Trabajo Social
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Item Análisis de los factores que contribuyen a la deserción escolar en el bachillerato de la Institución Educativa francisco de miranda el municipio de Rovira departamento Tolima(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2025-05) Rubio Suárez, Lina Vanessa; Guerra Navarro, Edisson Fernando; Corporación Universitaria Minuto de DiosEste estudio se origina en la Institución Educativa Francisco de Miranda, situada en el municipio de Rovira, Tolima, debido a la inquietud por el aumento de la deserción escolar en los grados séptimo, octavo y noveno durante el año 2025. Su objetivo principal es reconocer y examinar las razones sociales y culturales que inciden en la retención de los alumnos en el sistema educativo, considerando la deserción como un fenómeno complicado que abarca diversas dimensiones del contexto familiar, institucional y comunitario. Mediante observaciones directas, encuestas realizadas a estudiantes, padres y directores, entrevistas y un mapeo social, se pudieron identificar factores como el bajo nivel educativo de los padres, la falta de apoyo emocional en el hogar, las dificultades económicas, la falta de motivación hacia el estudio, la escasa comunicación entre la familia y la escuela, y la influencia de entornos comunitarios caracterizados por la pobreza, el consumo de drogas y la carencia de redes de apoyo. El hallazgo más relevante fue la creación de un mapa visual que ilustra los principales factores detectados en el área, proporcionando así una comprensión más clara y contextualizada del problema. Esta investigación no sugiere una intervención directa, sino que busca una reflexión profunda sobre las realidades sociales y culturales que impactan la vida de los jóvenes, ofreciendo elementos fundamentales para futuras iniciativas pedagógicas y sociales que fortalezcan la permanencia escolar.Item Prácticas de Crianza en las Familias Colombianas: Una Reflexión desde los Valores, las Tradiciones y la Cultura.(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2025-05) Román Marulanda, Valentina; Ríos Román, Mariana; Callejas Callejas, AlbeiroEl presente trabajo de grado pretende tratar fenómeno de practicas de crianza en familias colombianas, dada la complejidad de las conductas de los padres y cuidadores, que influyen directamente en el proceso de crecimiento y desarrollo del niño. El estudio se planteó como objetivo, “Conocer las prácticas y estilos de crianza predominantes en las diferentes dinámicas formativas de las familias en Colombia. Por medio de una revisión y análisis de un corpus documental existente sobre el tema. Con el fin de contribuir al fortalecimiento del rol parental y el desarrollo emocional de las familias”. La metodología propuesta tiene un enfoque cualitativo de investigación, alcance descriptivo y analítico, planteado con el objetivo de seleccionar, analizar la información secundaria disponible sobre las prácticas de crianza. Los resultados permiten identificar de las diferentes conductas de padres y cuidadores hacia los niños y de la categorización teórica de los estilos practica parental. Como conclusión queda que, aunque, las practicas de crianza son un tema en creciente estudio teórico y académico, no es un tema acabado, por el contrario, cada vez genera mas interés. Además de sostener en el tiempo los diferentes estilos parentales propuestos desde la teoría. Finalmente se destaca la comprensión de la influencia de las practicas de crianza en los procesos de interacción, adaptación, socialización, desempeño escolar, construcción de la personalidad entre otros.Item Factores que inciden en la desnutrición de niños y niñas de 0 a 10 años pertenecientes a las comunidades indígenas que residen en la ciudad de Medellín, y su relación con las prácticas alimentarias tradicionales(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2025-05-30) Sierra Londoño, Leidy Yuliana; Lopez Clavijo, Sandra LuciaEste trabajo de grado analiza los factores que inciden en la desnutrición de niños y niñas de 0 a 10 años pertenecientes a comunidades indígenas, particularmente del pueblo Embera, que residen en la ciudad de Medellín tras procesos de desplazamiento forzado. A través de un enfoque cualitativo, con base en el paradigma comprensivo-interpretativo y el método fenomenológico, se recolectó información mediante entrevistas semiestructuradas aplicadas a madres cabeza de hogar, líderes comunitarios y personal institucional vinculado a programas sociales. Los resultados evidencian que la desnutrición infantil en esta población no solo responde a la carencia de alimentos, sino también a múltiples factores sociales, económicos y culturales, entre ellos: la pobreza extrema, la informalidad laboral, el acceso limitado a servicios de salud y educación, las barreras lingüísticas, la pérdida de prácticas alimentarias tradicionales y las condiciones precarias de vivienda. A pesar de recibir ayudas institucionales, las comunidades indígenas continúan enfrentando serias dificultades estructurales que impiden mejorar su calidad de vida. La investigación concluye que es indispensable fortalecer la autogestión comunitaria, mejorar la higiene en el entorno familiar, y garantizar un control efectivo sobre los programas sociales, asegurando que los recursos lleguen a quienes realmente los necesitan. Asimismo, se hace un llamado a la formulación de políticas públicas interculturales, sostenibles y participativas, que respeten la identidad cultural indígena y promuevan su bienestar integral.Item Imaginarios y representaciones sociales acerca de la práctica de la eutanasia y el suicidio asistido como estrategia del buen morir, presentes en los estudiantes de pregrado de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales de UNIMINUTO-Bello.(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2025-05-30) Castañeda Echeverri, Yary Melisa; Otálvaro Lopera, Catalina; López Clavijo, Sandra LucíaEn el presente trabajo se explora los imaginarios y representaciones sociales que poseen los estudiantes de los programas de Trabajo Social y Psicología de UNIMINUTO-Bello respecto a la eutanasia y el suicidio asistido como formas de alcanzar una muerte digna. Desde un enfoque cualitativo y fenomenológico, se indagan las implicaciones éticas, culturales, religiosas y legales de estas prácticas, y cómo estas influyen en la comprensión del concepto de "buen morir". Los hallazgos muestran que, aunque existe un creciente reconocimiento del derecho a decidir sobre el final de la vida, persisten debates y tensiones por las tradiciones religiosas y normativas sociales. Este estudio aporta a la reflexión académica y profesional sobre el papel del Trabajo Social en el acompañamiento de procesos relacionados con la autonomía, el sufrimiento y la dignidad humana al final de la vida.Item Transformaciones de las relaciones afectivas y sociales de las personas cuidadoras permanentes de sus familiares en situación de discapacidad física en el municipio de Bello.(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2025-05-30) Correa Vásquez, Evelyn Mallerly; Castaño Higuita, Luisa Fernanda; Castro Rodelo, YohannaEl presente ejercicio de investigación comprende las transformaciones en las relaciones afectivas y sociales que experimentan las personas cuidadoras permanentes de sus familiares en situación de discapacidad física en el municipio de Bello. Asimismo, describe y explica las transformaciones mencionadas a través del análisis de los estudios de caso centrados en las experiencias de vida de seis cuidadores, residentes de los barrios del municipio de Bello: Altos de Niquía, Niquía Bifamiliares y Cabañas, que están a cargo de familiares con diferentes diagnósticos de discapacidad física y no hacen parte de ninguna institución. A partir de ello, la finalidad es diseñar un lineamiento de acción para la intervención dirigida a los cuidadores permanentes de un familiar en situación de discapacidad física. La metodología da respuesta al paradigma descriptivo interpretativo, desde el enfoque fenomenológico hermenéutico, el tipo de investigación corresponde a la cualitativa y la estrategia metodológica al estudio de casos. Se concluye que asumir el rol de cuidador conlleva transformaciones en relaciones preexistentes y en la formación de nuevas. Adicionalmente, se puede establecer una dinámica de dependencia mutua entre el cuidador y el familiar a su cargo, caracterizada por la reorganización de la vida del cuidador en torno a las necesidades de la persona asistida, donde la gestión del tiempo es determinante debido a que se limitan las oportunidades de interacción social, llevando al aislamiento social. La ausencia de apoyo puede llevar al cuidador a experimentar sobrecarga, afectando su salud mental y física. Contar con una red de apoyo es esencial, porque proporciona un espacio para compartir experiencias y recibir orientación, facilitando así una mejor adaptación a las exigencias del cuidado. Se recomienda fomentar prácticas de autocuidado y establecer redes de apoyo, que permitan al cuidador mantener su bienestar y ofrecer una atención más efectiva y sostenible.Item Trabajo Infantil en la Comuna 13 de Medellín (Graffitour)(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2025-05-30) Botero Martínez, Angie Paola; Yepes Castro, María de los Ángeles; Gutiérrez García, Ricardo AndrésEsta investigación se enfoca en el grave problema del trabajo infantil, especialmente en el contexto del Graffitour, que se encuentra en la Comuna 13 de Medellín. El objetivo principal es dar visibilidad y analizar la importancia de abordar esta situación no solo desde la perspectiva de su reducción, sino también a través de una comprensión más amplia que incluya sus causas, consecuencias, percepciones sociales y los factores que contribuyen a su persistencia y normalización. Aunque este problema es reconocido, ha pasado a un segundo plano, a menudo encubierto o justificado bajo términos como “emprendimiento”, “demostración artística” o “arte callejero”. En este sentido, la investigación busca fomentar un análisis crítico que permita entender cómo la participación de niños, niñas y adolescentes en actividades económicas dentro de este entorno turístico afecta negativamente su desarrollo educativo, social y personal. Además, se reflexiona sobre el papel crucial que juega la sociedad en la reproducción o prevención de este fenómeno: ya sea como facilitadora de su continuidad, al legitimar estas prácticas, o como defensora de los derechos de la infancia, promoviendo entornos seguros que favorezcan su desarrollo integral en los ámbitos cognitivo, emocional y social.Item Percepciones del proceso de crianza en estudiantes, docentes y padres de familia durante y después de la pandemia del COVID-19 en una Institución Educativa del barrio Niquia Camacol de Bello, Colombia(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2025-05-30) Escobar Escobar, Rosa Estefany; Romero Velasco, Nathalia; Mayorga Martínez, Gloria AndreaEl proceso de crianza es fundamental en el desarrollo de los adolescentes, influyendo en su bienestar emocional y social. Esta investigación busca conocer la percepción de estudiantes, docentes y padres sobre las transformaciones en la crianza en el contexto de la educación virtual y presencial durante y después de la pandemia. La pregunta central se enfoca en cómo la crisis sanitaria modificó la comunicación familiar, el establecimiento de normas y los roles dentro del hogar. El estudio, de enfoque cualitativo y estrategia fenomenológica, aplica técnicas como la colcha de retazos dirigida a los estudiantes de grado 11 y entrevistas semiestructuradas para explorar las vivencias de docentes que atravesaron el periodo pandémico en la institución y padres con experiencia de trabajo remoto. Según el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF, 2020), los estilos de crianza pueden clasificarse como autoritario, permisivo y democrático, elementos clave para comprender los cambios en las dinámicas familiares. Los hallazgos evidencian que la pandemia impactó significativamente la relación entre los adolescentes y sus familias. Se observó un reajuste en la comunicación, las normas y los límites, acompañado de una redistribución del tiempo y el espacio en los hogares. Por otro lado, los docentes enfrentaron desafíos en la transición entre educación virtual y presencial, donde la adaptación tecnológica y metodológica fue crucial. La percepción de los padres resalta la importancia de su rol en la contención emocional y el mantenimiento de rutinas, con énfasis en la figura materna como eje fundamental en la estabilidad familiar. Este estudio permitió comprender las transformaciones en la crianza y la educación postpandemia, aportando herramientas para fortalecer la interacción entre escuela y familia.Item La Participación Social Como Construcción en Entornos Rurales y Urbanos(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2024-06-03) Castillo Amaya, Leidy Paola; González Monsalve, Ligia Constanza; Huérfano Sánchez, Deissy JinethEl proceso de sistematización de experiencias en trabajo social se origina a partir de nuestras prácticas profesionales en contextos rurales y urbanos, enfocándose en la participación social y su impacto en la gestión comunitaria. Trabajamos en dos escenarios distintos: el laboratorio Amparo Restrepo en una zona urbana y el municipio de Puerto Concordia en una zona rural. En ambos contextos, identificamos una falta de motivación para participar en actividades sociales y comunitarias, lo cual se reflejaba en la baja asistencia a eventos, escasa colaboración en proyectos locales y desinterés hacia el bienestar colectivo. La profesión del trabajo social es fundamental para promover la participación social, ya que fomenta la inclusión y la voz de los individuos en procesos de toma de decisiones, empoderando a las comunidades y abogando por la justicia social. Los trabajadores sociales facilitan espacios de participación ciudadana, fortaleciendo el desarrollo equitativo y democrático. El objetivo de esta sistematización es reflexionar sobre las características de la participación en entornos rurales y urbanos, utilizando la metodología de Oscar Jara Holliday. Como devolución final de este ejercicio critico se crea una cartilla como herramienta para actores sociales que busquen fortalecer la participación comunitaria.Item Análisis de impacto del Componente Minuto de Dios en la Construcción como Sujetos Sociales de los Estudiantes del Programa de Trabajo Social de la Corporación Universitaria Minuto de Dios Rectoría Orinoquia(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2024-06-11) Velasquez Cardozo, Lizett Carolina; Cuevas Muñoz, Diana Alexandra; Rivera Parrado, Neisa BriggitheEl presente documento de investigación tiene como objetivo analizar el impacto del Componente Minuto de Dios en la construcción de sujetos sociales de los estudiantes del programa de Trabajo Social modalidad presencial de 1° y 9° semestre de la Corporación Universitaria Minuto de Dios Rectoría Orinoquia, se fundamenta en un marco teórico que aborda conceptos clave como sujeto social, identidad institucional y las asignaturas que conforman el Componente Minuto de Dios (Cátedra Minuto de Dios, Proyecto de Vida, Desarrollo Social Contemporáneo y Emprendimiento), mediante la metodología empleada es de enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental correlacional que permite establecer relaciones entre las variables: Componente Minuto de Dios (variable independiente) y sujetos sociales (variable dependiente). La población de estudio son 160 estudiantes, con una muestra de 114 estudiantes divididos en dos estratos: 64 de 1° semestre y 50 de 9° semestre, así mismo, se utiliza un muestreo no probabilístico por cuotas, los resultados revelaron diferencias estadísticamente significativas entre los estudiantes de primer y noveno semestre en las asignaturas Cátedra Minuto de Dios y Proyecto de Vida, con tamaños del efecto medianos y grandes, lo que sugiere un mayor impacto percibido de estas asignaturas en la construcción como sujetos sociales a medida que avanzan en su formación profesional, por ende, estos hallazgos permitirán comprender el aporte de la Universidad en la formación de sujetos sociales comprometidos con la transformación positiva de su entorno, así como evaluar la pertinencia de los contenidos del Componente Minuto de Dios para este propósito.Item Sistematización de experiencias el Trabajo Social: estrategias de intervención e impacto en la cultura organizacional(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2024-11) García Londoño, Luisa Fernanda; Callejas Callejas, Albeiro; Corporación Universitaria Minuto de DiosLa sistematización de experiencias en este documento se enfoca en la aplicación de una estrategia de cultura organizacional en la empresa Impresos el Día S.A.S empresa del sector de artes gráficas. Mediante un enfoque reflexivo y analítico, se recopilan y analizan diversas experiencias vividas en la organización. El objetivo es dar a conocer el proceso de intervención e impacto de trabajo social en la implementación de estrategias que promueven la satisfacción y productividad, con el fin de fortalecer el crecimiento sostenible, la mejora continua y la cultura organizacional en IMPRESOS EL DÍA S.A.S La metodología empleada comprende talleres participativos y la revisión de documentos internos. Esto posibilita captar las percepciones y experiencias de los Colaboradores en relación con la cultura organizacional existente. Las buenas prácticas que han promovido un ambiente de trabajo colaborativo y creativo, así como los desafíos enfrentados, como la falta de comunicación y la resistencia al cambio. Entre las experiencias sistematizadas, se resalta la importancia de la comunicación, además de la necesidad de fomentar el reconocimiento y la inclusión de todos los miembros del equipo. Se destacan prácticas exitosas que han mejorado el compromiso y la motivación del personal, como programas de formación y actividades de integración. Basándonos en esta recopilación, se proponen consejos concretos para mejorar la cultura organizacional. En conclusión, este recopilatorio de experiencias no solo registra el proceso de cambio cultural en la compañía Impresos el Día S.A.S, sino que también ofrece un marco práctico para otras organizaciones que busquen fortalecer su cultura y adaptarse a un entorno laboral en constante evolución.Item La brecha digital en la vejez y el papel de las TIC en un envejecimiento activo en Medellín(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2024-11-19) Cortés Diaz, Eliana María; González Ruiz, Glenny MaríaLa presente monografía tuvo como propósito explorar el papel de la brecha digital en la calidad de vida y el envejecimiento activo de las personas mayores de hoy, especialmente en el contexto de la transición hacia un entorno más digital tras el COVID-19 y la aceleración en el número de personas de esta edad. Se realizó principalmente revisión documental de textos publicados desde el 2011 a 2024 de América Latina y España. En paralelo, se realizó un rastreo y posterior análisis del curso de informática ofrecido por la secretaria de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos a personas mayores de la comuna 10 de Medellín, única estrategia identificada en Medellín para su inclusión digital. Este acercamiento facilitó una contextualización más amplia del tema a nivel local. La investigación fue cualitativa, lo que ayudó a entender cómo la sociedad y las mismas personas mayores perciben su realidad a partir de sus experiencias en el entorno digital; además, desde el paradigma hermenéutico, que facilitó la identificación de las barreras y oportunidades para el uso de las tecnologías por parte de las personas mayores y cómo esto influye en su bienestar y envejecimiento activo, reconociendo el potencial de las TIC como medio de empoderamiento. Por otra parte, se identificó poco apoyo institucional en propuestas de inclusión digital para las personas mayores de Medellín, lo cual exacerba la brecha tecnológica y afecta su calidad de vida. Finalmente, se reveló la necesidad del trabajo social en el apoyo a personas mayores en su camino hacia la inclusión. Se puso de manifiesto la esencialidad de la interdisciplinariedad para abordar holísticamente sus necesidades y se abrió la puerta a futuras exploraciones para desentrañar los desafíos y potencialidades de esta población, con el fin de potenciar su bienestar a través de tecnologías y métodos innovadores.Item Barreras socioculturales en el acceso a la interrupción voluntaria del embarazo en la ciudad de Medellín(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2024-11-26) Giraldo Mesa, Natalia; De León Negrete, Vanesa PaolaEl objetivo de este trabajo de investigación es conocer las barreras de acceso socioculturales que tienen las mujeres en la ciudad de Medellín a la Interrupción Voluntaria del Embarazo (IVE) en el marco de la Sentencia C-055 de 2022 de la Corte Constitucional. Para cumplir con el objetivo se realizó una entrevista semiestructurada a mujeres profesionales que trabajan en el sector de la salud y a mujeres con experiencia de vida relacionada con procesos de IVE. Los resultados muestran que, a pesar del avance en materia jurídica que ha supuesto la Sentencia C-055, las mujeres todavía presentan diferentes barreras para acceder a un aborto seguro y gratuito, tales como desconocimiento, dilatación del proceso, prejuicios, entre otros. Este estudio destaca la necesidad de implementar programas de educación y sensibilización que no solo informen a las mujeres sobre sus derechos, sino que también capaciten al personal de salud para brindar un acompañamiento sin prejuicios, asegurando el cumplimiento efectivo de la Sentencia C-055. Además, se recomienda una vigilancia continua para evitar prácticas que obstaculicen el acceso a servicios de IVE, promoviendo una atención segura, oportuna y respetuosa de los derechos reproductivos. Por último, la investigación subraya la importancia de fortalecer las políticas públicas que garanticen no solo el acceso a la IVE, sino también el respeto a los derechos sexuales y reproductivos de las mujeres en contextos vulnerables. Esto implica una articulación efectiva entre el sector salud, las organizaciones sociales y el sistema educativo para vencer las barreras socioculturales y promover una visión integral y equitativa del derecho a decidir. En este sentido, se hace un llamado a generar espacios de reflexión y diálogo inclusivos.Item La participación comunitaria juvenil en el Oriente Antioqueño Cercano: retos y desafíos(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2024-11-19) Victoria Bedoya, Laura; González Ruiz, Glenny MaríaEl presente trabajo de grado tiene como propósito investigar cómo es la participación comunitaria juvenil en el Oriente Antioqueño Cercano en la actualidad. A través de una revisión documental, se identifican aspectos claves que contribuyen a comprender este fenómeno desde una perspectiva cualitativa. Esta investigación se enmarca en un enfoque cualitativo que, bajo el paradigma comprensivo-interpretativo, busca entender el contexto natural y cotidiano de los jóvenes en su relación con el territorio, su liderazgo y su participación en los procesos comunitarios. A partir de la revisión documental realizada, se identificó que los jóvenes del Oriente Antioqueño Cercano enfrentan diversos retos y desafíos significativos en su participación comunitaria. Estos incluyen la falta de recursos, el escaso apoyo institucional para sus iniciativas y limitaciones en habilidades de liderazgo. Sin embargo, estos obstáculos no han mermado la motivación de los jóvenes para involucrarse en sus comunidades. Además, el análisis reveló que los jóvenes de esta región poseen un fuerte sentido de identidad y pertenencia territorial, lo cual se convierte en un motor que impulsa su participación. Este sentido de apropiación del espacio y del contexto sociocultural contribuye a la construcción de propuestas y acciones orientadas al desarrollo y transformación de sus comunidades. A pesar de las barreras existentes, los jóvenes destacan por su capacidad de resiliencia y adaptabilidad, liderando iniciativas en los ámbitos cultural, social y económico, que buscan responder a las necesidades y problemáticas locales.Item Influencias en la conformación de los estilos de crianza en el barrio Moravia de la ciudad de Medellín(Corporacion universitaria Minuto de Dios, 2024-11-24) Henao Sánchez, Estefanía; Quintero Suárez, Ximena; Hurtado Roldan, Anny AstridEste trabajo de investigación explora cómo el contexto social, cultural y económico del barrio Moravia en Medellín influye en la conformación de estilos de crianza en las familias de la zona. A través de un enfoque cualitativo y fenomenológico, se examinan las dinámicas familiares en un entorno marcado por retos como la violencia, la pobreza, entre otros. Se analizan los cinco estilos de crianza más comunes: autoritario, democrático, permisivo, negligente y mixto, y cómo estos se ven modificados por las circunstancias de la comunidad. El estudio destaca la importancia de los espacios comunitarios y la interacción social como factores claves para el bienestar y desarrollo infantil de los niños.Item Mujeres y vínculos sociales: construir comunidad en Moravia(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2024-11-21) Figueroa Ríos, Paulina; Guerrero, Sonia AmparoEl objetivo principal de este estudio fue analizar cómo las mujeres del barrio Moravia, a través de su participación en diversas iniciativas culturales, han logrado generar un sentido de comunidad, resistencia y pertenencia. A lo largo de la investigación, se exploró cómo estas mujeres, en su mayoría cabezas de hogar, se han organizado y han logrado transformar sus condiciones de vida y las de su comunidad mediante la creación de vínculos sociales significativos que han fortalecido el tejido social del barrio. Para llevar a cabo la investigación, se empleó una metodología cualitativa, centrada en entrevistas en profundidad con las mujeres participantes en las actividades del Centro de Desarrollo Cultural de Moravia (CDCM). Este centro se ha convertido en un punto clave para la integración y participación de los habitantes de Moravia, especialmente para las mujeres, quienes desempeñan un rol esencial en diversas actividades colectivas que buscan mejorar tanto las condiciones sociales como las económicas del barrio. Esta investigación no solo aporta una comprensión más profunda de las dinámicas sociales y culturales del barrio Moravia, sino que también ofrece un análisis sobre la importancia de la participación activa de las mujeres en la creación de espacios de convivencia y resiliencia. A través de su compromiso en iniciativas culturales, las mujeres de Moravia han logrado posicionarse como agentes de cambio dentro de su comunidad, fortaleciendo las bases de un tejido social que promueve la inclusión, la solidaridad y el bienestar colectivo.Item Riesgos psicosociales en los estilos parentales de las familias de los niños y niñas residentes en asentamientos humanos informales(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2024-11-15) Ospina Córdoba, Luz Adriana; Cardona García, Anlly Catherine; Cuadro, Yengis Ghisays; Castro Rodelo, YohannaEl presente informe analiza los riesgos psicosociales en los estilos de crianza parental de las familias de los niños y las niñas residentes asentamientos humanos informales Los Cacaos y Nuevo Amanecer del Municipio de Barbosa, Antioquia. Se desarrolló una investigación cualitativa bajo el paradigma comprensivo interpretativo, desde el cual se realizó un acercamiento a los sujetos para comprenderlos dentro de sus propios marcos de referencia. Las técnicas utilizadas fueron: entrevistas estructuradas, grupos de discusión y un taller denominado “Pintando a mi familia”. Con base en el análisis de evidenció que los estilos parentales encontrados en el territorio son el democrático, permisivo y el autoritario, siendo este último el que predomina en las familias estudiadas. Por otro lado, se puede inferir que la pobreza, la inseguridad y la falta de acceso a servicios básicos y de precariedad pueden agravar los aspectos psicosociales de niños y las niñas en materia de salud mental y física. En ese sentido, se resalta la necesidad de intervención psicosocial, de implementación de políticas públicas y de una adecuada orientación a los padres para mitigar los impactos negativos que traen consigo las adversidades sociales en el desarrollo de la infancia.Item Incidencia de los aspectos académicos en el riesgo de deserción de los estudiantes del programa de Trabajo Social en UNIMINUTO, sede Bello.(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2024-11-28) Rojas Núñez, Laura Daniela; Álvarez Hidalgo, Juan DiegoEl documento titulado Incidencia de los aspectos académicos en el riesgo de deserción de los estudiantes del programa de Trabajo Social en UNIMINUTO, sede Bello es una monografía que analiza los factores que inciden en el abandono académico en este contexto específico. Utilizando una metodología cualitativa con entrevistas semiestructuradas, la investigación aborda la experiencia de estudiantes en riesgo de deserción, explorando factores económicos, académicos, personales, familiares y contextuales. Entre los hallazgos, se destaca la influencia de la presión financiera, la falta de apoyo emocional y social, y la carga académica como principales causas de desmotivación. Además, factores como la procrastinación, la autoeficacia y el bienestar personal emergen como determinantes clave para la permanencia. La desconexión entre las expectativas iniciales y la realidad del programa también juega un rol crucial, lo que evidencia la necesidad de replantear enfoques curriculares y estrategias de acompañamiento. La autora propone utilizar herramientas como matrices categoriales para analizar y triangular datos, identificando patrones y relaciones significativas. Finalmente, se hacen recomendaciones para la universidad, enfatizando la importancia del apoyo institucional, estrategias de retención, y la consideración de factores psicosociales para mejorar la experiencia académica y reducir las tasas de deserción.Item Caracterización de la escena ballroom en la ciudad de Medellín, Antioquia: reconocimiento, representación y práctica artística de la población LGBTIQ+(Corporación Universitaria Minto de Dios, 2024-11-20) López Tuberquia, Cristian David; Lozano Niño, Zolanyi; Cardona Duque, Cesar AlejandroEn esta investigación se aborda la caracterización de la escena Ballroom en la ciudad de Medellín, Antioquia, y de esa manera enfatizando el reconocimiento, la representación, y las practicas artísticas que enfrenta la población LGBTIQ, el Ballroom va más allá del espectáculo, es un espacio seguro y de inclusión social para personas que han enfrentado discriminación, aquí los participantes crean sus casas que funcionan como familias elegidas, así mismo encuentran apoyo, amistad y orientación. Las técnicas que se utilizaron como herramienta fueron la entrevista semiestructurada, que se aplicaron a participantes de la escena, la encuesta creada con 10 preguntas abiertas también dirigidas a los participantes, el Fotobooth con el propósito de analizar algunas imágenes ya que esta herramienta captura momentos significativos y profundos de sus experiencias vividas, y como ultima herramienta se utilizó el mapeo, el cual logro identificar los puntos de casas en la ciudad de Medellín creadas por los participantes como se mencionó al inicio del resumen. Así mismo es de tipo de investigación que se aplico es de manera cualitativa que posee un enfoque para explorar y comprender los fenómenos sociales desde una perspectiva profunda, y la teoría utilizada, es la teoría fundamentada permitiendo buscar desarrollar teorías sobre fenómenos específicos. Y por último el análisis se aplicó con los participantes activos de la escena que enfrentan desafíos para el reconocimiento de esta población.Item Afectaciones sociales en las dinámicas familiares cuando hay un niño - niña diagnosticado con trastorno de espectro autista, en el municipio de Barbosa – Antioquia(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2024-11-28) García Quiceno, Ximena; Rivera Medina, Ana Sofía; Ocampo Ortiz, Juan CarlosEs necesidad comprender como el diagnóstico del TEA (trastorno de espectro autista) en uno de los hijos, supone cambios a nivel social y familiar, además de analizar como dicha experiencia trae consigo reestructuraciones o implementación de diferentes estrategias en beneficio tanto del menor como de su familia y su desarrollo en los diferentes entornos en los que se desenvuelve. Estas familias al atravesar por una serie de cambios a raíz del diagnóstico desde el momento de sus conocimiento a través de la experimentación de emociones como el miedo, la incertidumbre o incluso la negación del diagnóstico y posteriormente de acuerdo al ciclo de vida del menor, relacionados con aspectos como la comunicación, la interacción y la socialización en los diferentes contextos en los que se encuentra inmerso el menor y cada uno de los integrantes de la familia, se enfrentan a la implementación de un estilo de vida diferente relacionado con la manera en que se afrontan actividades cotidianas en torno a la satisfacción de necesidades y atención de cuidados requeridos por el menor.Item El papel de las tradiciones familiares en la formación de cuidadores para la educación sexual infantil en San Antonio de Prado(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2024-05) Barrientos Ortega, Luz Daniela; Andrade Palacio, María Lady; Garzón Osorio, Luis CarlosLa investigación realizada tiene como objetivo principal analizar la influencia de las tradiciones familiares en la educación sexual temprana de niños y niñas de 5 a 10 años en el corregimiento de San Antonio de Prado, Medellín, durante el período 2023 y 2024, con el fin de obtener hallazgos significativos para la difusión del conocimiento social. Para lograr este objetivo, se plantearon tres objetivos específicos: indagar las tradiciones familiares actuales en el corregimiento, identificar las dinámicas de cuidado al interior de las familias y describir las maneras de abordaje del cuidador sobre la educación sexual inicial. La problemática identificada se centra en la falta de preparación y habilidades por parte de los cuidadores para abordar preguntas e inquietudes sobre educación sexual por parte de los niños y niñas. Esta falta de preparación se atribuye a la ausencia de educación formal en temas de sexualidad y a la influencia de las tradiciones familiares, que a menudo perpetúan tabúes sobre el tema. Los resultados obtenidos revelaron que muchos cuidadores carecen de conocimientos básicos sobre educación sexual y se sienten incómodos abordando el tema con los niños y niñas a su cargo. Esto puede tener consecuencias significativas en el desarrollo de los niños y niñas, incluyendo un mayor riesgo de embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sexual en la adolescencia. Se resaltó la importancia de promover una educación sexual integral que respete las tradiciones familiares, pero garantice el acceso a información precisa y confiable. Se sugirió la implementación de programas de capacitación para los cuidadores y la inclusión activa de los padres en las charlas y programas de educación sexual en las escuelas.