Especialización en Familia, Infancia y Adolescencia

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Identificación de las habilidades sociales en estudiantes de 1° a 5° de primaria, del Colegio Nuestra Señora del Rosario, Bucaramanga 2022.
(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2023-06) Porras Rodríguez, Monica Camila; Herrera Martínez, Monica Janeth; Rodríguez Jaimes, Evelyn Johana; Cacúa Rojas, Elmer
Esta investigación identifica el nivel en el que se desarrollan las habilidades sociales con estudiantes de primaria del colegio Nuestra Señora del Rosario en Bucaramanga, se aplicó un test, para evaluar comportamientos, conocer las estrategias de afrontamiento y habilidades que evidencian la dinámica escolar. La investigación es cuantitativa, para recolectar información se aplicó el Cuestionario de habilidades sociales CHASO, la muestra fue de 62 estudiantes, con edades de 6 y 11 años; así mismo se facilitó el análisis de los resultados, gracias a los datos estadísticos como media, desviación estándar, mínimo y máximo. Dentro de las conclusiones se resalta que los estudiantes potencializan las habilidades sociales al compartir en su entorno, trayendo como consecuencia una asertiva convivencia en la institución.
Pautas de crianza familiares y su influencia en las relaciones de convivencia: Una revisión documental en el contexto colombiano
(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2023-06) Sanabria González, Jisell Daniela; Navarro Jiménez, Daniela; Quiroz Botero, Nelson Esneider
La presente monografía tiene como fin realizar una revisión documental en el contenido colombiano e internacional que permita, desde una perspectiva documental, conocer el panorama en relación a las pautas de crianza familiares y su influencia en las relaciones de convivencia como integrantes de una familia, vinculando las posturas de los enfoques y campos psicológicos que más se interesan en la escritura de artículos que permitan evidenciar los impactos de este fenómeno. Para esto se utilizó como metodología la revisión documental, contando con artículos a su vez fueron recolectados teniendo en cuenta que tuviesen producto teórico e investigativo, con planteamientos cualitativos.
Revisión sistemática sobre el trabajo infantil como un fenómeno social contemporáneo y reflejo de la pobreza e inequidad social en Latinoamérica
(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2023-06) Motta Pabón, Zareth Yuleny; Gutierrez Cadavid, Alysson Lorena; Barreto Nieto, Balvino Alfonso
El propósito de esta monografía es la realización de la revisión sistemática del trabajo infantil a nivel latinoamericano, en el lapso que corresponde a 2010 hasta 2022 y su relación con la pobreza y la inequidad social. Para ello, se empleará un enfoque cualitativo que permita analizar de forma detallada los datos que se relacionan con este fenómeno social contemporáneo. Se busca conocer la situación actual de las labores desempeñadas por los niños en Latinoamérica, sus causas, sus consecuencias y la relación entre la pobreza y la inequidad social. De este modo, esta monografía pretende contribuir a la comprensión del trabajo infantil y su efecto en el desarrollo social en Latinoamérica en los últimos años.
Factores de riesgo que influyen en la dinámica familiar a partir del uso de las redes sociales.
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2024-06-05) Castillo Tandoy, Angie Nathaly del Carmen; Restrepo Naranjo, Erika María; Duque Restrepo, María Cristina
El presente trabajo se ha realizado con base a la construcción de una monografía, que tiene como objetivo principal analizar los factores de riesgo que influyen en la dinámica familiar a partir del uso de las redes sociales. La investigación está construida desde un enfoque comprensivo e interpretativo fundado en una investigación cualitativa, a su vez acompañada de un análisis hermenéutico. Los recursos que se van a utilizar son las diferentes bases de datos como Google Académico, Redalyc, repositorios físicos y virtuales de universidades como Uniminuto, Universidad de Antioquia, San Buenaventura. A partir de allí se contó con un rastreo documental nutrido que permito dar respuesta los diferentes objetivos planteados en este trabajo en cual se ha llegado a conclusiones como el uso de las redes sociales pueden influir en las dinámicas y relaciones familiares trayendo consigo situaciones que comprometen el equilibrio de la dinámica familiar en la cual se generan situaciones de conflicto, cohesión, distanciamiento y transformación de las relaciones así mismo también como las redes sociales han llegado para quedarse en la vida del individuo y para hacer parte de ella, jugando un papel activo en la actualidad donde se ha convertido en una herramienta de fácil acceso para todos, incidiendo de tal forma que las interacciones entre los individuos se ven mediadas por las redes sociales disminuyendo de manera significativa la interacción de persona a persona.
Influencia de las redes sociales en la transformación de la comunicación en la dinámica familiar
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2024-06-05) Díaz Barbosa, Leidy Paola; Zambrano López, Yessica Tatiana; Duque Restrepo, María Cristina
El estudio pretende comprender la influencia de las redes sociales sobre la transformaciónde la comunicación en la dinámica familiar a partir de la identificación de los factores que influyen, además del análisis del uso que les dan las familias a las redes sociales y que influyen en la comunicación familiar. Asimismo, de la descripción de los estilos de comunicación en la familia desde mediados del siglo XX hasta la actualidad. El desarrollo de la presente monografía cuenta con una perspectiva cualitativa, con un enfoque hermenéutico. Se tiene en cuenta que la unidad de análisis, para el proceso de la investigación es el rastreo documental que cumplan con los criterios establecidos para lograr darrespuesta a los objetivos de dicho proyecto. Como herramienta de recolección de información seemplearán las preguntas orientadoras mencionadas en la matriz de análisis categorial y la codificación de la información recolectada, las cuales dirigirán y guiarán el proceso del rastreo documental e investigativo, en el establecimiento de un conjunto de textos para interpretar y ejecutar el análisis de contenido. Se logra identificar que existe una gran influencia en la comunicación lo que permite unatransformación de la dinámica familiar a partir del relacionamiento y el establecimiento de vínculos de los miembros de la familia, puesto que en la actualidad el avance tecnológico ha permitido que la humanidad evolucione en todos sus aspectos relacionales, lo que ayuda a reconocer que la presencia de las redes sociales influyen en la convivencia, en el establecimientode límites, roles, reglas e incluso de normas que se establecen dentro de la familia.
Inclusión digital: oportunidades y desafios que enfrentan los adultos mayores en el uso de aplicaciones y dispositivos tecnológicos
(2024-06-05) Castaño Piedrahita, Ángela María; Duque Restrepo, Maria Cristina
La inclusión digital se ha convertido en un aspecto crucial en la sociedad contemporánea, sin embargo, los adultos mayores enfrentan diversos desafíos al intentar utilizar aplicaciones y dispositivos tecnológicos, por lo cual, esta monografía analiza las oportunidades y obstáculos que enfrentan los adultos mayores en su participación en la era digital. En primer lugar, se examinan las oportunidades que la inclusión digital ofrece a los adultos mayores, incluyendo el acceso a información, servicios y comunidades en línea, se destaca cómo el uso de tecnología puede mejorar la calidad de vida y la independencia de este grupo demográfico, así como fomentar la conexión con amigos, familiares y el mundo exterior. Sin embargo, también se identifican varios desafíos significativos, entre ellos se encuentran las brechas tecnológicas, como la falta de familiaridad con dispositivos y aplicaciones, así como la percepción de la tecnología como algo intimidante o difícil de aprender, además, se abordan desafíos relacionados con la accesibilidad, como la falta de adaptaciones para las necesidades sensoriales y cognitivas de los adultos mayores. Para abordar estos desafíos, se proponen estrategias y soluciones, que van desde programas de capacitación en tecnología adaptados a las necesidades de los adultos mayores, hasta el diseño de interfaces más intuitivas y accesibles, se destaca la importancia de una colaboración entre diferentes sectores de la sociedad, incluyendo gobiernos, empresas tecnológicas, organizaciones sin fines de lucro y la comunidad en general, para promover una inclusión digital efectiva y equitativa para los adultos mayores. En conclusión, la inclusión digital de los adultos mayores presenta tanto oportunidades como desafíos significativos, al comprender y abordar estas complejidades, podemos trabajar hacia una sociedad más inclusiva y accesible para todas las edades.
Prácticas de crianza en el sector rural, un análisis socio-educativo
(2024-06-05) Álvarez Galeano, Daniel Alexander; Garcés Delgado, Melissa; Zapata Vergara, Indira; Clavijo Díaz, Sara
Este trabajo de grado tiene por objetivo analizar las prácticas de crianza utilizadas en la ruralidad, porlos padres de familia y/o cuidadores de los niños y niñas pertenecientes al Centro de Desarrollo Infantil Mundo de Ilusiones, del corregimiento de San José, ubicado en el municipio La Ceja, Antioquia. Para ello, hace una revisión teórica sobre prácticas de crianza y las prácticas de crianza humanizada, entendiendo esta última como especialmenteimportante y beneficiosa para el desarrollo integral de las niñas y niños, ya que les permite fortalecer el respeto, la empatía, la comunicación efectiva y el bienestar emocional, también, las estrategias de crianza en la ruralidad, construcción de subjetividades en las prácticas de crianza y humanidades digitales. Elementos que permitirán proporcionar una comprensión integral de las prácticas empleadas en las comunidades rurales, particularmente en el contexto del Centro de Desarrollo Infantil Mundo de Ilusiones, no obstante los hallazgos pueden contribuir a informar intervenciones parentales efectivas, promoviendo resultados positivos en el desarrollo infantil y defendiendo el acceso equitativo a los recursos y el apoyo para las familias en entornos rurales. A su vez, se realizan entrevistas semiestructuradas a padres de familia y/o cuidadores principales, con un rango de edad de los 20 a 35 años, representantes de niños y niñas con edades que oscilan entre los 2 a 5 años, con el objetivo de obtener información sobre las prácticas de crianza que utilizan para con ellos y ellas. Estas entrevistas, se encuentran enmarcadas en un paradigma sociocrítico y con un enfoque cualitativo, los cuales permitieron recopilar información valiosa sobre las experiencias de vida y las representaciones sociales de los participantes en relación con la crianza
Representaciones familiares de algunos jóvenes antes, durante y después de su reclutamiento a grupos armados al margen de la ley en Colombia y su relación con la vinculación de éstos a dichas agrupaciones.
(2024-07-25) Marín Giraldo, Alejandra Cristina; Moreno Múnera, Juveny Andrea; Rendón Vélez, Leidy Julieth; Clavijo Díaz, Sara
El presente trabajo tuvo como objetivo comprender las representaciones familiares de algunos jóvenes antes, durante y después del reclutamiento a grupos armados al margen de la ley y su posterior proceso de desvinculación de estos grupos. Para esto, se realiza un estudio cualitativo, con metodología hermenéutica, aplicando una entrevista semiestructurada a cuatro jóvenes desvinculados, que fueron rescatados por gestiones de la familia en conjunto con el estado, de los grupos armados organizados al margen de la ley siendo aún menores de edad, y con la información recolectada de las entrevistas se realiza un análisis de contenido. Dentro de los resultados se encuentra que la representación social de familia cambia a lo largo del tiempo, siendo consistente con los conceptos más comunes de la literatura científica, además, las familias tienen a veces un papel de factor protector contra el reclutamiento de menores, y otras veces juegan el papel de factor de riesgo.
Incidencia de la interacción de las redes sociales Instagram y TikTok en la construcción de identifidad de 4 adolescentes entre los 14 y 17 años pertenecientes a un grupo juvenil de la ciudad de Medellín
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2024-06-06) Agudelo Campuzano, Leidy Laura; Fajardo Daza, Laura Lorena; Maya Londoño, Stephanie; Clavijo Díaz, Sara
La presente investigación tiene como propósito analizar la construcción de identidad en la etapa adolescente en un grupo de jóvenes que interactúan en las Redes Sociales Instagram y TikTok, ya que este tipo de plataformas, según Arab y Díaz (2015), se han convertido en parte fundamental de la vida de este grupo etario y por tanto son un espacio de interacción social en el que se forja la construcción de identidad. Es necesario explorar e identificar factores de riesgo, protección e impacto en la construcción identitaria de los adolescentes. La metodología aplicada es de tipo cualitativo porque describe las experiencias y percepciones de los adolescentes sobre el uso de las redes sociales. Para este fin se realizan entrevistas semiestructuradas a cuatro adolescentes entre 14 y 17 años pertenecientes a la ciudad de Medellín. Las entrevistas permiten el análisis y la verificación de los postulados teóricos propuestos y los resultados evidencian que las Redes Sociales no son un factor determinante en la construcción de la identidad a pesar de que son una influencia como espacio de interacción. Los factores de riesgo que se identifican están asociados al consumo desmedido de las Redes Sociales y los factores protectores, según los testimonios de los participantes, se reconocen como redes de apoyo.
Factores motivacionales en las y los adocentes para transitar a la educación superior
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2024-06-05) Cañizares Rangel, Yuleivis; Jaramillo Medina, Carolina; Manco López, Yunia María
En este trabajo investigativo tipo monografía se pretende revisar los factores motivacionales de las y los adolescentes para el transitar de la educación media a la educación superior, según lo expuesto en textos científicos entre los años 2000 y 2024, se brinda una breve introducción al tipo de revisión bibliográfica utilizada para responder a la pregunta de investigación. Se crea esta necesidad pensando en las y los adolescentes que están a puertas de culminar sus estudios básicos y cuya intención es transitar a la educación superior, ya sea en formaciones técnicas, tecnológicas o de pregrado. Adicionalmente, hay una incidencia en el tiempo antes y después de la pandemia, lo cual se menciona a lo largo del trabajo. Se pretende indagar los factores que influyen en esta toma de decisión, como el factor económico, el familiar, el vocacional o de interés personal como motivadores principales, este trabajo genera interés porque la educación en Colombia es un asunto que debe revisarse sobre todo sus formas de abordaje y cómo se genera el gusto en las adolescentes para acceder a los programas académicos considerando que la transición de la educación media a la superior marca un período crucial en la vida de los adolescentes, donde se enfrentan a nuevos desafíos y oportunidades. Uno de los aspectos fundamentales que influyen en esta travesía educativa es la motivación de los y las estudiantes. Así como aportar reflexiones en el camino de investigación en torno a temas como inserción laboral, propuestas investigativas relacionadas con el interés personal y vocacional. En este contexto, se exploran las diversas perspectivas y estrategias que se han empleado para abordar la motivación de los adolescentes en el paso de la educación media a la educación superior. Por ello se da paso al abordaje teórico con el que se hará revisión de las diferentes temáticas propuestas.
Aportes y limitaciones de las familias en el acompañamiento a la educación inclusiva con niños y niñas de edad preescolar diagnosticados con autismo.
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2024-06-05) Álvarez Arroyave, Karen; Pineda Valencia, Mariana; Manco López, Yunia María
El presente documento, es el resultado de esta investigación cualitativa de tipo documental, que busca comprender los aportes y limitaciones del acompañamiento familiar a la educación inclusiva de niños y niñas en edad preescolar, diagnosticados con autismo; construida a través de un rastreo documental, cuya revisión se dio a través de una matriz de análisis de contenido, y desde la metodología hermenéutica y el paradigma comprensivo interpretativo. Aquí, los resultados arrojan una perspectiva diferente frente a la concepción normativa de la familia, convocando una movilización participativa y permanente, que procure la articulación de la familia, a la educación inclusiva en escenarios educativos.
Reflexiones teóricas acerca de los vacíos legales presentes en la legislación colombiana, para el tratamiento del adolescente infracto
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2023-11-02) Restrepo Oliveros, Héctor Tiberio; Calderón Duque, William Alexander
Las leyes que se crean desde la rama legislativa del Estado Colombiano para mantener el orden y brindar un bienestar en la humanidad que habita el territorio y que es formulada pensando en brindar seguridad en los diferentes contextos en los que se encuentra envuelto el ser humano, presenta novedades y vacíos en los momentos que se aplica en la dinámica de la sociedad, debido a esto, surge el interés profesional por identificar los vacíos que se presentan en la legislación que se ha creado, delimitando dicho análisis a la Ley 1098 del 2006 o Código de Infancia de Adolescencia, específicamente en el Libro II, que trata del Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes (enunciado de ahora en adelante SRPA); para esto, se realizó un abordaje por medio de la dialéctica a funcionarios que ejercen sus labores bajo los lineamientos del SRPA desde las áreas de Trabajo Social, Psicología, Educadores Terapéuticos y Defensores de Familia. Así las cosas, se orienta la investigación desde un paradigma comprensivo – interpretativo y un enfoque cualitativo, permitiendo identificar las realidades que se presentan en los procesos de intervención de los adolescentes infractores y compartir dichas realidades para el fortalecimiento de los lineamientos del SRPA, de igual forma, potencializar los índices de resocialización de la población que se encuentre inmersa en dichos procesos.
La pertinencia del protocolo SATAC en la entrevista forense aplicado a niños, niñas y adolescentes (NNA) víctimas de abuso sexual en la Ley 906 de 2004.
(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2023-02-17) Quintana Acevedo, Yulieth Paola; Duarte Cristancho, Yesid Enrique; Barreto Nieto, Balvino Alfonso
La presente monografía titulada “La Pertinencia del Protocolo SATAC en la Entrevista Forense Aplicado a Niños, Niñas y Adolescentes (NNA) Víctimas de Abuso Sexual en la Ley 906 de 2004”, se desarrolla mediante una metodología de investigación básica desde lo cualitativo e inductivo considerando como objeto de estudio el protocolo SATAC, frente a protocolos afines aplicados en la entrevista forense a NNA víctimas dentro de la investigación penal de alguna tipología de los delitos sexuales, investigación que se nutrirá de fuentes secundarias toda vez que se realiza bajo método de revisión sistemática exploratoria. Como objetivo principal, se encargará de establecer si el protocolo SATAC es el instrumento adecuado, suficiente y pertinente para la obtención de información por parte de NNA víctimas de abuso sexual en la entrevista forense y conocer qué otros protocolos afines existen, para lo cual, se elaborará un cuadro comparativo que permita confrontarlos frente a su pertenencia en la intervención con las víctimas. En desarrollo de los objetivos específicos se identificaron otros protocolos de entrevista forense aplicados a NNA víctimas de abuso sexual como son Protocolo MICHIGAN y el Protocolo NICHD; asimismo, se describe las etapas y características de cada protocolo en el desarrollo de la entrevista forense aplicados a NNA víctimas de abuso sexual.
Indicadores de riesgo psicológico que predisponen al suicidio en los adolescentes de la Institució Educativa Juan Evangelista Berrio del municipio de Chigorodó-Antioquia, año 2023
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2023-05-28) Zúñiga Correa, Ray Alejandro; Díaz González, Susan Mary; Murcia Pineda, Elvia María
El suicidio es un problema de salud pública que ha cobrado la vida de numerosos adolescentes en todo el mundo. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) (2019), el suicidio es una de las principales causas de muerte entre los jóvenes de 15 a 19 años. La Institución Educativa Juan Evangelista Berrio, ubicada en el Municipio de Chigorodó, Antioquia, no es ajena a esta problemática. Los adolescentes que asisten a esta institución enfrentan una serie de desafíos y presiones propios de esta etapa de desarrollo, lo que puede aumentar su vulnerabilidad ante el suicidio. Por lo tanto, se realizó un estudio con el objetivo general de analizar los indicadores de riesgo psicológico que predisponen al suicidio a los adolescentes de los grados 10 y 11 de la Institución Educativa Juan Evangelista Berrio del municipio de Chigorodó. Se tuvo en cuenta un enfoque cuantitativo, con un diseño descriptivo no experimental, con una muestra de 124 estudiantes, hombres y mujeres, en un rango de edad de entre 15 y 17 años y hacen parte de los grados 10 A, 10 B, 10 C, 11 A y 11 B. Se recopiló la información mediante un cuestionario de preguntas cerradas revisado y validado por expertos. Así pues, los resultados sugieren que los indicadores de riesgo psicológico en la conducta suicida abarcan diferentes aspectos de la vida de los jóvenes, incluyendo su salud física, cogniciones, emociones, relaciones sociales y comportamientos. En dicho orden de ideas, se hace fundamental que los profesionales de la salud mental estén capacitados para reconocer y abordar estos indicadores de riesgo, con el objetivo de prevenir futuros intentos de suicidio y mejorar la calidad de vida de los adolescentes.
Factores familiares que inciden en el consumo de sustancias psicoactivas en jóvenes entre los 19 y 29 años, ex habitantes de calle, atendidos por la Corporación Todo Por Un Alma del municipio de Apartadó 2023
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2023-05-28) Torres Suarez, Claudia Yessith; Valle Vanegas, Yina Astrid
El consumo de sustancias psicoactivas en jóvenes, es en la actualidad un problema complejo que se ha acrecentado de manera significativa provocando adicciones en los individuos, y al mismo tiempo, un riesgo determinante en la salud, y el bienestar del público en general. En esta esta investigación, tuvo como objetivo analizar los factores familiares que inciden en el consumo de sustancias psicoactivas en jóvenes de 19 a 29 años, ex habitantes de calle, atendidos por la Corporación Todo Por un Alma, del municipio de Apartadó, se realizó por medio de un enfoque cuantitativo, por medio del diseño no experimental y un alcance transversal descriptivo. La población y la muestra utilizada fueron en total 30 jóvenes, atendidos en la Corporación, en donde se les realizó un cuestionario, de preguntas cerradas, estructurado, bajo variables de tipología familiar, lazos familiares, roles familiares, comunicación y relaciones afectivas. A través de las anteriores variables, se pudo establecer como resultado principal que los factores familiares con mayor incidencia en el consumo de sustancias psicoactivas, en los jóvenes ex habitantes de calle atendidos en la corporación, se relacionan de manera directa con los problemas de afectividad como el desamor, esto sumado a la falta de supervisión de los padres en el cuidado de los hijos, y la falta de una comunicación asertiva y adecuada entre padres e hijos los cuales son considerados como los principales factores de riesgo inicial de consumo de sustancias psicoactivas en los jóvenes de igual manera, esta poca comunicación puede ser el problema principal del mantenimiento a esta adicción y el aumento en su consumo, otro resultado importante, señala que algunos problemas, dentro de la dinámica familiar, como las relaciones afectivas, posibilita que el individuo tenga mayor riesgo de consumir sustancias. Lo que concluye, en esta investigación, que dentro de los factores que inciden en el consumo de sustancias psicoactivas, en jóvenes son significativos, los relacionados a la variable de la comunicación, y de lazos familiares como la afectividad.
Experiencias de 15 familias del barrio Obrero del municipio de Turbo haciendo promoción y agenciamiento de los derechos de los niños y niñas
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2023-05-28) Berrio Blanco, Cristian; Valenzuela Duarte, Juliana Andrea; Morales Domicó, Diana Luz
Esta investigación tiene como objetivo analizar las experiencias de las familias en la promoción y agenciamiento de los derechos de los niños y niñas en el barrio Obrero del Municipio de Turbo, Antioquia, Colombia. El documento presenta el marco legal y teórico que respalda la protección de los derechos de los niños, y se presentan algunos estudios previos sobre el tema; muestra el desarrollo teórico existente hasta el momento sobre la promoción y agenciamiento de los derechos de los niños y niñas y se recopilan y analizan documentos, fuentes bibliográficas y tesis relacionadas con el tema para entender mejor el contexto en el que se desarrollan las experiencias de las familias del barrio Obrero del Municipio de Turbo. Asimismo, se presentan los antecedentes y el origen de las leyes para la protección de los niños, así como los derechos fundamentales de los niños y niñas establecidos en la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN). También se discuten las teorías que se centraban en ayudar a los menores que estaban en riesgo o cuyos derechos habían sido vulnerados. Se discuten temas como la familia, las tipologías de familia, la niñez o infancia, la teoría del desarrollo humano, el desarrollo físico, cognoscitivo, emocional y social, y los derechos de los niños y niñas, además los artículos de la normatividad colombiana relacionados con los derechos de los niños y niñas. Se discuten los diferentes aspectos de la protección integral de los niños y niñas, como el interés superior de los niños, la prevalencia de los derechos, la corresponsabilidad, la exigibilidad de los derechos, la perspectiva de género, la responsabilidad parental, el ejercicio de los derechos y responsabilidades.
Resignificaciones identitarias en 15 familias víctimas de desplazamiento forzado residentes en el barrio Saicita del municipio de Carepa Antioquia
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2023-05-29) Álvarez Sánchez, Luz Angélica; Casa Gutiérrez, Arleydy; Ríos Higuita, Daniela
El objetivo del presente trabajo es comprender cómo las familias víctimas de desplazamiento forzado resignifican sus vidas en un nuevo contexto haciéndole frente a los cambios producidos por el desplazamiento. Este estudio se realizó en el municipio colombiano de Carepa, Antioquia, localidad que ha adolecido el conflicto armado interno y ha experimentado una gran cantidad de desplazamientos forzados. La metodología utilizada en este estudio incluye entrevistas semiestructuradas y observación indirecta, con una muestra de 15 familias desplazadas que fueron seleccionadas según algunos criterios de inclusión. El análisis de datos utilizado fue la codificación axial que permite descubrir categorías más relevantes del fenómeno o problema analizado, así mismo permite agrupar categorías similares. L a conclusión principal que se plantea es que las familias del barrio Saicita del municipio de Carepa – Antioquia que han sido víctimas de desplazamiento forzado y han dejado sus hogares ha sido debido a los conflictos, violencia, las persecuciones y la violación de los derechos humanos.
Estilos de Crianza y comportamiento disruptivo de los niños y niñas en el aula de clase del grado 2° de la Institución Educativa Carmelo del municipio de Turbo, año 2022
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2022-11-28) Galvis Beleño, Yarley; Palacios Santos, Yirlean Juliethj; Salas Palomeque, Leidys Johanna
Este estudio pretende Analizar la contribución de los estilos de crianza en el comportamiento disruptivo de los niños y niñas del grado 2° de la Institución educativa Carmelo del municipio de Turbo de la Institución Educativa Carmelo, en el Municipio de Turbo Antioquia; Corresponde a una investigación de tipo mixto, con un diseño explicativo secuencial; tomó como muestra a 10 estudiantes; Encontramos que la colectividad de los niños revelan conductas disruptivas en los entornos familiares y formativo en las instituciones educativas, sus principales expresiones son (confrontaciones, irritaciones, bajo rendimiento escolar, inquietud, desobediencia, búsqueda constante de atención, no cumplen con tareas u obligaciones, manipuladores y desafiantes ). Teniendo en cuenta los estilos parentales y el funcionamiento de las familias , los resultados encontrados exponen que estas emplean estilos de crianza parental autoritarios y autoritativos. Estas derivaciones permiten inferir que los estilos de crianza parental son determinantes para generar los factores de protección o riesgo en la conducta de niños según la interacción que concurra.
Modelos de crianza implementados por las familias de adolescentes en edades de 15 a 16 años que presentan conductas violentas beneficiarios del programa Generación Líder de la secretaría de Inclusión Social del municipio de Apartadó en el año 2022
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2022-11-28) Lemos Roa, Mildreys; Cardona Pulgarín, Carolina; Palacios González, Mersy Cecilia
Factores sociales y familiares que incidieron en la maternidad en adolescencia temprana de mujeres residentes en la urbanización Rosalba Zapata del municipio de Apartadó
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2022-11-28) Córdoba González, Erika; Chaverra, José David; Leudo Mosquera, Ángel Darío
El propósito de la investigación fue identificar los factores sociales y familiares que incidieron en la maternidad en adolescencia temprana, la muestra estuvo conformada por 16 mujeres mayores de edad que residen en la urbanización Rosalba Zapata y que fueron madres en su adolescencia temprana. Los resultados mostraron que las adolescentes entrevistadas pertenecieron a la tipología familia nuclear y monoparental con jefatura femenina, donde la necesidad laboral de los adultos responsables generaba qua la jóven permaneciera mucho tiempo sola, se hace referencia la influencia social, ya que generó una fuerte presión en las adolescentes en el inicio o no de su vida sexual y la respuestas frente a esta situación fue de sumisión e identificación. Estas presiones, fueron la situación de mayor incidencia, en la ocurrencia del embarazo no deseado; los factores familiares de las adolescentes tenían un contenido alto de permisividad, por la vida laboral los padres. La conclusión principal que se plantea es que los factores sociales y familiares que incidieron en la maternidad en adolescencia temprana de mujeres residentes en la urbanización Rosalba Zapata del municipio de Apartadó; fueron la influencia social, ejercida en los entornos de convivencia juvenil, sobre las adolescentes, donde estas por temor al rechazo o flagelo social reaccionaban con sumisión e identificación a las propuestas recibidas y como se encontraban en un entorno familiar donde las condiciones de la misma les dejó mucho tiempo sin supervisión, generó la sensación de libertad y ausencia de reflexión por la consecuencia de los actos.

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