Browsing by Author Conejo Carrasco, Francisco

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16-Sep-2021La historieta como herramienta para desarrollar procesos metacognitivos del pensamiento crítico en el aulaJaramillo Beltrán, Sandra Milena
8-Sep-2021Incidencia de la aplicación del método Doman en la motivación, el desarrollo de la capacidad metacognitiva y el aprendizaje significativo, en los procesos de iniciación a la lectura de los estudiantes de Transición del C.E.D. Palermo sur, BogotáPeñaloza Duarte, Sara Inés
18-Nov-2020Incidencia de la metacognición en el desarrollo de competencias científicas en estudiantes de educación media del Liceo San José Oriental, de Bogotá.Torres Rodríguez, Marisol; Montenegro Tello, Iván Darío
1-Dec-2020Incidencia de la semiología como herramienta de contextualización del conocimiento, para potenciar la motivación por el aprendizaje en estudiantes de Comunicación Social y PeriodismoBeltrán Hernández, David Leonardo
13-Sep-2021Incidencia del potenciamiento del pensamiento lógico matemático en el desarrollo de habilidades metacognitivas para la resolución de problemas propios del contexto social en dos grupos de estudiantes de bachillerato de la I.E. Cámara Junior de Armenia, ColombiaQuintero Zuleta, Gladys; Muriel Palacio, Francisco Javier
13-Sep-2021INCLUARTE: Estrategias pedagógicas mediadas por el arte, para el potenciamiento de los procesos creativos, motivacionales, metacognitivos y de autorregulación del aprendizaje, en los estudiantes de grado preescolar del colegio IED Unión Europea, Sede B, Bogotá, Colombia.García Trujillo, Adriana Patricia
2022Influencia de la motivación escolar en el rendimiento académico, en estudiantes del grado 9° de una institución educativa de carácter público de Bucaramanga, Colombia.Durán Amaya, José Darío; Mahecha Escobar, Jenny Consuelo; Conejo Carrasco, Francisco
8-Sep-2021La atención y el juego como estrategias de autorregulación para fortalecer las “competencias matemáticas: cuantificación y principios de conteo” en estudiantes de transiciónMera Campo, Sandra Milena
2022La autorregulación del aprendizaje en la educación inicial como factor motivacional.Ramírez Carrascal, Yenny Karina; Mahecha Escobar, Jenny Consuelo; Conejo Carrasco, Francisco
2022La autorregulación del aprendizaje y el cuento infantil como herramientas pedagógicas para fortalecer los niveles de lectoescritura en primera infancia.Prada Cáceres, Sonia Estella; Mejía Loaiza, Elquin Eduar; Conejo Carrasco, Francisco
4-Nov-2020La incidencia de los aspectos socioculturales de los estudiantes de la básica secundaria en la autorregulación del aprendizaje y el rendimiento académicoMorales Sánchez, Félix; Oviedo Suárez, Pola Yasmid
24-Nov-2020La neuroeducación para el potenciamiento de la capacidad metacognitiva y de inteligencia emocional, en pro del desarrollo socio afectivo y aprendizaje significativo de los estudiantes de básica primaria del Gimnasio Campestre San Rafael.Aparicio Gonzalez, Lira Tatiana; Castellanos Rojas, Sandra Liliana; Mosquera Avilez, Mónica Viviana
17-Sep-2021Neuromarketing y estimulación sensorial como motivación en las clases del programa de Administración de la salud Ocupacional de la FET NeivaGaviria Ramírez, William Orlando
17-Sep-2021Propuesta de Aplicación del Trabajo de Campo como Estrategia Didáctica Asociada a la Inteligencia Naturalista para el Fortalecimiento del Desempeño Académico en la Asignatura de Ciencias Naturales de la Institución Educativa María InmaculadaBaldovino Díaz, Roger Eduardo; Quintero Nieto, Lilibeth
27-Apr-2022Relación entre la aplicación de estrategias para la autorregulación y el aprendizaje notorio y satisfactorio de la música en estudiantes de sexto grado del Colegio República Dominicana de la localidad de SubaCely González, Diego Iván
27-Nov-2020Relación entre la metacognición y el desarrollo de competencias de lectoescritura y pensamiento crítico en estudiantes de segundo grado de tres instituciones educativas de Huila y Bogotá, ColombiaVelasco Lasso, Marisol; Bernal Urrego, Cindy Yurany; Castiblanco Puentes, Iván Felipe
9-Sep-2021Relación entre los estilos de aprendizaje, el desarrollo de la capacidad metacognitiva y el aprendizaje significativo, en los estudiantes de sexto grado de la IE de Lejanías, Meta.Velásquez Rodríguez, Yudy Carolina
8-Sep-2021Relación entre los estilos de aprendizaje, según el modelo de programación neurolingüística (PNL) y el desarrollo de la capacidad metacognitiva en estudiantes de dos centros educativos de Huila y Bogotá, ColombiaDelgado Martínez, Jaime Lisandro; Mahecha Fontecha, Mayra Alejandra
8-Sep-2021Relación entre los procesos de autorregulación del aprendizaje, la motivación y el rendimiento académico en los estudiantes de grado séptimo en el área de ciencias socialesCortés Gómez, Nataly
2022Self-regulation in learning, motivation and learning environments: Great challenges for learning the English language.Viveros Viveros, Tito; Mahecha Escobar, Jenny Consuelo; Conejo Carrasco, Francisco