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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/13022
Title: | Relación entre los estilos de aprendizaje, el desarrollo de la capacidad metacognitiva y el aprendizaje significativo, en los estudiantes de sexto grado de la IE de Lejanías, Meta. |
Authors: | Velásquez Rodríguez, Yudy Carolina |
metadata.dc.contributor.advisor: | Conejo Carrasco, Francisco Mejía Loaiza, Elquin Eduar |
Keywords: | Estilos de Aprendizaje Metacognición Autorregulación Aprendizaje Significativo Aprendizaje Consciente Aprendizaje Estratégico Aprendizaje Autorreflexivo |
Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios |
Citation: | Velasquez, y. (2021).Relación entre los estilos de aprendizaje, el desarrollo de la capacidad metacognitiva y el aprendizaje significativo, en los estudiantes de sexto grado de la IE de Lejanías, Meta.(Tesis de Maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia |
Abstract: | Es pertinente decir que en diversas situaciones se presenta una discordancia en la manera en que enseñan los docentes y en la forma en que aprenden los alumnos, lo que termina afectando el proceso de aprendizaje en estos estudiantes, llevándolos en muchos casos a estados de desmotivación, ansiedad, estrés y apatía hacia algunas asignaturas, por no poder responder de manera efectiva a los procesos académicos que demandan estos espacios. En tal sentido, es muy importante indagar respecto a la manera en que aprenden los estudiantes, desde su percepción y la de sus docentes; poder entender la relación entre las formas de aprendizaje y el desarrollo su capacidad metacognitiva y su aprendizaje significativo. Cuando se conocen estas maneras de aprender se puede hacer uso de acciones estratégicas y conscientes, que conllevan a un aprendizaje autorregulado, autónomo y con sentido. De acuerdo a lo anterior, se suscita en la investigadora un interés especial por indagar sobre la relación entre los estilos de aprendizaje de los estudiantes del grado sexto de la IE de Lejanías |
Description: | Analizar la relación entre los estilos de aprendizaje de los estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa de Lejanías Meta, el desarrollo de su capacidad metacognitiva y su aprendizaje significativo |
URI: | https://hdl.handle.net/10656/13022 |
Appears in Collections: | Maestría en Educación |
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