• El uso de mecanismos de innovación en la educación de adultos. 

  Cardozo Contreras, Diego; Herrera Rodríguez, Ángel Alberto (Corporación Universitaria Minuto de DiosTesis de MaestríaMaestría en Innovaciones Sociales En Educación, 2019-06-08)

  La Educación de Adultos, también conocida como Andragogía, se define como el arte y la ciencia de ayudar a adultos a aprender. A pesar de no ser un tema nuevo en la educación a nivel mundial, en Latinoamérica y en Colombia ...
• Relación familia-escuela un aporte para la educación: jardín infantil los niños traviesos, IED Unión Europea. Ciudad Bolívar 

  Camelo Pineda, Francy Yamile; Garzón Rodríguez, Jenny; Pérez Granoble, Luz Dary (Corporación Universitaria Minuto de DiosTesis de MaestríaMaestría en Innovaciones Sociales en Educación, 2019-11-16)

  Este proyecto surge como una propuesta motivadora, ya que, a partir de las experiencias diarias de nuestra labor como docentes, y tras una observación minuciosa durante un año, se pudo evidenciar un gran distanciamiento ...
• Narrativas cantadas del bambuco como propuesta de resistencia cultural en el aula. Conociendo al maestro Gustavo Adolfo Renjifo 

  Bohórquez Bohórquez, Wilson Alfonso (Corporación Universitaria Minuto de DiosTesis de MaestríaMaestría en Innovaciones Sociales en Educación, 2019-12-01)

  La música, como Narrativa Cantada se hace presente desde diferentes perspectivas, esta propuesta desea incluir Narrativas Cantadas del Bambuco, de manera directa los bambucos de las composiciones del maestro Gustavo Adolfo ...
• Redes sociales y narrativas autobiográficas: pretextos para fortalecer la escritura en estudiantes de 11° 

  Maldonado Benavides, Diana Carolina (Corporación Universitaria Minuto de DiosTesis de maestríaMaestría en Innovaciones Sociales en Educación, 2020-06-04)

  El presente trabajo investigativo se realizó en la Institución Educativa Ricaurte, ubicada en el municipio de Soacha Cundinamarca, con una muestra de 6 estudiantes de grado Once y siguiendo los ciclos de la investigación ...
• Relación entre las habilidades emocionales de las maestras de primera infancia con el ambiente laboral. 

  Ariza Rojas, Diana Mayerli; Fandiño Díaz, Milena (Corporación Universitaria Minuto de DiosPosgradoMaestría en Innovaciones sociales en Educación, 2019-12-04)

  El estudio habilidades emocionales de las maestras de primera infancia con el ambiente laboral es de enfoque cualitativo de alcance descriptivo y diseño metodológico transversal descriptivo tiene como propósito determinar ...
• Estrategias de acompañamiento apoyadas en TIC para fortalecer la motivación y el aprendizaje autónomo en el área de matemáticas en estudiantes de 1er semestre de la modalidad a distancia. 

  Mercado Sarmiento, Alberto Enrique (Corporación Universitaria Minuto de DiosPosgrado (Virtual y a Distancia)Maestría en Educación, 2018-05-23)

  En la presente investigación titulada “Estrategias de acompañamiento apoyadas en TIC para fortalecer la motivación y el aprendizaje autónomo en el área de matemáticas en estudiantes de primer semestre del centro ...
• Impacto de la praxeología en la formación integral de los estudiantes de las carreras ofertadas a través de la metodología distancia tradicional. 

  Orellano Llinás, Nataly Auxiliadora (Corporación Universitaria Minuto de DiosPosgrado (Virtual y a Distancia)Maestría en Educación, 2018-05-30)

  La educación superior en Colombia ha venido exigiendo estrategias para ejercer su verdadero significado; sin embargo, este mercado exige estrategias de enseñanza cada día totalmente diferentes en cada población. En esta ...
• Evaluación del currículo del área de lengua castellana en relación con las pruebas Saber 11. 

  Quiza Tenjo, Andrea del Pilar (Posgrado (Virtual y a Distancia)Maestría en Educación, 2019-05-29)

  El título del presente proyecto de investigación da cuenta del trabajo realizado en el colegio Nueva Roma I.E.D, una evaluación, sistemática y rigurosa al currículo del área de lengua castellana, la cual permitió ...
• Evaluación de la pertinencia de la herramienta integrada, plan de mejoramiento y plan de acción de la institución educativa Jesús María el Rosal, Medellín Antioquia Colombia 

  Ruiz Tobón, Gloria Estela (Corporación Universitaria Minuto de DiosPosgrado (Virtual y a Distancia)Maestría en Educación, 2018-05-29)

  El trabajo investigativo realizado está estrictamente ligado a mirar la evaluación que ha tenido en Institución Educativa Jesús María el Rosal la aplicación de la herramienta de autoevaluación institucional., plan de ...
• Análisis comparativo entre los sistemas de evaluación docente de Colombia y Chile, en lo relativo a su estructura, criterios e instrumentos que evalúan. 

  Agudelo Osorio, Yenifer (Corporación Universitaria Minuto de DiosPosgrado (Virtual y a Distancia)Maestría en Educación, 2018-05-26)

  La evaluación docente constituye un factor relevante en el proceso de mejora de la calidad educativa. Es así que, atendiendo a la preocupación específica del papel de los docentes en este proceso, la presente investigación ...
• Relación entre el currículo de educación básica secundaría y media de la Institución Educativa Divino Niño y los componentes que evalúa la prueba saber 11. 

  Torres Bolívar, Carlos Mario (Corporación Universitaria Minuto de DiosPosgrado (Virtual y a Distancia)Maestría en Educación, 2018-05-24)

  El ser humano a través de la capacidad de pensar su contexto y su ser, tiene la habilidad de dar frente a las diversas situaciones que se le presentan. Realidad que le ha permitido ser mejor y transformar su alrededor. ...
• Modelo de acompañamiento para docentes de matemáticas, con estudiantes de necesidades educativas especiales del Colegio Ismael Perdomo I.E.D. 

  Deschamps Becerra, Mercy Angélica (Corporación Universitaria Minuto de DiosPosgrado (Virtual y a Distancia)Maestría en Educación, 2018-05-23)

  La inclusión educativa es un reto actual que enfrenta la sociedad colombiana; se busca que niños y jóvenes con limitaciones físicas o cognitivas, puedan acceder al sistema educativo eliminando barreras; para que esto sea ...
• Estrategias de acompañamiento al alumno en movilidad académica estudiantil internacional saliente de la Rectoría Bogotá Sur y nuevas regionales de la Corporación Universitaria Minuto de Dios. 

  Pabón Méndez, Andrea del Pilar (Corporación Universitaria Minuto de DiosPosgrado (Virtual y a Distancia)Maestría en Educación, 2001-05-19)

  La Corporación Universitaria Minuto de Dios, es una institución de educación superior que le apuesta a la formación integral del estudiante, es por ello que cuenta, entre muchos, con dos escenarios en sus apuestas de acción, ...
• La autorregulación en el aprendizaje del estudiante durante el proceso artístico de la creación consciente. 

  Álvarez Camacho, Juan Manuel (Corporación Universitaria Minuto de DiosPosgrado (Virtual y a Distancia)Maestría en educación, 2018-05-22)

  Este trabajo de investigación en educación artística enfatizado en teatro, bajo la línea de investigación aplicada a la autorregulación en el aprendizaje, tiene como objetivo general: Identificar el proceso de autorregulación ...
• Modelos de trabajo para tutoría en la modalidad virtual y a distancia en el programa de psicología Uniminuto Vicerrectoría Regional Llanos. 

  Rodríguez Leyva, María Isabel (Corporación Universitaria Minuto de DiosPosgrado (Virtual y a Distancia)Maestría en Educación, 2018-05-18)

  Con la presente investigación realizó una revisión de las prácticas pedagógicas de los profesores del programa de psicología de UNIMINUTO de la Vicerrectoría Regional Llanos, en los espacios de tutoría dentro de la modalidad ...
• Incidencia de la campaña de prevención no tolero el acoso escolar, apoyada por la página web notoleroelacosoesc.wixsite.com/misitio, en las comprensiones que los estudiantes observados del grado octavo A del Gimnasio San Angelo tienen sobre el bullying 

  García Castiblanco, Ricardo (Corporación Universitaria Minuto de DiosPosgrado (Virtual y a Distancia)Maestría en Educación, 2018-05-16)

  La presente tesis hace parte de la línea de investigación Uso de Tecnologías en Ambientes de Aprendizaje, de la Maestría en Educación Virtual y Distancia de la Corporación Universitaria Minuto de Dios y tiene como propósito ...
• Evaluación del impacto de un ambiente personal de aprendizaje (PLE), en el logro académico del dribling de balón y el lanzamiento en el deporte del baloncesto, en estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Agustín Nieto Caballero. 

  Rodríguez Villa, Israel (Corporación Universitaria Minuto de DiosPosgrado (Virtual y a Distancia)Maestría en Educación, 2018-05-15)

  La presente investigación, surge de la necesidad de responder a la pregunta ¿cómo un ambiente personal de aprendizaje (PLE), impacta el logro académico del dribling de balón y el lanzamiento en el deporte del baloncesto, ...
• Propuesta de acompañamiento pedagógico integral orientada a mejorar la convivencia escolar en estudiantes de grado quinto de la Institución Educativa Liceo San Andrés de Tumaco, en el municipio de Tumaco, Nariño. 

  Vásquez de Castro, Liliana Belen (Corporación Universitaria Minuto de DiosPosgrado (Virtual y a Distancia)Maestría en Educación, 2018-05-08)

  La presente investigación busca identificar los factores asociados a la convivencia escolar. El objetivo del estudio fue elaborar una propuesta de acompañamiento pedagógico integral orientada a mejorar la convivencia escolar ...
• Autorregulación del aprendizaje: un proceso que nace al interior del aula 

  Niño Delgado, Grace Andrea (Corporación Universitaria Minuto de DiosPosgrado (Virtual y a Distancia)Maestría en educación, 2018-05-07)

  La tesis da cuenta de las acciones que se realizan al interior de un aula de básica primaria en la cual la docente y sus estudiantes generas procesos de autorregulación y establecen estrategias de aprendizaje, teniendo ...
• La autorregulación como factor influyente en el aprendizaje de las matemáticas en tercero de Primaria 

  Roncancio Bravo, Eris Denise (Corporación Universitaria Minuto de DiosPosgrado (Virtual y a Distancia)Maestría en Educación, 2018-05-04)

  El aprendizaje autorregulado es un proceso que permite al estudiante realizar acciones encaminadas a la consecución de sus metas escolares; desde la educación es relevante identificar cómo se puede ayudar a los educandos ...

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