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Issue Date | Title | Author(s) |
8-Sep-2021 | La atención y el juego como estrategias de autorregulación para fortalecer las “competencias matemáticas: cuantificación y principios de conteo” en estudiantes de transición | Mera Campo, Sandra Milena |
Dec-2023 | La convivencia en el aula como factor asociado al desarrollo curricular en básica primaria y básica secundaria y media en las instituciones públicas de Colombia | Babilonia González, Yesenia; Díaz Lizarazo, Yuri carolina; Quiroga Sanabria, Carlos Julián; Pacheco Hernández, Linda Edith; Bermeo Pérez, Leydis Carolina; Lopera Hernández, Leidy Tatiana; Agudelo González, Cristian José; Padierna Alzate, Paola Andrea; Leal Zambrano, Rosa María; Villegas Padilla, Ricardo Manuel; Domínguez Torres, Carlos Eduardo; Sanabria Bernal, Amparo Andrea; Nivia García, Juan Carlos; Picón Sanabria, Claudia Juliana; Rojas Castro, Sayda Judithza; Rodríguez Pachón, David Fernando; Robayo Mosquera, Yilson Arles; Ortiz Yate, Jhamileth; Mejía Vargas, Lizeth Carolina; Gahona Becerra, Hans Rensson |
4-Oct-2021 | La correspondencia entre el estilo de enseñanza del docente y el estilo de aprendizaje de los estudiantes de educación básica secundaria del grado noveno, décimo y undécimo: Un aporte al desempeño académico | Chacón Díaz, Danny Alejandro |
Dec-2023 | Las didácticas de las artes fomentan habilidades del pensamiento crítico y la autorregulación del aprendizaje de los estudiantes en instituciones educativas de Colombia | Alemán Almanza, Astrid Elena; Amador Reyes, Andrea Lisseth; Arévalo Vergara, Robinson; Chacón Murillo, Liliana; Cuadros Espitia, Giovanni; Gómez Ramírez, Martha Milena; Gutiérrez Prada, Johanna Milena; Isaza Molina, Carolina; Jara Zárate, Hugo Andrés; Mena Cuesta, Yarlenis; Moreno Méndez, Karin Dayana; Mosquera Mamian, Yuli Andrea; Ovalle Novoa, Jon Fredy; Ríos Cely, Yamile; Rodríguez Riascos, Gladis Yohanna; Sánchez Medina, Luna María Angélica; Tierradentro Cuesta, Fredy Mauricio; Valderrama Higuita, Dora Elena; Vega Galvis, Javier Gustavo |
11-Mar-2022 | Las rúbricas de autoevaluación y la regulación de los aprendizajes en estudiantes de Básica Secundaria | Bermúdez Vargas, Jeisson Eduardo; Rivera Tovar, Adriana Lorena |
1-Dec-2021 | Los procesos de enseñanza y aprendizaje en los entornos carcelarios: el rol del monitor en el aula de clase. | Medina Rueda, Diana María |
16-May-2023 | Medios escolares: Herramientas Edu-Comunicativas para la transformación social | Ciprián Colmenares, Daniel |
2-Aug-2021 | Modelo de Acompañamiento para Fortalecer las Prácticas en el Aula de Clase de los Docentes de Básica Primaria de la I.E Nuevo Horizonte | Rubio Cifuentes, Katerine |
15-Mar-2022 | Nivel de satisfacción de la metodología virtual en el aprendizaje del inglés en los estudiantes de grados noveno de la institución departamental Urbana de Cáqueza | Sabogal Sabogal, Blanca Yulieth |
Dec-2023 | Percepciones sobre autorregulación, técnicas de estudio y acciones pedagógicas que favorecen el aprendizaje en el grado sexto A de la Escuela Normal Superior María Inmaculada | Pacabaque Bautista, Isabel |
7-Oct-2021 | Las prácticas lúdicas desde el uso de TIC como herramientas para incentivar la motivación en los niños del grado cuarto del Colegio Castilla IED | Rodríguez Estupiñán, Oscar Mauricio |
13-Oct-2021 | Recursos digitales: Estrategias de mediación en procesos de enseñanza aprendizaje en estudiantes de segundo de primaria del colegio Nicolás Gómez Dávila IED de Bogotá | Avella Rojas, Faber Adrián; Cañón Castañeda, Ximena Paola |
27-Apr-2022 | Relación entre la aplicación de estrategias para la autorregulación y el aprendizaje notorio y satisfactorio de la música en estudiantes de sexto grado del Colegio República Dominicana de la localidad de Suba | Cely González, Diego Iván |
11-Mar-2022 | Relación entre la autorregulación del aprendizaje y el rendimiento académico en estudiantes de grado cuarto de primaria en situaciones de confinamiento | Galvis Gómez, Martha Cecilia |
9-Sep-2021 | Relación entre los estilos de aprendizaje, el desarrollo de la capacidad metacognitiva y el aprendizaje significativo, en los estudiantes de sexto grado de la IE de Lejanías, Meta. | Velásquez Rodríguez, Yudy Carolina |
8-Sep-2021 | Relación entre los estilos de aprendizaje, según el modelo de programación neurolingüística (PNL) y el desarrollo de la capacidad metacognitiva en estudiantes de dos centros educativos de Huila y Bogotá, Colombia | Delgado Martínez, Jaime Lisandro; Mahecha Fontecha, Mayra Alejandra |
8-Sep-2021 | Relación entre los procesos de autorregulación del aprendizaje, la motivación y el rendimiento académico en los estudiantes de grado séptimo en el área de ciencias sociales | Cortés Gómez, Nataly |
11-Jun-2021 | STEM MD-Robotics una experiencia para aprender resolución colaborativa de problemas. | Camargo Lancheros, Eimy Yuliana; Wilches Betancourt, Aura María |
1-Aug-2021 | Transformación del Método de Aprendizaje Matemático Mediante la Inclusión de un Modelo Dinámico, Experiencial, Didáctico y Persuasivo en la Cátedra Académica | Toloza Monsalve, Diego Andrés |
10-Dec-2021 | Uso de la plataforma Padlet para la aplicación de una ruta de estrategias didácticas que desde la interdisciplinariedad promuevan aprendizajes significativos en los niños y niñas de 10 a 11 años de edad del colegio Eduardo Umaña Luna | Cristancho Riveros, Yenith Viviana |