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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2015 | Estrategia didáctica para fortalecer la lectura comprensiva en grado tercero | Mayorga Alfonso, Jennifer; Salamanca Ibarra, Liliana Patricia; Góngora Torres, Mayra Alejandra |
| 2013 | Estrategias cognitivas y comprensión lectora en el ciclo inicial | Roncancio Ariza, Maria Helena; Ramirez Baquero, Fanny Yesenia; Parra Ariza, Maria Angelica; Morales Molina, Carmen Aleida |
| 2013 | Las estrategias didácticas de lectura en el primer ciclo de la educación | Ardila Bohorquez, Yuly Gersey; Rodriguez Galvis, Nacy Liliana |
| 2015 | Fortaleciendo la lectura inferencial en textos expositivos a través de la secuencia didáctica | Cayón Erebrie, Ana Karina; Almeida Almeida, Rosa Élcida; Mahecha Ovalle, Andrés |
| 2012 | Generar procesos de escritura en estudiantes de grado primero y segundo de educación básica primaria mediados por la imaginación | Alvarez Parra, Luz Astrid; Cruz Martinez, Maria Isabel; Lara Perdigon, Gloria Johanna; Leon Ramos, Alexandra |
| 2014 | Habilidades metacognitivas en la lectura de crónica periodística | Benavides Cronejo, Luz Estela; Chavarro Montana, Maritza; Limas Cano, Monica |
| 2012 | Hacia la formación de lectores autónomos en estudiantes de grado décimo de los Colegios Colsubsidio Torquigua i.e.d. y liceo edad de oro, mediante estrategias que fortalecen la comprensión lectora | Pena Maldonado, Monica Victoria; Ramirez Jimenez, Erick |
| 2015 | Hábitos de lectura en padres de familia. como incentivarlos y promoverlos | López, Helena Lizeth; Galindo Anzola, Sonia |
| 2014 | Herramienta de intervención para una niña con autismo en el contexto escolar: Emergencia de oraciones sintácticamente correctas y productivas por medio de procedimientos de transferencia de control de estímulos | Biffi Ordonez, Marco Antonio |
| 2012 | El hipotexto como posibilidad hacia el desarrollo de la competencia literaria | Rodriguez Aranguren, Maria Eugenia; Castiblanco Peralta, Maria Isabel; Munoz Robayo, Diana Marcela; Ramirez Florez, Cesar Eduardo; Yanez Rincon, Ayde Milena |
| 2013 | La imagen como medio para fortalecer los procesos orales en personas sordas y oyentes | Fuentes Baca, Angela Cristina; Gomez Segura, Astrid; Hernandez Rondon, Maria Camila; L´hoste Ruiz, Laura Andrea |
| 2015 | La lectura como posibilidad de encuentro entre familia | Valbuena Arango, Jenny Sofia |
| 2014 | Lectura de imágenes una herramienta para acercar al niño y la niña al reconocimiento de estructuras narrativas | Caferino R., Elsa; Mahe Duque, Angela María; Martinez Secué, Angelica |
| 2013 | La lectura inferencial desde el libro álbum potencia la comprensión en niños de preescolar y primaria | Parra Parra, Herly; Zorrilla Montes, Claudia; Moreno Fonseca, Leidy Constanza; Pineda Torres, John Nelson |
| 2013 | Lectura inferencial desde la noticia | Morales Beltran, Rubiela |
| 2012 | La lectura inferencial en ciencias naturales potenciada desde el blog | Ruiz Guerrero, Andrea del Rosario |
| 2012 | La lectura y la escritura en los procesos de enseñanza – aprendizaje: el papel del docente | Tabla Rico, Fabio Andres |
| 2014 | Leo, comprendo y me entiendo | Tellez Rincon, Clemencia Leticia; Gutierrez Gonzalez, Yamileth; Millan Salazar, Nidia |
| 2015 | Libertad bajo palabra: Investigando mi proceso de escritura. La autobiografía, reestructuración de la conciencia | Rivera Rincon, Nelson Enrique |
| 2013 | La literatura en el ciclo I como facilitadora en el desarrollo del discurso oral ¿Enseñas? | Sanchez Acosta, Blanca Jeannette; Puerta Diaz, Diana Paola; Vargas Bustos, Carol Tatiana |
