Licenciatura en Educación Física

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Expresión corporal: configurando una imagen, una experiencia desde la narrativa del adulto mayor
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2021-12-13) Castellanos Tique, Maria Paula; Gaitán Pedraza, German
La presente investigación tiene un enfoque cualitativo con alcance descriptivo exploratorio, la cual busca determinar cómo incide la expresión corporal en el adulto mayor perteneciente al Gimnasio Moderno Ovide Decroly del municipio de Madrid Cundinamarca en el afianzamiento de la imagen corporal a través de talleres de sensibilización y posibilidad de movimientos. Se realizan 8 sesiones con un número de 8 sujetos, se recolectan datos por medio de notas de voz, videos y diarios de campo, los cuales brindan información para analizarse mediante el análisis del discurso, dejando como resultado una imagen corporal cambiante, esto según el contexto que obedece a las transformaciones y reglas culturales. El rechazo de la ancianidad deja una marca en negativa en la imagen corporal, como lo han planteado algunos autores. Sin embargo, la expresión corporal como estrategia para afianzar la imagen corporal, permite al adulto mayor descubrir o fortalecer capacidades y habilidades que aumentan el pensamiento crítico respecto a su rol dentro de la cultura y por ello se perciben de una manera positiva dentro de la sociedad.
El juego tradicional como medio para el fomento de la interdisciplinariedad
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2021-12-13) Blanco Gallego, Karol Natalia; Villamizar Gómez, Diego Fernando
La investigación titulada El juego tradicional como medio para el fomento de la interdisciplinariedad, busca el desarrollo de aprendizajes significativos por medio de los juegos tradicionales, implementando procesos interdisciplinarios entre las áreas de educación física y ciencias naturales, en el grado cuarto de primaria del colegio Instituto Experimental de Enseñanza Práctica. De esta manera, en el capítulo 1 titulado Marco referencial, en el cual se desarrolla el marco conceptual, que hace énfasis en definir y profundizar sobre los conceptos de aprendizaje significativo, interdisciplinariedad y el juego; también expone el marco teórico en el cual se habla sobre los juegos tradicionales y se ahonda en todo lo que a estos respecta, como por ejemplo, las diferencias entre juegos autóctonos, tradicionales y populares; en este ítem va incluido, también, todo lo que tiene que ver con el stop de piso y los ponchados, ya que estos fueron los juegos escogidos para llevar a cabo este proyecto.
Diseño de programa de actividad física para persona mayor
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2021-12-13) Pérez Santos, Juan Diego; Villamizar Gómez, Diego Fernando
La evidencia de carácter científico demuestra los beneficios de la actividad física en la persona mayor en cuanto a su capacidad funcional, en base a esto, en la presente investigación se recopila información de referentes internacionales, nacionales y locales que de forma detallada describen las pautas y directrices que se deben tener en la relación actividad física y persona mayor, para con esto tener unos insumos teóricos y prácticos que permitan intervenir en la problemática identificada. Si bien en nuestra sociedad actual gracias las tecnologías de la información y las comunicaciones, las personas del común, dirigentes políticos, entre otros sectores de la sociedad que son ajenos a carreras relacionadas con la salud o educación física, se informan o conocen sobre los beneficios que tiene la actividad física en la vida de las personas, en especial en el caso de la persona mayor, se conoce que en este es fundamental fomentar un envejecimiento activo y sano
Efectos de la actividad física sobre la calidad de vida relacionada con la salud en adolescentes aparentemente sanos, una revisión documental
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2021-12-10) Algarra Castro, Hernando; Sánchez Roa, Ingrid Julieth
La calidad de vida relacionada con la salud se determina a partir de los hábitos y estilos de vida de las personas, y resulta como factor relevante para la población en periodo de maduración. El objetivo del presente estudio fue identificar los efectos de la actividad física sobre la calidad de vida relacionada con la salud en adolescentes aparentemente sanos desde una revisión documental. Dentro de la metodología, se orientó bajo el paradigma hermenéutico, enfoque cualitativo, alcance descriptivo y diseño documental, realizando una búsqueda de información a partir de las palabras clave actividad física, calidad de vida relacionada con la salud y adolescentes sanos en las bases de datos Scopus, PubMed, EBSCOhost, Google Scholar y Dialnet. A partir de esta búsqueda, se seleccionaron 40 artículos científicos basados en intervenciones y revisiones sistemáticas, evidenciando como categorías de análisis intervenciones de actividad física relacionadas con modos de ejercicio como caminata, deporte de alto y bajo impacto entre otros, desde la perspectiva de calidad de vida a partir de los beneficios en la dimensiones biológica, psicosocial y cognitiva.
Características de la flexibilidad del tren inferior en adolescentes de 14 a 17 años de edad del Colegio Miguel Ángel Asturias de la ciudad de Bogotá
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2021-12-17) Aguilera Ocampo, Andrés Felipe; Aguirre Cardona, Leonardo Andrés
El presente trabajo investigativo nace de la necesidad de saber acerca de las características de la flexibilidad del tren inferior de los adolescentes de 14 a 17 años de edad en la institución educativa Colegio Miguel Ángel Asturias. Lo anterior es dado a que se observan dificultades en las habilidades motrices de los estudiantes, lo cual a futuro ocasiona posibles lesiones y complicaciones a la hora de realizar actividades básicas diarias. Como objetivo principal se plantea identificar las características anteriormente mencionadas a través de la aplicación del test sit and reach, creado por Wells y Dillon en el año 1952. A nivel metodológico, este estudio se maneja desde un enfoque cuantitativo de tipo no experimental y alcance descriptivo, y la población y muestra es de tipo no probabilístico a conveniencia con un total de 156 estudiantes evaluados. Como resultado, se obtiene el cumplimiento de cada uno de los objetivos planteados y se realizan las respectivas recomendaciones en relación a la aplicación del test sit and reach a la población objeto de estudio.
La educación física y su proceso pedagógico virtual una sistematización de experiencias pedagógicas en el grado décimo de la IED el Carmen de Guasca Cundinamarca.
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2021-05-28) Ramírez Flórez, Gabriel Alejandro; Babativa Salamanca, Henry Alexander
En la presente sistematización se encuentra una reflexión de la enseñanza en la educación física con una metodología asincrónica, que logra analizar los factores que afectan a las poblaciones rurales y como los docentes encargados de esta área logran desarrollar un proceso virtual, de esta misma manera la población con la que sellevó este proceso fueron jóvenes entre los 15 a 16 años.Se desarrolla con un enfoque critico social, permitiendo un acercamiento directo con los actores sociales y con los fenómenos en cuestión, con el fin lograr comprender e interpretar la realidad. Detal manera se busca llevar un proceso virtual donde los estudiantes desarrollen sus habilidades y capacidades físicas frente a esta nueva experiencia, identificar cuales son las falencias de las zonas rurales en medio de la educación virtual, espacio y tiempo dedicado a la asignatura e identificar la importancia de la educación física como un espacio deportivo de aprendizaje.
Potencialización de Habilidades Blandas en Jóvenes Universitarios.
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2020-11-13) Ruiz Toloza, Camilo Andrés; Urrea Roa, Pedro Nel
El presente artículo tiene como objetivo principal determinar cada una de las habilidades blandas que son utilizadas y requeridas en el ámbito laboral, con el propósito de potenciarlas en los jóvenes estudiantes de la licenciatura en educación física recreación y deporte de la Universidad Minuto de Dios que se encuentran terminando sus estudios. En este se tendrán en cuenta las habilidades blandas más importantes en el ámbito laboral de un futuro como lo son: Gestión de conflictos, gestión del tiempo, manejo del estrés, habilidades de comunicación, trabajo en equipo y servicio al cliente.
Tics Herramientas Metodológicas Para La Actividad Física En Casa
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2021-05-03) Saavedra Ferrer, Jeisson Javier; Rodríguez Páez, Juan Daniel; Zamora Molina, Andrés Felipe; Traslaviña Espitia, Patricia
Las TICS hacen parte de un eje fundamental en la nueva era de la educación, gracias a que son usadas como herramientas para la implementación de estrategias de enseñanza- aprendizaje a nivel deportivo y pedagógico. Así mismo, en la escuela de formación deportiva se abordaron entrenamientos basados en las tics, que permitieron ejecutar entrenamientos de manera virtual y gradualmente de forma presencial, en tiempos de covid-19. Por tanto, esta sistematización muestra, el desarrollo de la propuesta de intervención pedagógica titulada “Tics herramientas metodológicas para la actividad física en casa” dejo una huella a nivel deportivo, ante los jugadores de la escuela, quienes brindaron su apoyo y colaboración en cada uno de los ejercicios planteados, logrando el fomento de la práctica deportiva y la adquisición de nuevos aprendizajes a nivel personal y profesional. A Partir de esta experiencia pedagógica vivenciada en el programa de la Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte, se llevaron a cabo nuevas estrategias pedagógicas haciendo uso de las TICS
La actividad física en padres de familia de los deportistas de la Fundación Deportiva Internacionale F.C., en sus tiempos libres como beneficio de su salud y bienestar.
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2021-05-03) Villar Massey, Blaised Jhansen; Villamizar Gómez, Diego Fernando
La propuesta de sistematización de experiencias se desarrolla gracias al trabajo realizado en la Fundación Deportiva Internacionale F.C., ubicada en la localidad de Engativá en donde se evidencia durante la etapa de observación, que los padres de familia se encontraban inmersos en largas rutinas debido a la contingencia vivida por causa del virus COVID 19, y a quienes se les envía la invitación para practicar actividad física junto a sus hijos durante el poco tiempo libre con que cuentan. A partir de esta experiencia de la Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte, centrada en la práctica de la actividad física, la cual se entiende como cualquier movimiento producido por los músculos y que además implica un gasto energético, se desarrollaron estrategias que impactaron de forma positiva en la población sobre la cual se trabajó Esta sistematización logra fomentar la práctica de la actividad física, desde los principios del cuidado de la salud, el aprovechamiento del tiempo libre y la formación deportiva no solo de los deportistas sino de sus familiares y padres de familia
La relación entre el tiempo de práctica y el desarrollo motriz en la infancia, un estado del arte desde el año 2015 al 2020.
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2020-12-10) Suárez López, José Vitaliano; González Ardila, Erika Isabel; López Jaimes, Javier Enrique
El presente estudio tuvo como objetivo estructurar un estado del arte desde el año 2015 al 2020 de los documentos existentes en cuanto a la relación entre el tiempo de práctica y el desarrollo motriz en niños de 7 a 12 años, se centró principalmente en identificar estudios realizados en los últimos cinco años referente a las categorías de análisis, se exploraron los tipos y líneas de investigación abordadas por múltiples exponentes teóricos, posteriormente, se categorizaron las tendencias de estudio encontradas en cada uno de los documentos y se estableció la prioridad de implementar un estado del arte que busque la relación existente entre el tiempo de práctica y el desarrollo motriz. Se utilizó un enfoque metodológico cualitativo, de tipo hermenéutico, con diseño investigación documental y alcance descriptivo; para obtener información relevante, se eligieron bases de datos indexadas como: Scopus, Sciencedirect, Dialnet-plus, Scielo, Ebscohost-Sportdiscus y repositorios de universidades regionales-locales como: Uniminuto, U. Pedagógica, C. Cenda, U. Incca, U. libre, U. Udca y U. de Cundinamarca donde se ofrece el programa de educación física, recreación y deporte. Finalmente, se recolectaron 63 documentos respectivos en inglés y español, allí los estudios fueron indagados a nivel internacional, nacional y local correspondientemente a las categorías de análisis en tiempo de práctica y desarrollo motriz para la infancia. Los documentos encontrados revelaron tendencias investigativas y similitud para edad, año y país de estudio; se analizaron documentos referentes al tiempo utilizado para la práctica motriz en la escuela y escenarios extraescolares, posteriormente se discutieron las didácticas y estrategias creadas por la educación física para fortalecer el desarrollo motriz desde la infancia.
Sistematización de la experiencia de la práctica pedagógica desde el desarrollo del gesto técnico de la carrera ‌en jugadores de béisbol categoría sub 10.
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2020-12-10) Martínez Beltrán, Anyella Xiomara; Aguirre Cardona, Leonardo Andrés
El presente documento muestra la sistematización de la experiencia en la liga de béisbol de Bogotá con el Club Atléticos categoría sub 10, teniendo una reflexión crítica del proceso realizado en la práctica pedagógica, esto dando cuenta de los beneficios e impacto que ocasiono el desarrollo del gesto técnico de la carrera en la categoría sub 10, por otro lado, se tiene una cartilla digital siendo un insumo actualizado para los entrenadores de los clubes inscritos en la liga de béisbol de Bogotá, ya que tiene todas las actividades realizadas de la implementación en la práctica mediante las mediaciones virtuales, de esta manera los entrenadores utilicen algunos de estos ejercicios en sus entrenamientos. Se diseñó la batería de ejercicios y sesiones para el desarrollo del gesto técnico de la carrera en jugadores de béisbol categoría sub 10, ya que mediante las actividades propuestas se buscó la mejora de la carrera, buscando que el entrenador tenga en cuenta esta habilidad en sus entrenamientos, siendo un importante complemento y progreso del deportista en su rendimiento deportivo.
Estilo de vida en la educación pública escolar colombiana
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2020-04-18) Jiménez Sabogal, Bryan Felipe
El objetivo de este artículo es medir el estilo de vida en estudiantes adultos de una institución escolar pública de Bogotá Colombia. La metodología es de carácter cuantitativo y alcance descriptivo. Los resultados obtenidos fueron aceptables de acuerdo a la media aritmética en la mayoría de los ítems, no obstante, en las variables como responsabilidad en salud, manejo de estrés, ayuda material y apoyo afectivo arrojaron resultados bajos. Se concluye que la clase de educación física es fundamental para mantener un estilo de vida saludable puesto que genera el hábito de la realización de actividad física.
El fútbol formativo como herramienta motriz de aprendizaje
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2020-06-02) Salazar Pachón, Brayan David; Bernate, Jayson
El siguiente trabajo de investigación tiene como objetivo, elaborar, implementar y analizar la coordinación motriz mediante un programa de fútbol formativo extraescolar en los estudiantes del colegio morisco entre los 12 a 15 años de los cursos 8 y 9 debido al bajo desarrollo motriz y el mal desempeño en las clases de educación deportiva. la muestra fue de 40 estudiantes entre mujeres y hombres a quienes se les sometió a una pre y post prueba de coordinación fuera de las 14 sesiones de entrenamiento, para determinar que tanto mejoran los estudiantes con relación a su coordinación motriz, respecto a los resultados se pudo evidenciar que los estudiantes tras la participación en el programa deportivo, al realizar el test y las clases prácticas lograron un desarrollo de coordinación motriz de manera progresiva ya que al comienzo del programa se evidenció un desarrollo menor al 50% y al finalizar los estudiantes tanto niños como niñas llevaron su desarrollo por medio del fútbol a un 75% final.
El cuerpo en las prácticas culturales de la comunidad Nasa, una mirada reflexiva desde la actividad física
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2020-05-20) Rojas Pérez, Keller Sorelly; Palomo Castillo, Julián Leonardo; Moreno García, Brian David; Vargas, María Claudia
El propósito central del documento es la identificación de la actividad física a partir de las prácticas culturales y juegos que realiza la comunidad indígena Nasa localizada en un resguardo en el centro de Bogotá. La investigación se medirá de manera cualitativa, donde se presentan cuatro fases: Primera recolección de datos; segunda acceso al campo de investigación; tercera análisis de los datos y cuarta es la informativa donde se evidenciaran conclusiones a la pregunta de investigación. Las herramientas de evaluación empleada se comprenden por entrevistas semiestructuradas a la comunidad indígena Nasa con el objetivo de relacionar sus conceptos de Representación del cuerpo, con la actividad física. Se hace énfasis en la importancia del cuerpo y su papel con los constructos y prácticas culturales como el concepto de juego, imagen corporal, descritos desde los saberes indígenas, lo cuales se contrastan con los conocimientos y definiciones establecidos desde la actividad física, comprendida como una rama del deporte, donde se evidencian que existen diferencias significativas en las definiciones y los saberes indígenas; pero se mantiene una relación directa con la definición aportada por la organización Mundial de Salud, destacando de forma relevante el rol que ejercen los profesionales de Educación Física en las diversidades culturales.
Elementos que influyen en la elección de un deporte en infantes
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2020-05-16) Barón Franco, Cristhian David
La influencia que tiene el niño a la hora de escoger un deporte se ve generada por diferentes factores, en muchos casos se evidencia la poca motivación a la hora de la practica deportiva, muchas veces por la escogencia de un deporte que no va ligado con sus gustos y es practicado por influencia de otros factores, el objetivo es analizar que elementos son los que se evidencian al momento de escoger algún deporte, para esto se realizó un observación en las escuelas deportivas de la CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS-UNIMINUTO, que sirvieron de guía para la búsqueda del objetivo al que se quería llegar, esto fue realizado en las practicas profesionales que ofrece la universidad. Como soporte se utilizó una matriz con bases de datos, relacionados con el tema al que se quería llegar, utilizando los documentos que más se acercaran al tema y fueran un aporte a la hora de realizar el documento propio, fue importante buscar documentos, en donde su estudio fuera con niños en un rango de 6 a 11 años, porque está edad fue la que se observó y se estudió en la práctica profesional.
Contribución del deporte adaptado en el fortalecimiento de las habilidades sociales en jóvenes de la Liga Colombiana de Autismo en la ciudad de Bogotá, Colombia.
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2019-05-21) López Ospina, Luis Eduardo; Montes Bonilla, Carlos Alberto; Rivera Vargas, Sindy Yolanda; Babativa Salamanca, Henry Alexander
Este proyecto se enfatizó, por medio del deporte adaptado para mejorar las habilidades sociales de los jóvenes con TEA de la liga de autismo, en primera instancia, entender que, bajo la investigación con referentes teóricos y virtuales, Permite una base para poder ejecutar la investigación de manera profesional sin afectar las emociones de esta condición del TEA. El segundo aporte se fortalece de manera individual y grupal su autoconfianza y autoestima por medio de la práctica del ciclismo y atletismo adaptado. Llegando a compartir con otros jóvenes con TEA sin tener temores de exclusión. El vivir experiencias fuera del contexto cotidiano en el que se mueven, fue un agente importante para detectar la falencia de las habilidades sociales de los jóvenes en edades entre 14- 30 años, por su forma de actuar, de entendimiento sus expresiones y su forma de ver la vida es completamente distinta que los demás jóvenes. Por ello teniendo en cuenta lo anterior se procede a realizar una entrevista semiestructurada a los padres de los jóvenes para obtener un mayor conocimiento que permita una realización óptima para la investigación, Se ejecuta la codificación de esta información para obtener las categorías correspondientes y hacer la intervención pertinente demostrando que el deporte adaptado logra un fortalecimiento en las habilidades sociales de los jóvenes con TEA obteniendo respuesta a la pregunta problema y cumpliendo a cabalidad cada objetivo propuesto.
Actividad física y condición física en mujeres amas de casa de la ciudad de Bogotá.
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2018-11-29) Moyano Velásquez, David Alexander; García Ariza, Daniel Felipe; Páez Sarmiento, Jiceth Nayibe; García, José Alexander
La presente investigación se basó en la aplicación de un Programa de actividad física que permita mejorar las condición física a un grupo de mujeres residentes en el Barrio Santa Isabel, como capacidad de fuerza, resistencia cardiorrespiratoria y muscular, flexibilidad o elasticidad, que ayude a mejorar su calidad de vida y su salud, evitando el riesgo de morbilidad y mortalidad causadas por enfermedades no transmisibles como: las cardiovasculares, infartos al miocardio, colesterol y triglicéridos altos, accidentes cerebrovasculares; enfermedades respiratorias crónica como neumopatía obstructiva o asma y la diabetes. Trayendo también como consecuencia el sobrepeso motivado bien sea por la baja actividad física, los malos hábitos alimenticios y poco consumo de agua. La motivación principal para diseñar el programa de mejoramiento de condiciones físicas fue buscar alternativas de mejoramiento de condiciones físicas para un grupo de mujeres con las siguientes características, en primer lugar que fueran amas de casa, que fueran habitantes del Conjunto Residencia La Estrella, Barrio Santa Isabel, con edades entre los 30 a 50 años, además este sector aunque cuenta con dos parques dotados de aparatos aptos para cumplir rutinas de ejercicios estos permanecen solitarios, igualmente el conjunto residencial no cuenta con gimnasio, campos deportivos o piscinas que puedan motivar a las personas a cumplir con un programa de ejercicios. Para realizar esta investigación se realizó un diagnóstico inicial al grupo de mujeres residentes en el sector para determinar cuál es el nivel de actividad física de cada participante.
La educación física y las competencias ciudadanas: un binomio útil para la formación integral del educando.
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2018-11-29) Arango Giraldo, Jesús David; Amaya Fuentes, Gonzalo de Jesús
La presente investigación muestra el desarrollo de una intervención realizada en el colegio Marillac con el grado décimo, teniendo una participación de 42 estudiantes mujeres, con una edad media +/- 16 años de edad. Para la aplicación de este proyecto se utilizó un enfoque cualitativo de corte descriptivo, donde por medio de la investigación acción, se pudo narrar los diferentes fenómenos que acontecían en las clases de educación física en cuanto a la conducta de las alumnas. Se evidencio por medio de los grupos que el nivel de comprensión de las competencias ciudadanas por parte de las estudiantes era bueno, sin embargo, no lo llevaban a la práctica. Por ello se crea 10 sesiones de clase fundamentadas en la gamificación, para así llamar la atención de las estudiantes que, progresivamente fue aumentando, de manera que, su participación llegara al 100%. Luego de estas clases aplicadas desde el área de educación física se observa un cambio significativo, ya que, el nivel de aprehensión de las competencias ciudadanas aumenta y sumado a esto, lo aplican en la conducta no solo de las clases sino en la vida diaria, mostrando pertinencia en cuanto a la aplicación de este proyecto.
Niveles de actividad física en el personal administrativo del área de desarrollo de investigación de la Sede Principal.
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2017-06-28) Nieto Borja, Jaime Luis; Angulo Tenorio, Jhon Jairo; Miranda Jarava, Deimer; Amaya Fuentes, Gonzalo De Jesús
En la actualidad, los problemas de salud se pueden evidenciar en enfermedades crónicas no transmisibles, debido al sedentarismo, usualmente definido como el tiempo que se pasa sentado, por lo cual ha sido reconocido como un problema de salud pública, en donde se desata el aumento del riesgo de factores relacionados con la aparición de distintos tipos de enfermedades afectando la calidad de vida (OMS, 2014). También se busca realizar un diagnóstico sobre el comportamiento del personal administrativo del área de desarrollo e investigación de la sede principal Uniminuto, frente a la práctica de actividades físicas, con ello conocer e identificar los niveles de actividad física presente en el personal, asimismo promover y contribuir por medio de los datos recolectados a la instalación de un programa de actividades físicas adaptado a las necesidades del entorno, que permita mejorar el bienestar y calidad de vida de esta población.
La actividad física como herramienta para disminuir la obesidad en edades de 18 - 40 años en el gimnasio El Cubo de Bogotá.
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2017-05-26) Muñoz Martínez, Javier Hernando; Beltrán Beltrán, Olman Mauricio
El presente artículo tiene como objetivo la importancia de la actividad física como método para reducir la obesidad y el sedentarismo en la población seleccionada del Gimnasio el Cubo, se ve reflejada la importancia del trabajo pliométrico y funcional y la adaptación de este trabajo a diario, los cambios de transferencia hacen que el desgaste energético sea más amplio al momento de poner en practica la rutina, se analiza el diseño metodológico preexperimental. Seguidamente a ello se exponen y se discuten los resultados obtenidos, que indican la evolución de cada individuo mediante la práctica de la actividad física en la población analizada.

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