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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 12-Dec-2018 | La Lecto escritura como herramienta de educación inclusiva en el Hogar Santa Clara del municipio de Girardota, Antioquia | Quintana, Isabel Cristina |
| 3-Dec-2018 | La lectura como herramienta de estimulación en el rendimiento escolar de los estudiantes de segundo grado de la I.E.D rural El Altico sede Rincón Santo. | Paredes Contreras, Jessica Tatiana; Campo Palacio, Martha Margarita |
| 5-Dec-2019 | La lectura como proceso vital en la formación escolar y familiar en la primera infancia de los alumnos de transición a del colegio Natasha y Michael D. | Herrón Restrepo, Leidy |
| 10-Dec-2021 | Lectura de cuentos: una estrategia para favorecer los procesos de comprensión lectora en los niños y niñas | Ávila Duran, Niyi Constanza |
| 27-May-2020 | La lectura de un libro es la fortuna de un niño ¡Atrévete a vivirla! | Cascavita Herrera, Yeny Consuelo; Turriago Olarte, Leidy Lorena |
| 10-Dec-2017 | Leer en familia, ambiente de aprendizaje para fortalecer la lectura desde el vinculo familia-escuela en el nivel prejardin del instituto continental | Peralta Jaime, Ligia Nataly; Doria Quintero, Yessica Paola; Contreras Díaz, Anais |
| 2017 | Lenguajes expresivos como medio para valorarme y respetar a los demás. | Zuluaga Marín, Diana Milena |
| 2015 | Les cuento el cuento de aprender jugando. | Mendoza Brand, Ruth Mabel; Rada Sossa, Lina Marcela |
| 6-Dec-2022 | Leyendo y escribiendo voy construyendo: lectura y escritura a partir de una secuencia didáctica transversalizada desde las artes escénicas y las manualidades, en niños y niñas desde los 5 a 8 años del colegio Cosmo School Barrio Colombia | Roldan Ochoa, Sara Manuela; Osorno Quintero, Paula Yaneth; Arroyave, Diana Patricia |
| 1-Jan-2019 | La literatura como estrategia pedagógica para favorecer la sana convivencia y la resolución de conflictos, con los estudiantes del grado cuarto de la Institución Educativa Luis Eduardo Arias Reinel del municipio de Barbosa Antioquia. | Cañas Munera, Laura Catalina; Cuartas Areiza, Yuliet Andrea |
| 1-Jan-2019 | La literatura como medio para mejorar los comportamientos y relaciones interpersonales. | Henao Zapata, Nancy Magnolia |
| 6-Jun-2022 | La literatura infantil como estrategia didáctica para el fortalecimiento de habilidades socioafectivas en la institución educativa San Antonio de Padua. | Yuli Lizeth, Daza Nieto; Ingrid, de Dios Rosillo |
| 1-Jun-2018 | La literatura infantil como medio fundamental para el proceso de aprendizaje de los niños y niñas en la edad preescolar. | Pérez Ortiz, Eliana |
| 6-Jun-2022 | La literatura infantil como parte vital para la vida de los niños y niñas del jardín infantil divino salvador. | Nidia Yulieth, Forero Gutiérrez; Anyi Tatiana, Espinosa Peña |
| 27-May-2021 | La literatura infantil para el fortalecimiento de la inteligencia emocional en tercer grado del colegio piruetas y crayolas | Rodriguez Rodriguez, Brenda Lizeth; Preciado Choconta, Wendy Carolina; Pereira Garzon, Angelca Mariana |
| 6-Jun-2019 | La literatura infantil para el fortalecimiento de los aprendizajes en el nivel preescolar. | García Mazo, Daniela; González Ríos, Sandra; Tulcán Jojoa, Jenny Brigitte |
| 1-Jan-2019 | La literatura infantil y sus expresiones como herramienta pedagógica para desarrollar habilidades comunicativas en los niños y niñas del Jardín Infantil Jesús Nazareno. | Puche Mosquera, Yurledys |
| 2015 | Los ambientes de aprendizaje y su relación con los aprendizajes significativos de los niños y las niñas del grado segundo B de la Institución Educativa Picachito. | Rave Lozano, Laura Patricia |
| 1-Jan-2014 | Los comportamientos agresivos de los niños y las niñas de la Institución Educativa José María Córdoba del grado transición del municipio de El Santuario | Valencia Gómez, Érica Yazmin; Chavarría Builes, Yolanda |
| 2016 | Los comportamientos disruptivos: Causas y consecuencias en el grupo constructores del CDI "Mundo Encantado" 2015. | Vanegas Duque, Claudia Maritza; Merchán Pérez, Katy Oneida; Sierra Suárez, Biviana Maria |
