Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10656/7303
Title: Leer en familia, ambiente de aprendizaje para fortalecer la lectura desde el vinculo familia-escuela en el nivel prejardin del instituto continental
Authors: Restrepo Castillo, Mery Andrea
Peralta Jaime, Ligia Nataly
Doria Quintero, Yessica Paola
Contreras Díaz, Anais
Keywords: Lectura
Familia
Habilidades comunicativas
Escuela
Ambiente de aprendizaje
Issue Date: 10-Dec-2017
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Citation: Díaz, A., Peralta, L. N. y Doria, Y. (2018). Leer en familia, ambiente de aprendizaje para fortalecer la lectura desde el vinculo familia-escuela en el nivel prejardin del instituto continental(Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá D.C. - Colombia.
Abstract: Esta monografía tiene como título “Leer en familia, ambiente de aprendizaje para fortalecer la lectura desde le vínculo familia escuela en el nivel de prejardín del Instituto Continental”. La cual se desarrolló en cuatro fases las cuales son: Primera fase; Justificación, estado del arte, problemática y objetivos, en la segunda fase encontrarán el marco referencial, teórico y conceptual, la cuarta fase contienen el diseño metodológico y resultados, y finalmente las conclusiones y recomendaciones.
Description: Identificar las prácticas de lectura al interior de las familias de los niños del grado prejardín del instituto continental.
URI: http://hdl.handle.net/10656/7303
Appears in Collections:Licenciatura en Educación Infantil

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