Maestría en Innovaciones Sociales en Educación

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Estrategia pedagógica innovadora para minimizar conductas agresivas en los y las jóvenes.
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2021-06-11) Avellaneda Rojas, Soraida Amira; Gómez Bello, Yudy Emilse; Abril Poveda, Adriana Marcela
Este artículo recoge algunas reflexiones pedagógicas a partir del fundamento conceptual de las conductas agresivas y algunos factores asociados. La propuesta se inscribe en un paradigma de investigación cualitativa con el enfoque de investigación acción, cuyo objetivo es diseñar una estrategia pedagógica de convivencia que contribuya a minimizar las conductas agresivas en los y las jóvenes de los grados 10° y 11° del Colegio El Minuto de Dios de Bogotá, sucursal N. º1. Se presentan las dinámicas que se emplearon para identificar los factores asociados a las conductas agresivas, las variables emergentes durante la aplicación de los instrumentos de recolección de la información y se plantea como estrategia pedagógica el diseño de un portal virtual de carácter informativo e interactivo.