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2018Agenda de comunicación aumentativa y alternativa para niños con trastorno autista de 3 a 5 años (TA – 1er. grado).Moreno Contreras, Diego Alejandro
2016Ambientes de Aprendizaje: Aporte a los procesos-socio afectivos en un caso de autismo.Chaves Ruiz, Diana Marcela; Guerrero Villa, Karen Yinette; Monroy Sánchez, Cindy Paola; Benjamín Barón, Henry Fernández; Asesor
10-Mar-2021Atención educativa al trastorno espectro autista, por el derecho a ser diferentesGiraldo Reyes, Geraldine; Montoya Suárez, Leidy Maribel
2012Características de autismo y alternativas a nivel de manejo de la condición al interior del núcleo familiar de 16 familias destinatarias del centro Crecer. Barrio Vista Hermosa. localidad de Ciudad BolivarNunez Bernal, Adriana Elizabeth; Ruiz Bastidas, Yudi Adriana
30-Nov-2020Comprender las relaciones familiares que se presentan entre los integrantes de la familia, cuando un niño es diagnosticado con el Trastorno Espectro AutistaAlzate Orjuela, Shirley; Arboleda Gómez, Melissa; Vergara Serrano, Laura Cristina
21-May-2019Contribución del deporte adaptado en el fortalecimiento de las habilidades sociales en jóvenes de la Liga Colombiana de Autismo en la ciudad de Bogotá, Colombia.López Ospina, Luis Eduardo; Montes Bonilla, Carlos Alberto; Rivera Vargas, Sindy Yolanda
29-May-2018La educación física y sus estrategias metodológicas, una necesidad en los procesos de la equinoterapia en la fundación Jumpa Jamp.López López, Carlos Alberto; Tirado Ortega, Camilo Andrés
8-Jun-2021El juego como estrategia pedagógica para favorecer la atención en un niño con posible cuadro de Trastorno de Déficit de Atención - TDA.Segura Jaimes, Esperanza; Castiblanco Rodríguez, Yenny Andrea
10-Jun-2021Estado del conocimiento sobre el autismo y su influencia en la lecto-escritura: Una revisión crítica sobre la producción académica desde el año 2010 al 2020.Hernández Quintero, Gisselle Alexandra; Murillo Martínez, Mónica María
22-Jan-2019Evidencia empírica del efecto de la musicoterapia como tratamiento para personas con trastorno de espectroautista en los últimos 24 años.Álvarez Becerra, Aliz Daniela; Rodríguez Mora, Santiago Enrique
14-Aug-2018Fortalecimiento de habilidades comunicativas de docentes en ejercicio, para la educación inclusiva de niños y niñas en el espectro autista.Hernández Vásquez, Sudyy Nuyeth; Herrera Garcés, Sonia Alexandra
2014Herramienta de intervención para una niña con autismo en el contexto escolar: Emergencia de oraciones sintácticamente correctas y productivas por medio de procedimientos de transferencia de control de estímulosBiffi Ordonez, Marco Antonio
17-Aug-2018Una huella en mi camino.Rodríguez Cruz, Liseth Alexandra
10-Jun-2021Impulsando la práctica inclusiva desde la labor docente para la implementación de estrategias pedagógicas con niños TEA.Avendaño Socadaqui, Mónica Daniela; Rojas Sanabria, Aryeli Tatiana
Jun-2019Intelligentsia: Boletín digital Uniminuto - Vicerrectoría Regional Santanderes. Edición No. 29 - Junio / 2019UNIMINUTO - Vicerrectoría Regional Santanderes
27-Feb-2018Intervención para niños con autismo en el Centro de Desarrollo Infantil (CDI) Ciudad Verde.Quiñones Martínez, Diana Paola; Espitia, Claudia Patricia
2016La pintura como estrategia pedagógica para mejorar la comunicación en la población con TEA de la Fundación CERES en Bogotá - Colombia.Garzón Guesgüán, Luisa Fernanda; Sánchez Alfonso, William Eduardo; López Rivera, Libardo; Asesor
20-Nov-2020Modelos de intervención en el trastorno del espectro autista: Una revisión sistemática 2015/2020Marín González, Diana Marcela; Ruiz Palacio, Juan Sebastián
6-Dec-2022Prácticas pedagógicas para potenciar el lenguaje en niños de entre 6 y 11 años diagnosticados con autismo en el Colegio Campestre Manzanares durante el año 2022Minota Parra, Tatiana
2017Ser madre de un niño autista. Una aproximación comprensiva a la experiencia de maternidad en torno al autismo.Cuervo Sangster, Alejandra; Herrera Diaz, Carolina