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Planeación y Direccionamiento estratégico aplicado al cuerpo oficial de bomberos de Soacha
(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, -12-2023) Oyola Doria, Duberney; Parra Barrios, Hernando
El proyecto de investigación abarca sobre los aportes del direccionamiento estratégico en el contexto de la administración en el especifico, donde se suscita el planteamiento de la investigación y un desarrollo de un proyecto para establecer mejorías en su funcionamiento y otras áreas del Cuerpo Oficial de Bomberos de Soacha; con intencionalidad de extensión a los veintiocho (28) cuerpos de bomberos ubicados en el territorio colombiano.
Elaboración de un diagnóstico organizacional sobre la actual situación del capital humano de los empleados del Grupo Éxito del municipio de Bello, Antioquia
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 01-06-2022) Machado Melo, Diana Mayerly; Ocampo Alzate, María Alejandra; Mayor López, Maria Patricia
La presente investigación muestra la importancia que tiene incentivar el capital humano del Grupo Éxito en el municipio de Bello Antioquia, esto para el buen desempeño de la organización. En primer lugar se aborda la descripción del problema con su respectiva caracterización y contextualización de la situación actual de la empresa y la pertinencia del tema. Seguido de la descripción de las variables que influyen en el desarrollo del marco teórico en el que se describe de manera detallada y amplia todas las bases teóricas que argumentan y sustentan la problemática. El enfoque de estudio elegido es mixto, con una muestra de 50 empleados con diferentes rangos profesionales y salariales, se utilizan herramientas cualitativas y cuantitativas con el fin de dar respuesta y cumplimiento al objetivo y realizar un diagnóstico organizacional sobre la actual situación del capital humano de los empleados del Grupo éxito. Por último se realiza un análisis de los resultados obtenidos y se presenta las conclusiones generales, identificando la poca importancia que le brindan al capital humano de los empleados, motivo por el cual se presentan diferentes sugerencias al área de Talento Humano para ser aplicadas a mediano y largo plazo.
Identificación de peligros, evaluación y valoración de los riesgos laborales en la empresa ENMIENDAS Y FERTILIZANTES RIVERA S.A.S
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 01-06-2024) Narváez Carvajal, Maryuri; Trujillo Perez, Maria Alejandra; Paniagua Abello, Manuel Horacio; Edgar Mauricio Perdomo Vargas
El marco del presente proyecto se enfoca en la identificación, evaluación y valoración de los riesgos laborales, siguiendo la metodología establecida por la Guía Técnica Colombiana GTC 45. Para ello, se utiliza una Matriz de peligros que permite identificar y evaluar los posibles riesgos a los que se enfrentan los colaboradores de la Empresa Enmiendas y Fertilizantes Rivera SAS. Se identificaron tres procesos principales: producción de Fertienmienda, mantenimiento (orden y aseo, preventivos y correctivos de equipos y maquinaria) y gestión administrativa. Durante este proceso se han identificado un total de 428 peligros relacionados con las tareas desempeñadas por los 8 cargos evaluados, que incluyen Gerente general, gerente operativo, director administrativo, auxiliar de servicios generales, jefe de producción, operarios, mecánico de planta y jefe de planta. Es importante destacar que la empresa adquiere como materia prima las enmiendas (Cal dolomita, fosforita y yeso agrícola) y los fertilizantes (Urea, DAP, KCl). Las actividades principales realizadas son la mezcla de la materia prima, granulado, empacado, almacenado y comercialización del producto terminado denominado Fertienmiendas. Durante la evaluación y valoración de riesgos, se determinó que, de los 428 peligros identificados, 298 son considerados aceptables, 112 son no aceptables con control y 18 son no aceptables. Para cada uno de los peligros identificados se han definido medidas de intervención, que incluyen formación y capacitación, elaboración de procedimientos, inspecciones, evaluación médica ocupacional, prevención y promoción en salud, mediciones higiénicas de tipo químicas y físicas, así como la entrega de equipo de protección personal sistemático y controlado
Las emociones, los sentires de los adultos mayores del Municipio de Bello, Antioquia : un estudio de caso a propósito del Sars-Cov-2 (Coronavirus-COVID 19)
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 01-12-2020) Calle Tabares, Patricia; Gutiérrez García, Ricardo Andrés
La frecuencia con que aparecen las emociones positivas en las personas mayores tiende a predominar en comparación a las negativas. La calidad de vida de las personas mayores va sujeta a las relaciones sociales, familiares y su estado de salud. El presente estudio tiene como objetivo interpretar los estados emocionales y sentires de los adultos mayores del municipio de Bello -Antioquia, en el marco del SARS-CoV-2 (Coronavirus-COVID19), a partir de un estudio de caso. Esto se ha llevado a cabo mediante la aplicación de una entrevista y escala de bienestar en una muestra de 24 personas mayores pertenecientes a los grupos de Adultos Mayores. Los resultados mostraron afectación en el estado emocional y los sentires en los adultos mayores que participaron de este estudio, y para este caso en los Adultos Mayores Bellanitas, en donde se hizo evidente dicha afectación en sus estrategias de afrontamiento y en cuantificar sus pérdidas emocionales y sociales. En concreto, los ítems que describen las emociones expresadas y que mayor puntuación obtuvieron fueron: “cambio totalmente mi vida”, “no puedo movilizarme”, ”cambios en el sueño”, “cambio mis hábitos”, “estoy más solo”, y “mi futuro es incierto”. Por otro lado, en las personas mayores se evidencio en orden de afectación las dimensiones de: la salud, la familia, las amistades, el dinero y la tranquilidad.
Motivos que conllevan a los padres de familia a incumplir la ley 640 de 2001
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 01-12-2020) Gaviria Arango, Tatiana; Gómez Rodríguez, Kelly Tatiana; Castro Rodelo, Yeimis Yohana
El presente trabajo tuvo como finalidad comprender los motivos que conllevan a los padres de familia a incumplir la ley 640 de 2001, la cual regula la cuota de alimentos y de visitas de los niños, niñas y adolescentes. Se realizó un estudio de 2 casos denunciados en la Comisaría de Familia de Villa del Socorro en la comuna 2 de la ciudad de Medellín. Para lograr dicho objetivo, se tuvo en cuenta dos técnicas principales como la entrevista semiestructurada y la observación participante, además, el paradigma que guio la investigación fue el comprensivo-interpretativo, la estrategia utilizada fue el Estudio de Caso, y, por último, el enfoque inscrito en la investigación fue el cualitativo. Con base en el análisis de la información se pudo inferir que, en ambos casos la comunicación entre los padres de familia (madre y padre) no es asertiva, lo cual influye notablemente en el crecimiento y desarrollo de los hijos. Además, hubo un incumplimiento de la cuota alimentaria en las dos familias, el factor principal de este hecho fue la falta de ingresos económicos.
Percepción de las familias sobre la implementación de la educación y trabajo académico en casa, durante el confinamiento de la pandemia por Covid-19 desde marzo 2020 hasta junio del 2021, direccionada a los niños y niñas entre los 6 y 11 años de edad que cursan los grados de la básica primaria en las instituciones educativas del Distrito de Turbo/Antioquia y pertenecen al Centro de Desarrollo Integral -Corporación Formando Nuevas Vidas
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 01-12-2021) Allín Valenzuela, Lilia Rosa; Jiménez Ortiz, Eliana Andrea
Desde que empezaron las cuarentenas y confinamientos por la pandemia del coronavirus, las naciones y muchas instituciones educativas adoptaron rápidamente un proceso formativo desde las casas, fenómeno que generó una nueva experiencia de realidad educativa para muchos maestros, estudiantes y sus familias. Esta investigación surge con el objetivo de describir la percepción de las familias sobre la implementación de la educación y trabajos académicos en casa durante el confinamiento por la pandemia del COVID–19, direccionada a los niños y niñas entre los 6 y 11 años de edad, que cursan los grados de la básica primaria en las instituciones educativas del distrito de Turbo/Antioquia y pertenecen ala Corporación Formando Nuevas Vidas. Se llevó a cabo un estudio cualitativo en el que participaron 34 madres o cuidadores de niños y niñas entre 6 y 11 años de edad que cursan los grados 1° a 5° de la educación básica primaria en el sector urbano de Turbo -Antioquia. Fueron seleccionados por muestreo no probabilístico. Estos niños, niñas y sus familias son beneficiarios de la Corporación Formando Nuevas Vidas (FONUVI), corporación que es de apoyo extraescolar parala comunidad del barrio las flores y sus alrededores. Los participantes diligenciaron un cuestionario en línea y fueron entrevistados. Los datos fueron analizados y procesados dando como resultado una descripción de las experiencias y percepciones de las familias frente a este fenómeno, sirviendo de base para otros estudios e intervenciones educativas intencionadas y estratégicas.
Papel que cumple el Grupo Scout 89 Zulu en la construcción de identidad de los adolescentes Rovers pertenecientes a la unidad Clan del municipio de Barbosa, Antioquia
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 02-06-2021) Cardona Zapata, María Camila; Montoya Pabón, Elizabeth; Ruiz Guarín, Diana Carolina
La presente investigación tiene como objetivo general analizar el papel que cumple el grupo Scout 89 Zulu en la construcción de identidad de los adolescentes Rovers pertenecientes a la Unidad Clan del municipio de Barbosa Antioquia, a través de la identificación de las características sociodemográficas de los adolescentes; la explicación de los vínculos relacionales al interior del grupo que influyen en el proceso de construcción de identidad y el rol de los dirigentes como facilitadores del proceso de construcción de identidad. Para ello, se realizó una investigación con un enfoque cualitativo, desde el paradigma hermenéutico-interpretativo, con un método hermenéutico para construir sentido a la realidad a partir de la comprensión del contexto. La población objetivo fueron 7 adolescentes, sin distinción de género, entre los 17-18 años de edad, pertenecientes a la unidad Clan del grupo Scout 89 zulú del municipio de Barbosa Antioquia. Frente a los hallazgos más relevantes del proceso investigativo, se encuentra que el grupo favorece la adquisición e identificación de características personales en especial el reconocimiento de sí mismo y la otredad, destacando el papel del líder, el cual ejerce influencia en los valores de los adolescentes, motivando a cada uno de los integrantes, a través de la confianza y seguridad, convirtiéndose en un facilitador del proceso de construcción de identidad.
Evaluación de programas técnicos y de profundización de la educación media en la Institución Educativa Javiera Londoño sede Medellín
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 02-10-2015) García Morales, Diego José; Restrepo Medina, Liliana
La educación media juega un aspecto fundamental en el proceso de formación de los estudiantes con miras hacia su educación superior o hacia el desarrollo de sus competencias laborales y con ello es fundamental evaluar de qué manera la oferta educativa y la calidad de la misma a nivel de la instituciones oficiales dela ciudad de Medellín contribuyen a tal fin. En este proyecto se llevó a cabo en la Institución educativa Javiera Londoño – sede centro ubicado en la comuna 10 de la ciudad de Medellín, teniendo en cuenta sus programas de profundización y técnico de los grados décimo y once de la jornada de la tarde. La institución educativa tiene más de 60 años prestando su servicio educativo en la ciudad y ubicada en un zona céntrica de la ciudad no ha escapado las necesidades que le exige la sociedad para formar verdaderos ciudadanos competentes y en especial estudiantes que tengan la capacidad al salir de la educación media hacia un mundo laboral con éxito o de ingreso a la educación superior con un conocimiento disciplinar que le ayude a ser un buen profesional. Esta investigación se centró en evaluar el grado de satisfacción, pertinencia, eficiencia y eficiencia de los programas técnicos y de profundización de la educación media de la institución educativa Javiera Londoño de la Ciudad de Medellín – sede centro - a través de una serie de indicadores que permitan la descripción de acciones de mejora hacia la oferta y la calidad educativa, ya que en la actualidad dentro de la gerencia o administración educativa es necesario que se generan estrategias de posicionamiento en el mercado, donde muchas instituciones educativas deben ser competentes al ofrecer diferentes alternativas a sus estudiantes y en especial en sus programas de la media en décimo y once, que garanticen su permanencia y/o escolaridad y donde las comunidades educativas deben reflexionar sobre sus acciones educativas para potenciar no sólo el futuro profesional, técnico o tecnólogo sino también un verdadero ciudadano que aporte con su formación integral a la sociedad. Este proyecto, seleccionó una muestra aleatoria y representativa de las profundizaciones de matemáticas, ciencias naturales, humanidades y artística y de los programas técnicos de contabilidad e informática de los grados decimo y once de la institución educativa oficia Javiera Londoño – sede centro. Se llevó una investigación transversal, donde se recolectó la información en un solo momento – después de finalizado el tercer periodo académico del año lectivo 2014 - y donde el propósito principal fue describir variables a través de una serie de indicadores. Se llevó a cabo la operacionalización de siete (7) variables que correspondientes a: Programas técnicos, programas de profundización, educación media, satisfacción, eficacia, eficiencia y pertinencia. Con lo anterior se construyó un instrumento de evaluación, que correspondió a una encuesta y donde sus datos mixtos cuantitativos y cualitativos sufrieron un tratamiento por el programa estadístico SPSS 21 para determinar tablas de frecuencia y una serie de gráficos representativos relacionados con el objetivo de la investigación. Después de analizada la información, se pudo encontrar entre otros que la educación media en la Institución educativa Javiera Londoño está fortalecida por unos buenos procesos de inducción no sólo a nivel interno sino que se ha establecido convenios para acompañar este proceso, sin embargo hay deficiencias en la articulación no sólo a nivel de currículo, sino lograr que las estudiantes lleguen a ejercer un trabajo relacionado a lo que fue su proceso en la educación media , se debe trabajar fuertemente en este punto. Del mismo modo se encuentra un nivel de satisfacción positivo de las estudiantes por su programa elegido, en referencia a la eficacia y eficiencia se deben aumentar las opciones y las oportunidades con nuevos programas y ofertas, siendo buena las actuales pero se refleja nuevas necesidades en las estudiantes y ese cambio puede ser importante para garantizar la escolaridad de muchas. Respecto ala pertinencia es importante que la práctica de los docentes sea revisada de manera al menos periódica por los gerentes educativos de modo que la institución pueda impactar la ciudad y/o sociedad en general para generar proyectos de vida hacia una formación más integral. Finalmente es importante señalar que a pesar de que en la ciudad se ha fortalecido el nivel de educación media, es importante que los gerentes educativos y otros agentes educativos como secretaria de educación de Medellín, recojan este tipo de experiencias que se viene dando a nivel de instituciones como la Javiera Londoño –sede centro para generar acciones de mejora a partir de hechos concretos que lleven a fortalecer la educación media de la ciudad sino también a encontrar más respuestas de los cuáles serían esos caminos hacia una educación con más calidad, inclusión y pertinencia como parte del desarrollo del siglo XXI.
Proyecto de investigación para la remodelación de la red de acueducto del sector Lusitania para la empresa EAAAM E.S.P. en el municipio de Madrid
(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 02-12-2023) Buitrago Díaz, Dayana; Padilla Rincón, Cristian Erley; Álvarez Borbón, Diego Luís; Parra Barrios, Hernando
Este proyecto de investigación tiene como objetivo evaluar el impacto desde el punto de la ingeniería y el aspecto socioambiental que tendría la remodelación de la red de distribución del sistema de acueducto del barrio Lusitania de Madrid Cundinamarca, por este motivo es necesario entender la normativa colombiana para este tipo de proyectos.
Sistematización sobre aportes de la psicología deportiva y la administración al fortalecimiento de una escuela deportiva de hogares Soacha.
(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 02-12-2023) Rivera Roa, Nataly; Rodríguez Cubillos, Andrea Camila; Rojas Agudelo Erika Yulieth; Parra Barrios, Hernando
La presente sistematización como opción de grado está enfocada en poner en práctica lo aprendido en la especialización de Gerencia de proyectos, frente a los conocimientos como evaluación y formulación de proyectos, principios gerenciales, dirección estratégica y metodología de la investigación. Para lograrlo se propone desde los aportes de la psicología deportiva y la administración, al fortalecimiento de una de las escuelas deportivas para niños de hogares Soacha, que a través de un instrumento de recolección de información se analiza la situación actual, evidenciado una problemática en la falta de implementación de fortalecimiento empresarial desde la psicología y la administración, que se deriva del déficit de atención de los niños, la práctica deportiva, implementación de los procesos administrativos y planeación estratégica.
Creación de una firma consultora que contrarreste la rotación de personal en empresas de tecnología
(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 02-12-2023) Burgos Ledesma, María Camila; Medina Mendivelso, Camilo Alberto; Martínez Hernández, Leslie Adriana; Hernando Parra Barrios
Abordar la sistematización para contrarrestar la alta rotación de personal en empresas tecnológicas implica un enfoque estratégico, el enfoque geográfico es determinado para la ciudad de Bogotá, para comprender las complejidades y desafíos específicos que enfrentan las empresas tecnológicas en la región. En el análisis del contexto organizacional, se examinan las dinámicas del mercado tecnológico, la cultura organizacional en estas empresas y oportunidades asociados contrarrestando la rotación de personal.
Proyecto de investigación social documento de divulgación con análisis de los impacto generados con los proyectos de desarrollo e innovación social Escuela de Pensamiento
(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 02-12-2023) Acosta Chaparro, Angela Lizeth; Perea Bernal, Liz Alejandra; Moreno Cuellar, Diego Enrique; Parra Barrios, Hernando
El presente documento de divulgación con análisis de los impactos generados con los proyectos de desarrollo e innovación social desarrollado en la Escuela de Pensamiento y que se constituye en la opción de grado en la especialización en gerencia de proyectos tiene como finalidad establecer alternativas para el fortalecimiento organizacional y empresarial desde los componentes social; tributario y empresarial en las Organizaciones sin Ánimo de Lucro, en adelante identificadas con las siglas “ESAL”.
Sistematización sobre la experiencia en la creación de una empresa de construcción con enfoque en el desarrollo de obras civiles atreves de la plataforma de contratación SECOP II con modalidad de contratación de mínima cuantía
(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2-12-2023) Mora Cifuentes, Andrés Jesús; Parra Barrios, Hernando
En Colombia actualmente se encuentra en una reactivación económica a raíz de las causas que dejo la pandemia del Covid -19 esta reactivación es impulsada en gran parte por el sector de la construcción que es un sector de la economía importante para el país. Con base a la reactivación económica el gobierno ha venido implementando políticas y normativas en el proceso de licitaciones para todos los sectores económicos, principalmente en proyectos de construcción, logrando que se realice una optimización de todos los recursos.
Proceso de adaptación de un modelo administrativo convencional a un modelo basado en PMBOK
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 03-12-2015) Rúa Flórez, León Jaime; Restrepo Echeverri, Daniel; Zapata Restrepo, David; Torres Arango, Marcelo
La Dirección de Proyectos es una disciplina que se puede decir que hoy más que nunca juegan un papel determinante a la hora de consolidarse en el entorno organizacional, en este sentido entonces es que las metodologías que se puedan aplicar desde esta perspectiva se conciban no solo como claves, sino como estratégicas y competitivas en estos tiempos actuales. Ahora bien, con base en ese panorama esta investigación buscó realizar una propuesta de adaptación para las organizaciones con un modelo de gestión de proyectos tradicional a un modelo basado en PMBOK, que permita la generación de ventajas competitivas desde sus procesos administrativos y de calidad. En este contexto se puede anotar que en esta –investigación– se pudo evidenciar que los procesos de adaptación, cambios y transformaciones tienen un componente metodológico que facilita conocer qué debe hacerse (en qué orden) para gestionar correctamente un proyecto, un componente de conocimiento de diferentes disciplinas (organización, gestión de recursos, gestión de riesgos, gestión financiera, etc.), pero el componente más difícil de adquirir depende de las habilidades personales, experiencia y capacidad de dirigir todo lo anterior hacia la consecución del fin último que es el conseguir que los objetivos del proyecto se consigan en plazo y forma dentro de los límites económicos establecidos, es acá donde lo que es el PMBOK ayuda a lograr dichos propósitos.
El clima laboral de las agentes educativas del programa Buen Comienzo en la unidad pedagógica de apoyo UPA Pequeños Héroes del programa Buen Comienzo
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 03-12-2015) Correa Moreno, Gladys Soraya; Díaz Marulanda, Claudia María; Valencia López, Liliana
El trabajo que se presenta a continuación, expone una serie de elementos conceptuales, que permitirán vislumbrar aspectos importantes sobre el clima organizacional que se vive en la UPA Pequeños Héroes y en sus agentes educativos, encargados de prestar atención integral desde el programa Buen Comienzo a niños y niñas en su etapa de desarrollo desde la primera infancia. El trabajo se encuentra pensado y estructurado, desde la experiencia vivida a lo largo del tiempo en el cual se ha implementado el programa para la niñez en la ciudad de Medellín, dichas experiencias han permitido cuestionar y pensar sobre el clima organizacional que se instala en las diferentes sede de atención del programa y sobre cuáles son los factores que influyen en él; además, para la construcción de la monografía, se toma una muestra en una de las UPAS, de la Fundación Carla Cristina, para tener una idea más precisa sobre las dinámicas organizacionales en las que se desempeñan las agentes educativas. Para tal fin, se conceptualizan temas como: clima laboral, cultura organizacional, liderazgo, motivación, interacciones, comunicación asertiva y evaluación de desempeño, con el fin de darle forma a las categorías sobre las cuales se desarrolla el proceso de investigación sobre clima organizacional. Además se presentarán los resultados que arroja la aplicación de un instrumento tipo encuesta, aplicada a agentes educativos que desempeñan su labor en las unidades de cualificación. Dichos resultados se encuentran basados en aspectos como: comunicación asertiva, trabajo en equipo, liderazgo, sistema de reconocimiento y estímulos, estabilidad laboral, motivación e interacciones entre el equipo de trabajo; los resultados están representados en las respuestas de los participantes de la unidad de apoyo pedagógico, en las cuales se tuvo la posibilidad de dar una respuesta abierta desde el propio sentir y la experiencia al interior de la sede de atención. Para finalizar, se brindan recomendaciones generales, para mejorar los aspectos que necesitan fortalecerse en el clima organizacional, teniendo en cuenta las categorías que direccionaron el proceso de investigación, además de mencionar y resaltar los aspectos positivos encontrados en el clima organizacional de la UPA Pequeños Héroes.
La evaluación de estudiantes del grado once del colegio La Presentación Envigado, frente a las pruebas Saber 11°
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 03-12-2015) Parra Gómez, Jorge Andrés; Maury Ocampo, Rodolfo Rafael; Delgado Hidalgo, Diana Milena; Rentería, Edilma
La evaluación en la educación en Colombia ha sido un punto álgido de análisis por especialistas y académicos en la materia. A finales del siglo XIX se vislumbra los primeros intentos por crear un sistema de evaluación para el ingreso a la educación Universitaria. Teniendo en cuenta que el Instituto Colombiano de Fomento de la Educación Superior (ICFES) es la entidad encargada de estructurar el método de evaluación para el ingreso a la Universidad es propósito de éste trabajo analizar los resultados de las pruebas Saber 11° en el periodo de cinco años 2011-2015 del Colegio la Presentación de Envigado, a partir de los cuales se quiere describir el comportamiento de evolución o retroceso de los mismos, planteando algunos posibles factores a nivel metodológico o pedagógico o social que puedan afectar o repercutir en los resultados obtenidos durante los últimos cinco años. Para ello se hace una breve presentación del colegio, se expone la situación problema, se desarrolla un marco conceptual como soporte fundamental para entender y contextualizar la orientación del trabajo descriptivo, el cual parte de la realización de encuestas al personal docente y a los estudiantes con respecto a las pruebas Saber 11° con su respectivo análisis, y así mismo las tabulación de los resultados obtenidos en el 2011-2015, posterior al análisis de dichos resultados evaluativos se procede a plantear unas posibles recomendaciones fundadas en las observaciones de los análisis establecidos. Finalmente se concluye haciendo énfasis en la implementación y refuerzo de nuevas metodologías que conduzcan a obtener mejores resultados en las pruebas del Estado Saber 11°.
Proyecto de intervención comunitaria. Puesta en marcha de la Corporación Wuin Anassü, creada a partir del Proyecto Pilas Públicas Maicao
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 04-02-2022) Cerezo Flórez, María Carolina; Correa Gil, Natalia; Castrillón Marulanda, Valeria; Uribe Cardona, Erika Paulina
La escasez del recurso hídrico en el departamento de la Guajira ha sido una constante problemática, en donde se han visto afectados los habitantes de la región ocasionando daños a la salud especialmente en niños, niñas y adolescentes. Es por esto, que a través de este trabajo de intervención se busca activar las operaciones del módulo de pilas públicas que será operado por la Corporación Wuin Anassü (COWA) realizando un acompañamiento integral en donde se contemplan aspectos como la gestión de recursos, herramientas y conexiones institucionales para garantizar la eficacia de la activación y su sostenibilidad en el tiempo. Además, se busca que la Corporación COWA opere según la normatividad que le aplique, al ser una empresa prestadora de servicios públicos. Teniendo en cuenta que la operación de las pilas y manejo de la Corporación será por parte de los habitantes de la región, integrantes de la Comunidad Indígena Wayúu, se busca generar sentido de pertenencia, autogestión, autonomía comunitaria y apropiación, con el objetivo de garantizar no solo el cuidado de las instalaciones, maquinaria y equipos, sino para darle continuidad a la Corporación COWA y así esta comunidad que se ha visto tan afectada por la falta del recurso hídrico de calidad y apta para el consumo humano, pueda tener acceso a este, ya que es un derecho fundamental para así prevenir daños a la salud que por muchos años han causado la muerte de los integrantes de la comunidad indígena Wayúu. Con la implementación del proyecto se beneficiarán a 81 comunidades que representan aproximadamente siete mil personas. La activación del módulo de pilas públicas es un proceso de participación, teniendo en cuenta que las actividades y estrategias implementadas involucraron e involucrarán a todas las personas que se verán beneficiadas por los servicios que prestará COWA en cuanto al suministro de agua potable.
La lúdica como herramienta generadora de aprendizaje integral en el Jardín de Calidad Buen Comienzo Versalles Marta Liliana Herrera Reyes en el año 2016 con niños y niñas de 5 años
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 04-06-2016) Puello Germán, Ingrid Johana; Vélez Lorza, Sara Ruth; Rentería Rodríguez, Edilma
Este trabajo de grado se ha preguntado por una serie de manifestaciones y características observadas directamente en el grupo de niños y niñas que están entre las edades de 4 a 5 años, del barrio Manrique Versalles de la ciudad de Medellín en el Jardín Infantil Buen Comienzo Versalles Marta Liliana Herrera Reyes, en estado de vulnerabilidad, entornos familiares diversos, drogadicción haciendo que diversos factores alteren los espacios de convivencia, y es allí donde se denota consecutiva y repetidamente el desinterés y la poca participación en las actividades que se les proponen, la poca aplicación del juego intencionado y la lúdica por parte de los docentes, además el medio en que ellos se encuentran no se presta para realizar diversas actividades lúdicas, y lo poco que tiene para jugar al aire libre es limitado, para así ayudar a la atracción de la atención ante actividades planificadas para impartir un conocimiento, y basándonos en los datos recopilados en los observadores esto es lo que se viene evidenciando, la falta de atención en los niños y niñas denotando varias conductas y comportamientos de estos al interactuar en el aula de clase; como lo es la distracción que causan que los niños y niñas no realicen las actividades como las han explicado y el desorden en cuanto a la participación de las actividades.
Estrategia de información y comunicación para los habitantes en el manejo y uso de la Reserva Forestal Protectora Regional de los Cañones Melcocho y Santo Domingo – Sector Melcocho
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 04-06-2021) Pulgarín Mejía, Ana Milena; Buitrago Niño, Andrea
Esta propuesta tiene como objetivo generar estrategias de información y comunicación en la Reserva Forestal Protectora Regional de los Cañones de los Ríos Melcocho y Santo Domingo, enfocado al sector Melcocho. Esta fue formulada a través de la metodología de Marco Lógico, que promueve el permanente análisis para la intervención de problemas, así como seguimiento y análisis de la implementación de forma detallada. Para el cumplimiento de los objetivos se proponen técnicas participativas que posibiliten una cercanía con los involucrados y así el desarrollo de las actividades tengan sostenibilidad. Los resultados esperados están orientados a que la ciudadanía esté informada y reconozca la reserva como una zona turística; adicionalmente, que los habitantes de la zona de la reserva tengan los conocimientos necesarios para el desarrollo de sus proyectos de turismo rural y comunitario, y desarrollen habilidades de comunicación para el manejo y uso adecuado de la reserva en pro de la conservación de los recursos naturales.
Factores demográficos, sociales y culturales relacionados con la perspectiva de proyecto de vida de los adolescentes vinculados al proceso de la Corporación Correcaminos del municipio de El Retiro
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 04-07-2016) Arango Calle, Beatriz Eugenia; Navarro Hernández, Yudy Liliana; Franco Vargas, Johan Fernando; Rentería, Edilma
El ejercicio del proyecto de investigación que se describe a continuación, pretende hacer una mirada a los factores demográficos, sociales y culturales, e identificar los factores relacionados con la perspectiva del proyecto de vida en los adolescentes, vinculados al proceso de la Corporación Correcaminos del municipio de El Retiro. Se parte del supuesto, que los adolescentes ante su proyecto de vida no tienen una perspectiva clara, debido a que los referentes que tienen a nivel municipal, estimulan su deseo del tener y no del ser, considerando que hay un alto flujo de personas foráneas con alto niveles de posición económica, que ejemplifican un estilo de vida distinto al que cotidianamente viven los adolescentes del municipio. La investigación pretende movilizar los adolescentes a tener una mirada encaminada desde sus competencias, habilidades, intereses, deseos, sueños, que oriente su vida al futuro. Y que ellos mismos descubran la importancia de tener ideas, metas y sueños claros de para donde quieren que vallan sus vidas académicas, productivas y personales. Se espera trascender en estos jóvenes para que crean y construyan sus propios referentes de vida que partan de lo que son, de sus raíces, convicciones sociales, culturales y de su esencia como ser humano único con deseos y sueños propios, La importancia para la elaboración del proyecto de vida, debería centrarse en lo que se quiere ser, pero la realidad es otra. Básicamente los referentes que se tienen en el medio social, constantemente están mostrando al público lo que se debería tener. Con esto podríamos partir del intento de nombrar una situación problema, donde hipotéticamente diríamos que la construcción de los proyectos de vida de los adolescentes está mediada por su contexto, por su referente inmediato, por los factores sociales y culturales con los que vive e interactúa. La falta de expectativas de cara al futuro, ausencia de planes y proyectos personales; existir teniendo en cuenta lo inmediato, lo circunstancial, sin importarles el mañana, lo que desfavorece la proyección y las alternativas de desempeño laboral y social a futuro. Se pretende en esta investigación desde su objetivo, establecer la relación entre los factores demográficos, sociales y culturales con la perspectiva del proyecto de vida de los adolescentes vinculados al proceso de la Corporación Correcaminos del municipio de El Retiro, 2016, para el fortalecimiento de la construcción del proyecto de vida individual. La metodología que se quiere utilizar plantea el uso del enfoque empírico analítico de corte cuantitativo no experiencial. Se usará el instrumento de encuesta para la recolección de información y la población a tener en cuenta son los adolescentes vinculados al proceso de la Corporación Correcaminos del municipio de El Retiro. Como resultado del ejercicio de investigación, se espera analizar si existe incidencia y relación entre los diversos factores en la construcción del proyecto de vida; como elemento integrador se buscará identificar la perspectiva de proyecto de vida de la población de estudio y partir de esto para que a futuro se pueda trazar una ruta que incentive y lo fortalezca, integrando los temas del ser, el saber, el hacer y el tener.

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