Implementación de estrategias didácticas fundamentadas en la lúdica y la actividad física para solucionar el conflicto escolar en el grado séptimo de la I.E Jesús María Valle Jaramillo

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dc.contributor.advisorVásquez Benítez, Lylliana
dc.contributor.authorHolguín González, Fabián Andrés
dc.contributor.authorLondoño Echavarría, Johan Alexander
dc.coverage.spatialBogotá D.C.
dc.date.accessioned2021-10-20T19:10:05Z
dc.date.available2021-10-20T19:10:05Z
dc.date.issued2021-09-22
dc.descriptionEstablecer el papel de la lúdica y la actividad física en la resolución de los conflictos escolares a través de la configuración de una estrategia didáctica en el grado séptimo de la Institución Educativa Jesús María Valle Jaramillo.
dc.description.abstractEste trabajo plantea como surge y se desarrolla el proceso de investigación bajo el objetivo de (establecer el papel de la lúdica y la actividad física en la resolución de los conflictos escolares a través de la configuración de una estrategia didáctica en el grado séptimo de la Institución Educativa Jesús María Valle Jaramillo). La investigación fue desarrollada bajo el método cualitativo, donde se permitió un acercamiento continuo con la situación a investigar, utilizando el enfoque descriptivo, perfilado a la necesidad de los objetivos a desarrollar durante el estudio. Se evidenció teóricamente que el alumnado es más perceptivo a la realización de actividades lúdico – físicas en la generación de múltiples maneras para solucionar los conflictos escolares a los que se enfrentan.
dc.description.abstractThis research presents how emerge and develop the investigation process under the objective of (establishing the role of play and physical activity in the resolution of school conflicts through the configuration of a didactic strategy in the seventh grade at Institución Educativa Jesús María Valle Jaramillo). The research was developed under the qualitative method, which allowed a continuous approach with the situation to be investigated, using as well the descriptive approach, outlined the need for the objectives to be developed during the study. It was theoretically evidenced that students are more perceptive to the performance of playfulphysical activities in the generation of multiple ways to solve the school conflicts they face. In the development of the practical process, it was possible to determine and reaffirm the position that it was had, consolidating the playful-physical activities as fundamental and necessary constructs in the mental, motor, affective, social functions of all its participants.
dc.description.sponsorshipCorporación Universitaria Minuto de Dios
dc.format.extent117 páginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationHolguín, F., Londoño, J. (2021).Implementación de estrategias didácticas fundamentadas en la lúdica y la actividad física para solucionar el conflicto escolar en el grado séptimo de la I.E Jesús María Valle Jaramillo. (Tesis de maestría).Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia.
dc.identifier.instnameinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.identifier.reponamereponame:Colecciones Digitales Uniminuto
dc.identifier.repourlrepourl:https:// repository.uniminuto.edu
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/13131
dc.language.isospa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios
dc.publisher.departmentPosgrado
dc.publisher.programMaestría en Educación
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces
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dc.rights.localinfo:eu-repo/semantics/openAcces
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subjectActividad Lúdico – Física
dc.subjectAmbiente Escolar
dc.subjectConflicto Escolar
dc.subjectEstrategias Didácticas
dc.subject.keywordsDidactical strategies
dc.subject.keywordsPlayful – physical activity
dc.subject.keywordsScholar conflict
dc.subject.lembEDUCACION FISICA
dc.subject.lembJUEGOS-ASPECTOS PSICOLOGICOS
dc.subject.lembORIENTACION ESTUDIANTIL
dc.titleImplementación de estrategias didácticas fundamentadas en la lúdica y la actividad física para solucionar el conflicto escolar en el grado séptimo de la I.E Jesús María Valle Jaramillo
dc.typeThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.spaTesis de Maestría
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