Los estilos de liderazgo y su influencia en el desempeño profesional en instituciones Educativas públicas de la Región Andina
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Date
2023-12
Authors
Abella Barreto, Solange
Bejarano Martínez, Luba
Buitrago Castellanos, Osmar Yesid
Burbano Lasso, Jairo Petter
Castro Sánchez, José Alejandro
Flórez Comba, Mónica Andrea
Galvis Montagut, Alexandra
Gil Puentes, Wendy Tatiana
Gómez Jaimes, Mónica Liliana
Herrera Ramírez, Erika Fernanda
Advisors
Pérez Pertuz, Johemir Jesús
Montero Ojeda, Eleacer
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
Rights
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Abstract
El liderazgo a lo largo de los años ha venido tomando gran importancia dentro de las instituciones educativas,
dado que constituye la base fundamental para lograr una gestión educativa de calidad y un adecuado proceso de
enseñanza aprendizaje, es por lo anterior que la presente investigación tiene como objetivo reconocer los estilos de
liderazgo de los directivos de las instituciones Educativas Públicas y su incidencia en el desempeño profesional en las
instituciones públicas de la Región Andina. Para ello se realizó una revisión conceptual abordando la definición de
liderazgo a partir de lo planteado por diversos autores; quienes coinciden al señalar que es la capacidad que debe tener
una persona para transformar y lograr inspirar en los integrantes de la comunidad, logrando la consecución de metas.
Así mismo cuando nos referimos a liderazgo dentro de las comunidades educativas es imprescindible adoptar
diferentes estilos de liderazgo definidos por rasgos y características únicas que permean la manera de comunicarse,
dirigir, tomar decisiones y hasta solucionar conflictos en pro de mantener una armonía institucional basada en un
ambiente propicio y un trabajo en equipo. Por lo anterior para conocer sobre el tema este documento se estructura así:
Capítulo 1: Marco general de la investigación; donde se abordan antecedentes del objeto de estudio a nivel local,
nacional e internacional, para continuar con la descripción y formulación del problema y a partir de ello elaborar la
justificación, definir los objetivos, delimitaciones y limitaciones de la investigación.
Description
Reconocer los estilos de liderazgo de los directivos de las IEP y su incidencia en el desempeño profesional en
instituciones Educativas públicas de la Región Andina.
Keywords
Estilos de Liderazgo, Dirección Escolar, Mejora Continua, Liderazgo Directivo