Gestión de la inversión social a través del Sistema General de Regalías en proyectos educativos y su relación con la matrícula y la deserción escolar en municipios de Cundinamarca (2018–2023)
| dc.contributor.advisor | Rosero García, Doris | |
| dc.contributor.author | Mosquera Villamil, Karen Haidith | |
| dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-11T01:34:45Z | |
| dc.date.issued | 2025-09-19 | |
| dc.description | Analizar la inversión del Sistema General de Regalías (SGR) en proyectos educativos formulados con la Metodología General Ajustada (MGA) y el comportamiento de la matrícula y la deserción escolar en los municipios beneficiados del departamento de Cundinamarca durante el periodo 2018 - 2023 | |
| dc.description.abstract | En Colombia, el Sistema General de Regalías (SGR) se ha consolidado como una fuente estratégica para la financiación de proyectos educativos en municipios con rezagos de cobertura y permanencia escolar. Esta investigación analizó la relación entre las inversiones del SGR y la evolución de la matrícula y la deserción en 15 municipios de Cundinamarca entre 2018 y 2023, con el objetivo de caracterizar los proyectos educativos financiados, describiendo su formulación bajo la Metodología General Ajustada (MGA) y su posible incidencia en indicadores clave del sistema educativo. Se empleó un enfoque cuantitativo y descriptivo basado en el análisis de datos secundarios de fuentes oficiales y en la revisión documental de literatura académica, proyectos de infraestructura, transporte escolar y planeación sectorial. Los resultados evidencian que la mayor parte de los recursos se destinó a infraestructura educativa (39%) y deportiva (28%), con inversiones significativas en municipios como El Colegio y Machetá. Los proyectos de transporte escolar, concentrados en Caparrapí, Nilo y Viotá, beneficiaron a más de 1.900 estudiantes y favorecieron el acceso en zonas rurales. En términos de matrícula, la mayoría de municipios presentaron estabilidad o leve ascenso, destacándose la sobrecobertura en Fúquene, Tabio y Sesquilé, mientras que la deserción mostró picos críticos en El Colegio y Fómeque, especialmente en secundaria y media | |
| dc.format.extent | 77 páginas | |
| dc.identifier.citation | Mosquera Villamil, K.H. (2025). Gestión de la inversión social a través del Sistema General de Regalías en proyectos educativos y su relación con la matrícula y la deserción escolar en municipios de Cundinamarca (2018–2023). [Monografía de Investigación, Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO]. Repositorio UNIMINUTO. | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/23357 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO | |
| dc.publisher.department | Posgrado (Virtual) | |
| dc.publisher.program | Especialización en Gerencia de Proyectos | |
| dc.rights | Acceso Abierto - http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject.keywords | matrícula | |
| dc.subject.keywords | deserción escolar | |
| dc.subject.keywords | Cundinamarca | |
| dc.subject.keywords | proyectos educativos | |
| dc.title | Gestión de la inversión social a través del Sistema General de Regalías en proyectos educativos y su relación con la matrícula y la deserción escolar en municipios de Cundinamarca (2018–2023) | |
| dc.type | Monografía | |
| dc.type.coar | thesis | |
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