Perspectivas sobre la incidencia de la Exploración del Medio en el Desarrollo Integral de la Primera Infancia

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dc.contributor.advisorBarrero Velásquez, Miguel
dc.contributor.authorVega Bustos, Nicol Tatiana
dc.contributor.authorGuerra Hernández, Paula Fernanda
dc.coverage.spatialVillavicencio, Meta
dc.date.accessioned2025-05-06T19:33:52Z
dc.date.available2025-05-06T19:33:52Z
dc.date.issued2024-11-20
dc.descriptionAnalizar las posturas teóricas relevantes sobre la importancia de la exploración del Medio en el Desarrollo Integral de la Primera Infancia, mediante el análisis documental, con el fin de concienciar a los docentes y motivarlos a buscar alternativas para crear espacios donde los niños y niñas puedan adquirir nuevos conocimientos y desarrollar sus habilidades.
dc.description.abstractEsta monografía analiza la importancia de la exploración del medio en el Desarrollo Integral de la primera infancia mediante un análisis documental. La exploración del entorno físico y social permite a los niños y niñas adquirir conocimientos y desarrollar habilidades motoras, cognitivas, sociales y emocionales. La investigación resalta cómo estas experiencias fomentan la curiosidad, la autonomía y la capacidad de resolución de problemas, además de subrayar la necesidad de integrar estas prácticas en el currículo de educación inicial y en la formación docente. Entre las conclusiones principales, se destaca que la Exploración del Medio contribuye significativamente al desarrollo cognitivo y motor, fortaleciendo habilidades finas y gruesas a través de la manipulación y experimentación con objetos. También se enfatiza el desarrollo social y emocional, ya que las experiencias compartidas fortalecen los vínculos afectivos y las competencias sociales. La monografía subraya la importancia de políticas educativas que incluyan un enfoque sólido en la Exploración del Medio para asegurar oportunidades equitativas de aprendizaje y Desarrollo Integral para todos los niños y niñas.
dc.description.abstractThis monograph analyzes the importance of environmental exploration in the comprehensive development of early childhood through a documentary analysis. The exploration of the physical and social environment allows children to acquire knowledge and develop motor, cognitive, social, and emotional skills. The research highlights how these experiences foster curiosity, autonomy, and problem-solving abilities, while also underscoring the need to integrate these practices into early childhood education curricula and teacher training. Among the main conclusions, it is highlighted that environmental exploration significantly contributes to cognitive and motor development, strengthening fine and gross motor skills through manipulation and experimentation with objects. It also emphasizes social and emotional development, as shared experiences strengthen affective bonds and social competencies. The monograph underscores the importance of educational policies that include a robust focus on environmental exploration to ensure equitable learning opportunities and comprehensive development for all children.
dc.format.extent85 Páginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationVega, N,.Guerra, P,. (2024)Perspectivas sobre la incidencia de la Exploración del Medio en el Desarrollo Integral de la Primera Infancia , (Trabajo de grado de pregrado). Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO.
dc.identifier.instnameinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.identifier.reponamereponame:Colecciones Digitales Uniminuto
dc.identifier.repourlrepourl:https:// repository.uniminuto.edu
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/20761
dc.language.isoes
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO
dc.rightsAcceso Abierto - http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rightsOpen Access
dc.subjectDesarrollo Integral
dc.subjectprimera infancia
dc.subjecthabilidades motoras
dc.subject.keywordsComprehensive Development
dc.subject.keywordsEarly Childhood
dc.subject.keywordsMotor Skills
dc.titlePerspectivas sobre la incidencia de la Exploración del Medio en el Desarrollo Integral de la Primera Infancia
dc.typeOtro
dcterms.bibliographicCitationColombia, I. S. (s. f.). Desarrollo integral del niño en la educación inicial. Innova Schools Colombia. https://blog.innovaschools.edu.co/desarrollo-integral-del-nino-en-la-educacion-inicial
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dcterms.bibliographicCitationErikson, E. H. (1950). Childhood and society. W. W. Norton & Company. Estrategias pedagógicas para mejorar las relaciones interpersonales de los niños y niñas en condición de vulnerabilidad social y víctimas del conflicto armado de la fundación alzates premier de la localidad de la madrid grupo a. (2020). [tesis, universidad de los llanos].
dcterms.bibliographicCitationEstrategias pedagógicas que favorecen el aprendizaje de niñas y niños de 0 a 6 años de edad en Villavicencio- Colombia. (2017). [Libro, Minuto de Dios]. https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/riiep/article/view/4746
dcterms.bibliographicCitationFrancisco. (2023, 9 octubre). Lee esto antes de iniciar tu investigación documental. Tesis y Másters México. https://tesisymasters.mx/investigacion-documental/#
dcterms.bibliographicCitationLa importancia de la exploracion del medio en la educacion inicial - Síntesis - cendiscol colombia. (s. f.). https://www.clubensayos.com/Temas-Variados/La-importancia-de-la-exploracion-del-medio-en/5290911.html
dcterms.bibliographicCitationSalas, V. (2023, 24 febrero). Primera infancia y desarrollo integral infantil: ¿por qué es importante? Observatorio de la Educación Peruana. https://obepe.org/etica-y-ciudadania/primera-infancia-y-desarrollo-integral-infantil-por-que-es-importante/

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