Perspectivas sobre la incidencia de la Exploración del Medio en el Desarrollo Integral de la Primera Infancia
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Date
2024-11-20
Advisors
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO
Type
Otro
Rights
Acceso Abierto - http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Open Access
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Abstract
Esta monografía analiza la importancia de la exploración del medio en el Desarrollo Integral de la primera infancia mediante un análisis documental. La exploración del entorno físico y social permite a los niños y niñas adquirir conocimientos y desarrollar habilidades motoras, cognitivas, sociales y emocionales. La investigación resalta cómo estas experiencias fomentan la curiosidad, la autonomía y la capacidad de resolución de problemas, además de subrayar la necesidad de integrar estas prácticas en el currículo de educación inicial y en la formación docente.
Entre las conclusiones principales, se destaca que la Exploración del Medio contribuye significativamente al desarrollo cognitivo y motor, fortaleciendo habilidades finas y gruesas a través de la manipulación y experimentación con objetos. También se enfatiza el desarrollo social y emocional, ya que las experiencias compartidas fortalecen los vínculos afectivos y las competencias sociales. La monografía subraya la importancia de políticas educativas que incluyan un enfoque sólido en la Exploración del Medio para asegurar oportunidades equitativas de aprendizaje y Desarrollo Integral para todos los niños y niñas.
This monograph analyzes the importance of environmental exploration in the comprehensive development of early childhood through a documentary analysis. The exploration of the physical and social environment allows children to acquire knowledge and develop motor, cognitive, social, and emotional skills. The research highlights how these experiences foster curiosity, autonomy, and problem-solving abilities, while also underscoring the need to integrate these practices into early childhood education curricula and teacher training. Among the main conclusions, it is highlighted that environmental exploration significantly contributes to cognitive and motor development, strengthening fine and gross motor skills through manipulation and experimentation with objects. It also emphasizes social and emotional development, as shared experiences strengthen affective bonds and social competencies. The monograph underscores the importance of educational policies that include a robust focus on environmental exploration to ensure equitable learning opportunities and comprehensive development for all children.
This monograph analyzes the importance of environmental exploration in the comprehensive development of early childhood through a documentary analysis. The exploration of the physical and social environment allows children to acquire knowledge and develop motor, cognitive, social, and emotional skills. The research highlights how these experiences foster curiosity, autonomy, and problem-solving abilities, while also underscoring the need to integrate these practices into early childhood education curricula and teacher training. Among the main conclusions, it is highlighted that environmental exploration significantly contributes to cognitive and motor development, strengthening fine and gross motor skills through manipulation and experimentation with objects. It also emphasizes social and emotional development, as shared experiences strengthen affective bonds and social competencies. The monograph underscores the importance of educational policies that include a robust focus on environmental exploration to ensure equitable learning opportunities and comprehensive development for all children.
Description
Analizar las posturas teóricas relevantes sobre la importancia de la exploración del Medio en el Desarrollo Integral de la Primera Infancia, mediante el análisis documental, con el fin de concienciar a los docentes y motivarlos a buscar alternativas para crear espacios donde los niños y niñas puedan adquirir nuevos conocimientos y desarrollar sus habilidades.
Keywords
Desarrollo
Integral, primera infancia, habilidades motoras, Comprehensive Development, Early Childhood, Motor Skills