El dibujo como herramienta pedagógica y terapéutica en el desarrollo psicosocial, físico y emocional en niños, niñas y adolescentes con déficit de atención, lenguaje y autismo
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Date
2022-06-07
Authors
Avendaño Valencia, Ana María
Advisors
Rengifo Arias, Carlos Gustavo
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
Rights
Abstract
El presente documento, presenta de manera concreta, dinámica, crítica y reflexiva, el proceso análisis e investigación alrededor de la propuesta titulada: “El dibujo como herramienta pedagógica y terapéutica en el desarrollo psicosocial, físico y emocional en niños, niñas y adolescentes con déficit de atención, lenguaje y autismo”, en el marco de la realización del trabajo de grado como estudiante de Trabajo Social de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, y dentro del cual, se exponen los resultados obtenidos, los retos evidenciados y los posibles alcances que dicha propuesta puede llegar a tener para futuras investigaciones que se relacionen con la temática aquí descrita.
Description
Indagar sobre cómo estrategias artísticas cómo el dibujo aporta cómo herramienta pedagógica y terapéutica en el desarrollo psicosocial, físico y emocional en niños, niñas y adolescentes con déficit de atención, lenguaje y autismo.
Keywords
Dibujo, Desarrollo psicosocial, Herramienta pedagógica y terapéutica, Niños