El dibujo como herramienta pedagógica y terapéutica en el desarrollo psicosocial, físico y emocional en niños, niñas y adolescentes con déficit de atención, lenguaje y autismo
Avendaño Valencia, Ana María
Corporación Universitaria Minuto de Dios
El presente documento, presenta de manera concreta, dinámica, crítica y reflexiva, el proceso análisis e investigación alrededor de la propuesta titulada: “El dibujo como herramienta pedagógica y terapéutica en el desarrollo psicosocial, físico y emocional en niños, niñas y adolescentes con déficit de atención, lenguaje y autismo”, en el marco de la realización del trabajo de grado como estudiante de Trabajo Social de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, y dentro del cual, se exponen los resultados obtenidos, los retos evidenciados y los posibles alcances que dicha propuesta puede llegar a tener para futuras investigaciones que se relacionen con la temática aquí descrita.
Indagar sobre cómo estrategias artísticas cómo el dibujo aporta cómo herramienta pedagógica y terapéutica en el desarrollo psicosocial, físico y emocional en niños, niñas y adolescentes con déficit de atención, lenguaje y autismo.
Dibujo, Desarrollo psicosocial, Herramienta pedagógica y terapéutica, Niños
Avendaño Valencia, A. M. (2022). El dibujo como herramienta pedagógica y terapéutica en el desarrollo psicosocial, físico y emocional en niños, niñas y adolescentes con déficit de atención, lenguaje y autismo. [Trabajo de grado, Corporación Universitaria Minuto de dios]. Repositorio institucional UNIMINUTO.