Ternura en la educación: reflexiones para una pedagogía incluyente desde una perspectiva teológica.
Meza Salcedo, Guillermo
Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO
Este capítulo infiere que un proyecto pedagógico ha de fortalecer una triple dimensionalidad del ser humano la cual promueva e impulse las razones para ser, para convivir y para hacer fortaleciendo
la vida personal —identidad—, comunitaria —convivialidad— y ética —actividad— de los seres humanos.
Capítulo completo en acceso abierto.
Educación, Pedagogía, Escolaridad, Ternura
Meza, G. (2022). Ternura en la educación: reflexiones para una pedagogía incluyente desde una perspectiva teológica. Mesa, L. y Meza, G. (Eds.) Pedagogías e Infancias: reflexiones desde el quehacer educativo. (pp. 167 - 192). Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO