¿Qué influencia tiene el uso de Chat GPT sobre las Habilidades de escritura (Writing skills) en la educación? Revisión sistemática
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Date
2025-09-25
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Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO
Type
Monografía
Rights
Acceso Abierto - http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Abstract
La tecnología de inteligencia artificial conversacional Chat GPT ha tenido un creciente auge en diferentes industrias a nivel mundial, principalmente en el área educativa, cuyos usuarios han podido acceder a diversas herramientas que fomentan el acceso a la educación y un aprendizaje autodidacta. Por medio de una revisión sistemática se busca identificar la influencia del uso de Chat GPT sobre las habilidades de escritura, mediante la búsqueda de artículos en diferentes bases de datos. Permitiendo concluir que existen diversas influencias de esta tecnología en las habilidades de escritura, en su mayoría positivas, porque permite una retroalimentación personalizada sobre el vocabulario y componentes gramaticales de los estudiantes, sin embargo, existen, artículos que destacan el uso de esta IA como una herramienta complementaria a la enseñanza tradicional.
Description
Identificar la influencia de Chat GPT sobre las habilidades de escritura
de los estudiantes (writing skills) en el ambiente educativo.
Keywords
ChatGPT, Habilidades de escritura, Inteligencia artificial, Educación