Psicología
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Item Conductismo Radical una Propuesta de Aprendizaje Experiencial(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2024-12-04) Urquijo Rodríguez, Edgar Ovidio; Moreno López, Holman Steven; Gutiérrez Torres, Andrés DavidLa presente recopilación teórica brinda un recorrido exhaustivo desde la perspectiva del Conductismo Radical, nombrado por su creador y mayor exponente Burrhus Frederic Skinner como: “la filosofía de la ciencia de la conducta” al aprendizaje experiencial, dando paso a la triangulación de saberes implícitos en la teoría vista en el aula con las experiencias de la cotidianidad y la puesta en práctica, de tal modo que las interacciones, experiencias y relaciones generadas entre la persona y el entorno sean provechosas en procesos de aprendizaje. Buscando en los estudiantes del programa de Psicología de la Corporación Universitaria Minuto de Dios Rectoría Bogotá Modalidad Presencial el fomento de experiencias vibrantes y el logro de los objetivos conductuales pertinentes diseñados para integrar, afianzar e incluso reforzar conocimientos impartidos dentro los espacios académicos: Aprendizaje, Conductismo, Emoción y Motivación e incluso campos aplicados como la Psicología Clínica y la Psicología Educativa por medio de actividades condensados en las cuatro guías de aprendizaje experiencial de carácter formativo creadas teniendo en cuenta los lineamientos del equipo curricular del programa de psicología, así como las experiencias de lideres en esta transición como alternativa de los resultados de aprendizaje al Sistema de Evaluación y Seguimiento de los aprendizajes (SESA) UNIMINUTO (2021).Item Exploración sobre el significado de territorio y paz en niños, niñas y adolescentes del posconflicto(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2024-12-15) López Perdomo, Carlos Daniel; Sepúlveda Rodríguez, María Fernanda; Gómez Torres, Francisco HernandoEsta investigación tiene por objetivo describir los significados que construyen los Niños, las Niñas y los Adolescentes (NNA) hijos de excombatientes sobre la paz y el territorio en el espacio territorial de capacitación y reincorporación de Tierra Grata en Cesar. Para alcanzar este propósito, desde la psicología cultural se realiza un abordaje cualitativo, exploratorio, con una orientación hermenéutica, utilizando la técnica del análisis de contenido cualitativo; aplicada a las narrativas de los NNA. Los resultados muestran categorías que explican la manera en cómo los NNA perciben las dimensiones territorio y paz. Frente a la primera se evidencia un fuerte “sentido de pertenencia e identidad”, alcanzando una resignificación de su territorio. En cuanto a paz, los NNA hacen uso de los valores fundamentales para definirlo, adicionalmente las representaciones gráficas funcionan como forma de expresión en la categoría "la paz como contemplación de la naturaleza y calma" fundamentales en la conformación de una convivencia pacífica en comunidad.Item El rol de la psicología en Colombia, y su aporte en la psicología de la paz(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2024-12-19) López Bravo, Suleydi; Castañeda Poveda, Liz Valentina; Barragán, Daniel MauricioLa psicología de la paz es un campo de estudio el cual tiene como objetivo analizar, comprender y actuar de manera eficaz en las problemáticas asociadas al conflicto armado. Tras la firma de los acuerdos de paz en la Habana - Cuba, este campo de estudio ha posibilitado intervenciones de apoyo a la construcción de culturas para la paz, de allí la importancia de una psicología comprometida por construir la paz en los diferentes territorios. El objetivo de esta investigación es identificar los aportes teóricos provenientes de investigaciones publicadas entre los años 2001 a 2021 acerca de la psicología de la paz, y el rol del psicólogo en este ámbito. Esta investigación se desarrolla desde el enfoque cualitativo a través de una revisión documental de artículos de investigación nacionales e internacionales publicados en revistas indexadas.Item Imágenes y Sentimientos presentes en el ambiente simbólico de los estudiantes de quinto semestre del programa de psicología Presencial en la Corporación Universitaria Minuto de Dios – Rectoría Bogotá(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2024-12-20) Galvis Monroy, Laura Katerine; Gutiérrez Torres, Andrés DavidA lo largo del tiempo los estudiantes que ingresan a la educación superior se matriculan con la expectativa de obtener un título profesional, pero muchas veces durante su proceso, deciden desertar, los factores involucrados en tal decisión han sido estudiados ampliamente, encontrando como principales factores relacionados: los aspectos Psicológicos, institucionales, sociales, personales y familiares (Ministerio de Educación Nacional, 2009); sin embargo, aunque la deserción estudiantil posee numerosos estudios alrededor del mundo; resulta importante estudiar a profundidad el fenómeno de la permanencia estudiantil, entendida como una conducta de elección que se renueva semestre a semestre con el fin de culminar el proceso académico (Gutiérrez-Torres & Moreno-Hernández,2020). El presente estudio está ligado a la psicología del consumidor desde la perspectiva del análisis del comportamiento, con el fin de estudiar las relaciones que existen entre los estudiantes y las diferentes instancias dentro del programa académico de psicología en la Corporación Universitaria Minuto de Dios; por lo cual, el estudio consta de una metodología cualitativa, en la que se construyó una entrevista semiestructurada tomando como base la teoría del condicionamiento operante del conductismo radical y la teoría de valor de marca de Keller, los resultados evidencian que existen discursos diferentes entre los estudiantes de la jornada diurna y nocturna, pero también, se resalta que las relaciones con otros estudiantes, con profesores y las dinámicas administrativas del programa, así como la configuración física del ambiente, son aspectos importantes a tener en cuenta dentro del proceso formativo y la permanencia estudiantilItem Un marco para la prevención del suicidio desde las estrategias de afrontamiento en población de 18 a 24 años de la ciudad de Bogotá(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2024-12-14) Fajardo Arévalo, José Duvier; Murillo Blanco, Damián Alejandro; Virgüez Manrique, RosmaryEste estudio presenta el diseño de un programa de prevención del suicidio para jóvenes de 18 a 24 años en Bogotá, en respuesta a la alarmante prevalencia de suicidios en esta población (Mosquera, 2022, pp 2-5), que ha experimentado un incremento constante en los últimos años (Ministerio de Salud, 2023). El diseño del programa se basa en el modelo Motivacional y volucional de O’Connor & Kirtley (2018), que estructura la fase pre motivacional como el momento a prevenir del suicidio y defiende con base en la teoría de diátesis-estrés como evidencia de lo que se interpreta como un evento suicida, las actividades se plantean con base en el modelo de afrontamiento al estrés propuesto por Lazarus y Folkman (1986), así se identifica el estrés como un factor central de prevención. Se abordan riesgos como el aislamiento social, problemas de salud mental (ansiedad y depresión) y altos niveles de estrés. Las actividades están orientadas a fortalecer la autonomía de los participantes frente a situaciones estresantes mediante psicoeducación y técnicas de autocuidado, como respiración diafragmática y relajación progresiva, esto se plantea con el enfoque de acción sin daño según la Comisión de la Verdad Colombia (2022) para evitar la revictimización en procedimientos de salud mental con la población.Item Impactos en la salud mental y física de las mujeres por el uso de métodos anticonceptivos hormonales(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2024-12-18) Márquez Avendaño, Alison Darlyn; Reyes Molina, Iván YesidLos anticonceptivos hormonales (AH) cómo el parche transdérmico, anillo vaginal, píldora de emergencia, píldoras diarias, inyecciones mensuales, trimestrales, etc. son de fácil acceso para población femenina. En Colombia las mujeres mediante una consulta de planificación familiar en la Entidad Promotora de Salud (EPS) pueden obtener, un método de planificación familiar acompañados de una asesoría y seguimiento por enfermería o medicina general, con el fin del control natal y que las personas disfruten de una buena salud sexual (Domínguez et.al., 2023) En este caso se indagará si estos métodos pueden influir de manera negativa a la salud mental; La salud mental entiéndase al conjunto de factores biológicos, psicológicos y sociales en el que están influidos una persona. (Rueda,2006). El método escogido puede llegar a contribuir a los constantes cambios a nivel hormonal perjudicando la salud mental de la mujer. Este estudio buscará entender la relación entre el uso de anticonceptivos hormonales y las posibles afectaciones o trastornos en la salud mental femenina. Esta revisión sistemática evidencia una variedad de efectos de los anticonceptivos hormonales (AH) en la salud mental y física de las mujeres. Los hallazgos destacan no solo el impacto de estos métodos en el estado emocional, sino también en el bienestar físico y en el riesgo de desarrollar trastornos psicológicos a corto, mediano y largo plazo.Item El Impacto de la Desregulación Emocional en la Ideación Suicida en niños de 8 a 12 años: Una revisión(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2024-12-06) Corredor Martínez, Dana Gabriela; Zarate Torres, Laura Sharif; Pedraza Cardozo, Alba PaolaEn Colombia actualmente existen numerosas problemáticas asociadas a la salud pública, sin embargo, la ideación suicida es uno de los más prevalentes y desafortunadamente uno de los menos estudiados en los infantes. Este comportamiento, el cual es consecuencia de reacciones emocionales mal gestionadas entrañan un déficit en la regulación emocional del individuo. Objetivo: Revisar la relación que existe entre la ideación suicida y la desregulación emocional. Método: La presente revisión sistemática permitió situar artículos publicados entre los años 2020 y 2024 en las bases de datos Proquest: Psychological Database, Dialnet, SciELO y Scopus con los términos “ideación suicida AND niños AND factores de riesgo”, “ideación sucida AND regulacion emocional AND niños”, “autoestima AND ideación suicida”, “inteligencia emocional AND ideacion suicidia” y “regulation AND identity AND childhood (regulation AND suicidal behaviors)”. Resultados: Se revisaron 13 registros de 56.253 artículos, que describen la relación entre las variables teniendo en cuenta los criterios establecidos. Conclusiones: La incapacidad para gestionar emociones de manera efectiva puede llevar a sentimientos de soledad, depresión y, eventualmente, ideación suicida.Item Las relaciones amorosas y la violencia en la etapa del noviazgo(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2024-10-30) España Muñoz, Johanmar Daniela; Gómez Moreno, Juan EstebanLa presente investigación con corte comprensivo y método fenomenológico busca comprender las manifestaciones de la violencia en la etapa del noviazgo (física, psicológica y sexual) cometida y sufrida por los colaboradores de la entidad financiera Banco Caja Social. Se realizó una entrevista a profundidad con su respectivo consentimiento informado a las dos participantes, con edades entre 22 a 24 años. Se efectúa una breve contextualización de las respectivas definiciones, tales como: La violencia física, se refiere a aquellos actos o acciones como pegar, empujar y/o dar una bofetada, La violencia sexual, se ejerce mediante presiones físicas o psíquicas que imponen relaciones sexuales no deseadas mediante coacción, intimidación o indefensión y Violencia psicológica, se caracteriza por el uso de gritos, amenazas de daño, aislamiento social y físico. (Olvera etla, 2012, p. 7) Por otro lado, la violencia tiene diferentes ámbitos en los cuales se desarrolla y se detonan los actos violentos, suele ser producto de celos, ingesta de sustancias, estrés o desacuerdos en el manejo del tiempo, entre otros. El significado de alarmante cabe en esta investigación ya que a pesar de ser una muestra pequeña se identifican escenas violentas en diferentes relaciones y esto lo podemos sustentar con las estadísticas que facilita la INE por medio de su indagación, dando como resultado que el 51.9% de las mujeres jóvenes ha experimentado violencia en algún momento de su relación, concordando así con la alta tendencia a la agresión que actualmente padecen los vínculos amorosos.Item Efectos psicosociales de la adicción a las redes sociales en adolescentes: Una revisión documental 2019-2024(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2024-11-22) Vargas Pizarro, Mariana; Escobar Vargas, Carlos JoséLa investigación que se presenta tuvo como objetivo determinar la relación entre la adicción y los efectos psicosociales de las redes sociales entre los años 2019 y 2014. La metodología se basa en un enfoque cualitativo descriptivo, atreves de una revisión documental. Los resultados resaltan que la adicción a las redes sociales entre adolescentes es generalizada y está asociado con comportamientos dependientes al uso desencadenado de la internet. Además, se señala que la exposición de los adolescentes en los medios está vinculada con la iniciación temprana y factores como la falta de acompañamiento familiar y la falta de autocontrol. La discusión resaltó la importancia de analizar la adicción en todas sus facetas y su impacto en los adolescentes, enfatizando la necesidad de estrategias educativas y preventivas comprensivas. Los resultados sugieren que se requieren estudios longitudinales para entender mejor la dinámica de la adicción y evaluar la efectividad de los programas de prevención e intervención.Item Influencia del Facebook e Instagram en la autoestima de mujeres jóvenes de 18 a 30 años, del municipio de Bello en el año 2024.(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2024-11-07) Arango Garzón, Juliana; Molina González, Saray Manuela; Escobar Vargas, Carlos JoséEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo describir la influencia de Facebook e Instagram en la autoestima de mujeres jóvenes de 18 a 30 años en el municipio de Bello. Utilizando un diseño fenomenológico hermenéutico con enfoque cualitativo, se aplicó como instrumento la entrevista semiestructurada para recolectar información. Los resultados indicaron que Facebook e Instagram, ejercen una influencia significativa en la construcción de la autoestima femenina, teniendo en cuenta las tendencias y contenidos relacionados con la imagen corporal y la vida perfecta, los cuales generan repercusiones negativas en la autoaceptación y valoración personal. Además, se identificó que la crítica y comentarios ofensivos entre mujeres normalizan esta problemática afectando perjudicialmente la salud mental. Finalmente, el estudió reveló que esta influencia no está ligada necesariamente al tiempo de uso, sino al manejo de contenido y paginas seguidas las cuales al ignorar los daños potenciales se constituyen como factor de riesgo para la mujer.Item Significado de la experiencia emocional, familiar y escolar relatada por mujeres adolescentes de 12 a 18 años que se encuentran institucionalizadas en un internado de Medellín durante el año 2024(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2024-11-12) Barbosa López, Valery Pamela; Montoya Cartagena, Mariana; Cardona Cardona, María LuciaLa presente monografía analiza el significado de la experiencia emocional de mujeres adolescentes de 12 a 18 años que han sido institucionalizadas en un internado de Medellín, Colombia. A través de una metodología cualitativa fenomenológica, se busca comprender cómo estas adolescentes gestionan sus emociones y el impacto de su experiencia de institucionalización en su desarrollo emocional y psicológico. La investigación se justifica por la necesidad de entender las repercusiones de la institucionalización en la salud mental de estas jóvenes, así como la importancia de fomentar un entorno que promueva su bienestar emocional. Los resultados sugieren que la calidad de las relaciones interpersonales y la implementación de programas de educación emocional son fundamentales para mejorar la adaptación y el bienestar de las adolescentes institucionalizadas. Este estudio contribuye a la comprensión de cómo la experiencia de la institucionalización afecta las emociones y el desarrollo psicológico de las adolescentes. Además, los hallazgos podrían influir en la formulación de políticas públicas más efectivas en Colombia y guiar la creación de programas de apoyo psicológico y emocional más sólidos dentro del sistema de protección estatal. En conclusión, la investigación resalta la necesidad de abordar las experiencias emocionales de las adolescentes institucionalizadas, ya que su salud mental impactará en su desarrollo futuro como adultas en la sociedad.Item Las afectaciones que sufren las mujeres de 20 a 30 años víctimas de acoso sexual en el Metro de Medellín(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2024-11-12) Acevedo Barrientos, Salomé; Mendoza Ruíz, Greivy Shirley; Cortes Ramírez, Julieth Alexandra; Corporación Universitaria Minuto de DiosEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo identificar las afectaciones que sufren las mujeres de 20 a 30 años que han sido víctimas de acoso sexual en el metro de Medellín. A través de un enfoque cualitativo y un diseño fenomenológico, se realizaron entrevistas semiestructuradas a un grupo de mujeres que compartieron sus experiencias y las afectaciones psicológicas derivadas de estos actos. Las participantes reportaron síntomas de ansiedad, estrés postraumático, depresión e irritabilidad, así como la normalización de comportamientos inadecuados debido a la falta de información sobre el acoso sexual. Se evidenció que muchas mujeres no saben a dónde acudir si son víctimas o testigos de acoso en el metro, lo que genera un sentimiento de inseguridad. Además, se identificó que el acoso sexual es una problemática cotidiana que afecta no solo la integridad física, sino también el bienestar psicológico de las mujeres. Como parte de las recomendaciones, se propuso la aplicación de la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) para abordar estas afectaciones, utilizando técnicas de reestructuración cognitiva, exposición gradual y manejo del estrés. Se concluyó que, además de mejorar las estrategias de protección existentes en el metro, es fundamental implementar campañas de psiocoeducación a través de redes sociales y medios audiovisuales para visibilizar el acoso sexual y las rutas de atención disponibles.Item Estrategias de promoción psicosocial para la inclusión de personas con experiencia de vida trans en la ciudad de Medellín(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2024-11-12) Sánchez Otalvaro, Karol; Cortés Ramírez, Julieth Alexandra; Corporación Universitaria Minuto de DiosEsta monografía tiene como objetivo general identificar estrategias que promuevan la inclusión social de personas con experiencia de vida trans en la ciudad de Medellín. A través de un análisis exhaustivo de diversas fuentes y evidencias lingüísticas, se han alcanzado varias conclusiones clave que destacan la urgencia de intervenir en este ámbito. En primer lugar, se evidencia que, en Colombia, y particularmente en Medellín y su Área Metropolitana, es crucial generar espacios de inclusión social, ya que las estadísticas reflejan graves violaciones de derechos humanos basadas en orientaciones sexuales, expresiones de género e identidades diversas. Esta situación demanda una atención prioritaria para garantizar la dignidad y los derechos de estas personas. Además, se subraya la necesidad de desarrollar estrategias de intervención integral que aborden de manera diferencial a los distintos sectores de la población, considerando el potencial de interacción y apoyo que puede surgir entre personas trans y otros grupos en diversos contextos. Finalmente, se identifican como necesidades críticas la creación, conservación y promoción de espacios seguros de encuentro y cuidado para personas con orientaciones sexuales, expresiones de género e identidades diversas. Estas iniciativas requieren atención a nivel comunitario, local y gubernamental, con el fin de construir una sociedad más inclusiva y respetuosa de la diversidad. El proyecto aspira a contribuir a un cambio cultural que valore la inclusión y la igualdad, promoviendo un entorno más justo para todas las personas.Item Construcción de Vínculos a través de la Comunicación Efectiva en la Crianza Temprana(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2024-11-12) Arrieta Cardenas, Eudy Sandrith; García Jaramillo, Elizabeth; Tapiero Flórez, Julián Camilo; Corporación Universitaria Minuto de DiosEl producto de investigación propuesto “Construcción de Vínculos a través de la Comunicación Efectiva en la Crianza Temprana” está enfocado en la importancia de la comunicación y su impacto en el desarrollo saludable y la formación de vínculos afectivos seguros durante la primera infancia. La construcción de vínculos en la primera infancia es fundamental para el desarrollo emocional y social de los niños y las niñas, ya que se fomenta un apego seguro y se fortalece la confianza mutua entre el cuidador responsable y el niño o niña. La comunicación efectiva en este proceso permite que el niño o niña se sienta escuchado, comprendido y valorado. A través de las interacciones afectuosas y respuestas sensibles, los cuidadores pueden guiar al niño en la gestión de sus emociones y en el desarrollo de habilidades sociales. Además, en este proceso investigativo se busca identificar la efectividad de dichos procesos de comunicación e interacción en esta etapa, mediante indagaciones y reflexiones que permitan analizar a fondo el tema. Una comunicación efectiva proporciona un ambiente de apoyo emocional, fomenta la confianza y promueve una interacción entre el infante y su entorno. Así mismo, se destaca la influencia de la comunicación en el desarrollo infantil, como la importancia del apego seguro como clave para el desarrollo cognitivo, social y emocional. Por otro lado, se menciona la relevancia de autores como John Bowlby, Mary Ainsworth, Vygotsky y Jean Piaget en el estudio del apego en la infancia y el desarrollo infantil. Autores como Sanz y Fernández (2022) quienes realizan sus aportes en cuanto al desarrollo de la psicología evolutiva donde describen los diferentes modelos teóricos. Se utilizará un enfoque cualitativo de tipo fenomenológico hermenéutico, empleando entrevistas semiestructuradas a diez familias cuyo contexto cumpla con determinantes de edad, es decir con menores en etapa de primera infancia y situaciones objeto de la investigación, esto con el fin de recolectar datos sobre los beneficios o afectaciones de la vinculación con la primera figura de apego y realizar un análisis sobre sus resultados. En el contexto de los resultados de las entrevistas y observaciones realizadas a un total de 20 participantes, incluidos 10 niños y niñas de 4 a 6 años y 10 cuidadores responsables del preescolar de Comfama de Manrique de Medellín. El análisis se divide en análisis de Barras (gráficos) que interpreta los datos de los niños y niñas, y una Matriz Categorial, que examina las respuestas de los Cuidadores Responsables (CR). Los resultados indican que las categorías de “Felicidad”, “Comunicación Asertiva”,” Aprendizaje” y “Seguridad” son valoradas positivamente por los niños y las niñas, ya que se sienten escuchados guiados por su cuidador/a. sin embargo, se identifican también áreas de mejora, como la gestión de la frustración y el establecimiento de límites. El análisis de estos resultados destaca la importancia de una comunicación clara y afectuosa, ya que, en la interpretación de los datos de los (CR) la mayoría reconocen sus desafíos emocionales y el agotamiento que a veces sienten en el proceso de la crianza. A pesar de estos retos, los (CR) mencionan su compromiso con el desarrollo emocional de sus hijos e hijas, buscando mejorar sus prácticas a través de grupos de apoyo y formación. Lo cual resalta la necesidad de fomentar relaciones positivas y de calidad, esenciales para el bienestar de los niños y las niñas en la primera infancia.Item Interpretación del abandono familiar como un detonante de la depresión en el adulto mayor en un rango de edad de 60-90 años en el centro geriátrico Colonia Belencito.(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2024-11-12) Márquez Gómez, Isabela; Osorio Giraldo, Luisa María; Tapiero Florez, Julian Camilo; Corporación Universitaria Minuto de DiosEl trabajo de grado aborda la depresión en el abandono del adulto mayor, en donde, se destaca la importancia de comprender cómo el abandono, tanto familiar como social, contribuye al desarrollo de la depresión en esta etapa de la vida. Se revisan diversas investigaciones que exploran los factores que influyen en este fenómeno, como los hábitos de vida y la calidad de vida percibida. Además, se analizan las implicaciones físicas y mentales de la depresión en los adultos mayores, así como las consecuencias del abandono en su bienestar general. Por otro lado, esta investigación indaga diferentes perspectivas que se ha tenido del adulto mayor a lo largo de la historia desde un punto de vista filosófico, científico y desde diferentes culturas, religiones y sociedades. Se ahonda en darle una definición general sobre y adulto mayor y su ciclo de vida que va desde el nacimiento hasta la muerte, teniendo en cuenta que la muerte para este tipo de población es de suma importancia, por lo tanto, se aborda la percepción que tiene el adulto mayor sobre el concepto de muerte y las actitudes que toman estos individuos frente a este fenómeno natural. Así mismo, se resaltan las sintomatologías y las categorías que se presentan en la depresión del adulto mayor, aclarando que estos síntomas pueden estar relacionados con algunas enfermedades fisiológicas del adulto mayor o viceversa. Se analizan datos otorgados por algunos referentes bibliográficos que destacan la necesidad de brindar apoyo y mejorar las condiciones de vida de esta población vulnerable, dada su creciente prevalencia y las complicaciones físicas y mentales asociadas a la depresión en este grupo demográfico. Seguidamente, Se explorarán las distintas perspectivas sociales sobre el envejecimiento y cómo estas influyen en su bienestar emocional. Se buscará comprender el impacto del abandono familiar en el desarrollo de la depresión. Además, se analizará la sintomatología de la depresión en esta población, subrayando la conexión entre la salud física y mental. También se abordarán las actitudes de los adultos mayores hacia la muerte, un tema crucial para entender su ciclo de vida y los desafíos emocionales que enfrentan al envejecer. Finalmente, este trabajo de grado pone de manifiesto la compleja relación entre el abandono, la depresión y el bienestar de los adultos mayores, subrayando la necesidad urgente de adoptar un enfoque integral que aborde tanto los aspectos emocionales como físicos de su salud. A través del análisis de investigaciones y perspectivas históricas, se concluye que la depresión es un fenómeno que trasciende lo individual, reflejando las dinámicas sociales y familiares que impactan a esta población, siendo relevante aumentar la concienciación sobre la importancia del apoyo social y familiar, así como desarrollar políticas y programas que mejoren la calidad de vida de los adultos mayores, con el fin de fomentar un envejecimiento saludable y digno.Item Impacto en la salud mental y percepción del conflicto en víctimas del corregimiento La Granja en el municipio de Ituango(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2024-11-14) Posada Carvajal, Stefany; Zapata Trujillo, Caterine; Ramírez Vélez, Juan MaríaEl conflicto armado interno en Colombia es un tema complejo debido a la falta de reconocimiento de las víctimas y principalmente la adecuada reparación de los daños ocasionados a causa del mismo. Este conflicto ha sido alimentado por la violencia de diversos actores, incluidos grupos armados al margen de la ley, así como fuerzas estatales legales. Estos actores han participado de manera directa e indirecta en violaciones de derechos humanos, afectando a la población civil, especialmente a comunidades campesinas. El contexto en Ituango es bastante complejo. La comunidad ha sufrido episodios de violencia extrema desde los años cercanos a 1996, incluyendo la masacre en La Granja, llevada a cabo por grupos ilegales que han dejado huellas significativas en la memoria colectiva de la población. A lo largo de los años, los habitantes han sido testigos de asesinatos, secuestros, amenazas constantes y desplazamientos forzados, lo que ha ocasionado un estado de temor y zozobra, además de ocasionar afecciones en su salud mental. Aunque algunos relatos indican que inicialmente la comunidad vivía bajo un cierto grado de "tranquilidad" bajo el control de un solo grupo ilegal, la llegada de otros grupos cambió radicalmente esta situación, llevando a un mayor estado de violencia y desestabilización del territorio. El marco teórico de esta investigación se basa en cuatro conceptos clave: conflicto, conflicto armado, salud mental y trastorno. El concepto de conflicto se entiende como un fenómeno social inherente a la vida en sociedad, donde surgen disputas por intereses. Cuando estas disputas se 6 manifiestan de manera violenta, se onvierten en conflicto armado, lo que implica graves violaciones a los derechos humanos. Este tipo de conflicto es el foco de la investigación, ya que se busca entender sus consecuencias en la salud mental de las víctimas y los mecanismos de afrontamiento usadas por las mismas. La violencia del conflicto armado ha escalado a dimensiones que afectan la salud pública, convirtiendo a las víctimas en sujetos de intervención necesaria. La investigación propone que el reconocimiento de estos conceptos es esencial para abordar de manera efectiva las secuelas del conflicto y promover la sanación en la comunidad afectada. El trabajo de investigación resalta la necesidad de visibilizar el impacto del conflicto armado en la salud mental de las víctimas y sus percepciones con respecto a su salud mental, respaldando no solo la reparación material, sino también la atención psicológica y el reconocimiento de sus derechos como parte integral y fundamental en el proceso de reconciliación y paz en Colombia.Item La prevalencia del burnout académico desde sus trabajadores(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2024-11-12) Torres Hernandez, Juan Camilo; Gómez Moreno, Juan EstebanEn este planteamiento se plantea una visión desde lo que se conoce como el síndrome de burnout en los trabajadores o colaboradores en el contexto académico abriéndonos así paso por lo que es el burnout como se empieza a manifestar primeramente desde el concepto de organizaciones estrés cansancio laboral y toda esta sintomatología que trae consigo el síndrome de burnout. También es plausible mencionar todo lo que define la psicología organizacional sobre lo que se ha estudiado en diferentes investigaciones desde ese contexto de estrés y de carga incluso laboral como un factor predisponente en el síndrome de burnout. Donde luego de explorar el contexto se aborda una muestra bajo un modelo cuantitativo donde se encuestaron los docentes y administrativos de un contexto institucional que nos permitió medir esa prevalencia y los niveles del síndrome de burnout en el entorno de la educación.Item Revisión documental sobre la intervención en las habilidades sociales de niños y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista (TEA)(2024-11-14) Alarcón Sánchez, Geraldine; Morales Galeano, Evelyn; Carmona Ríos, Gustavo Alberto; Corporación Universitaria Minuto de DiosEl Trastorno del Espectro Autista (TEA) afecta la comunicación, la interacción social y el comportamiento, presentando un reto significativo en el desarrollo de habilidades sociales. La presente investigación tiene como objetivo analizar las estrategias de intervención en las habilidades sociales de niños y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista (TEA), reportadas en los últimos 5 años en artículos científicos. El problema radica en la dificultad que estos individuos enfrentan para adaptarse a contextos sociales, lo que afecta su integración y bienestar. La metodología utilizada es de enfoque cualitativo, con un paradigma interpretativo, basado en la revisión documental de estudios recientes sobre técnicas de intervención en habilidades sociales. Los resultados muestran que las intervenciones incluyen el uso de tecnología, como la realidad aumentada, psicomotricidad relacional y entrenamientos conductuales específicos. Además, se identificaron intervenciones que contribuyen la interacción social, comunicación y adaptación de los sujetos a contextos sociales variados, a pesar de ello, la efectividad de las técnicas depende en gran medida de la personalización de los programas y la cooperación de los padres y educadores. Las conclusiones destacan la importancia de un enfoque multimodal que integre diversas estrategias terapéuticas y tecnológicas, así como la necesidad de capacitación continua para los profesionales y familiares. Por ello, se propone el diseño de intervenciones adaptadas a las necesidades individuales de cada niño o adolescente con TEA, buscando su inclusión y desarrollo óptimo en la sociedad.Item Significados sobre el proceso de la toma de decisiones en 3 mujeres jóvenes residentes de la ciudad de Medellín con embarazos no deseados que decidieron no abortar(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2024-11-08) Gutiérrez Urbano, Gilma Fiorella; Baena Vallejo, Germán ArleyEsta investigación analizó el proceso de toma de decisiones en tres mujeres jóvenes de Medellín que enfrentaron embarazos no deseados y optaron por no abortar. Las participantes, de hasta 30 años, vivieron su embarazo no deseado entre los 14 y 28 años, enfrentando desafíos físicos, emocionales y sociales que moldearon sus experiencias. Se utilizó un enfoque interpretativo hermenéutico, a través de un estudio de caso basado en entrevistas semiestructuradas. Se identificaron tres categorías: experiencias de un embarazo no deseado, el proceso de toma de decisiones, y la raíz moral predominante en estas decisiones. Los hallazgos revelan que los significados atribuidos a sus experiencias son subjetivos, afectando sus sentimientos, pensamientos y decisiones. Aunque la emoción inicial juega un papel crucial en la decisión inicial, las experiencias posteriores y el apoyo institucional pueden motivar un cambio hacia la continuidad del embarazo. Además, se concluye que decidir llevar a término un embarazo no deseado no necesariamente conlleva efectos psicológicos negativos; puede convertirse en una experiencia de aceptación y amor hacia el bebé. La raíz moral predomínate en la decisión de continuar el embarazo no deseado fue la ética comunitaria, que prioriza los valores de la sociedad o comunidad a la que pertenecen. Esto resalta la subjetividad de las experiencias de cada mujer, reflejando significados únicos y personales.Item La prevalencia del burnout académico desde sus trabajadores(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2024-11-12) Torres Hernandez, Juan Camilo; Gómez Moreno, Juan EstebanEn este planteamiento se plantea una visión desde lo que se conoce como el síndrome de burnout en los trabajadores o colaboradores en el contexto académico abriéndonos así paso por lo que es el burnout como se empieza a manifestar primeramente desde el concepto de organizaciones estrés cansancio laboral y toda esta sintomatología que trae consigo el síndrome de burnout. También es plausible mencionar todo lo que define la psicología organizacional sobre lo que se ha estudiado en diferentes investigaciones desde ese contexto de estrés y de carga incluso laboral como un factor predisponente en el síndrome de burnout. Donde luego de explorar el contexto se aborda una muestra bajo un modelo cuantitativo donde se encuestaron los docentes y administrativos de un contexto institucional que nos permitió medir esa prevalencia y los niveles del síndrome de burnout en el entorno de la educación.