Diseño de una guía de implementación de la realidad aumentada en la gerencia de proyectos para la socialización del manual de convivencia de la Institución Educativa Santa Elena

Abstract

En el contexto educativo actual, la Realidad Aumentada (RA) emerge como una herramienta innovadora crucial para mejorar la gestión educativa. Este proyecto se enfoca en implementar RA para fortalecer la socialización del manual de convivencia en la Institución Educativa en Santa Elena, Valle del Cauca. La Realidad Aumentada ofrece experiencias interactivas que facilitan la comprensión y el compromiso de los estudiantes con los contenidos educativos. La Institución Educativa Santa Elena se destaca por su compromiso con la excelencia académica y la formación integral, reconociendo la importancia de adoptar nuevas tecnologías. La integración de Realidad Aumentada no solo representa un avance tecnológico, sino una oportunidad para involucrar dinámicamente a la comunidad educativa en la comprensión y aplicación de los principios del manual de convivencia, alineándose con los valores institucionales. El objetivo de esta guía es proporcionar un marco claro para integrar la Realidad Aumentada en la socialización del manual de convivencia, fomentando la colaboración y el compromiso en el entorno educativo. Se exploran fundamentos teóricos de la Realidad Aumentada, así como directrices y estrategias para su implementación efectiva, con el fin de maximizar sus beneficios y promover una convivencia armónica en la comunidad educativa de la Institución Educativa Santa Elena, Valle del Cauca. Este proyecto destaca la importancia de la innovación en la educación, mostrando cómo la Realidad Aumentada puede impactar positivamente y fortalecer el compromiso con la formación integral de los estudiantes