Construcción de paz y ciudadanía: una experiencia a partir de la implementación de la cátedra de la paz en un colegio público de Córdoba- Colombia

Abstract

El proyecto, reconoce la urgencia de una reflexión sobre el impacto que ha tenido la implementación de la cátedra para la paz en la construcción de paz y ciudadanía en las instituciones educativas. De esta manera, aporta al objeto de estudio, lo que permitirá establecer pautas pedagógicas para la implementación de la cátedra en el contexto de las instituciones donde se centra la investigación. De igual manera, la investigación, articula las consideraciones éticas y bioéticas propuestas por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) (2005), para el desarrollo de proyectos de investigación que tengan impacto y relevancia en la sociedad. No requiere aval del comité de ética, porque no se va a realizar una manipulación de variables que pueda tener algún efecto sobre la dignidad humana o animal, o tuviera repercusiones en el contexto medioambiental. En tal sentido, el estudio, de acuerdo con sus objetivos, no implica riesgos potenciales en la población a estudiar o al equipo de investigación Finalmente, es posible señalar que, los resultados de la investigación se constituirán en referentes a tener en cuenta por la comunidad académica interesada en el tema, para el abordaje de procesos de investigación con fines similares a los de este estudio y el rediseño de propuestas curriculares desde donde se asume la implementación de la Cátedra de la Paz.