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Issue Date	Title	Author(s)
29-Nov-2017	Caracterización de las prácticas de promoción lectora de los niños del Hogar Comunitario Ardillitas	Mayo García, Sorelly Andrea; Muñoz Ortega, Viviana Stephanie
2016	Sistematización de la estrategia didáctica utilizada para estimular la imaginación, la creatividad y los hábitos de lectura en los niños de 2 a 3 años del Hogar Infantil Pequeños Fantásticos “El personaje fantástico”.	Correa, Sarid Juliana; Botero Botero, Claudia Milena
2016	Proceso de la lecto-escritura a través de las TIC's en los niños del Jardín Infantil los Laureles de Medellín.	Muñoz Marín, Sandra Milena; Benitez Duarte, Luz Adriana
9-Dec-2016	Incidencias de los recursos tecnológicos empleados por los y las docentes en el proceso de aprendizaje de los y las estudiantes del grado primero de la Institución Educativa Rural El Totumo en el municipio de Necoclí Antioquia	Alvarez Teheran, Mary Sergelia; Ramirez Ortega, Natalia Andrea; Rodriguez Zuñiga, Glenis Tatiana
2016	Incidencia de los procesos de aprendizaje en los niños y niñas con déficit de atención en la primera infancia, realizada en el año 2015 en El Centro de Desarrollo Estrellita del municipio de la Estrella.	Sánchez Castañeda, María Elena; Rendón Rodríguez, Verónica Juliana
5-Dec-2018	Tránsito exitoso con procesos educativos desde el CDI hacia el preescolar	Zambrano Moreno, Luz Karimen; Jaramillo Ceballos, Dionica Cecilia; Sánchez Gallego, Lida Esneda
13-Dec-2016	Influencia de la articulación familia - escuela en el proceso de aprendizaje de los niños y las niñas del grado transición del Colegio Adventista en el municipio de Apartadó	Soto Miranda, Cindy Johanna; Soto Miranda, Gricelis
2016	Sistematización de la práctica las experiencias y vivencias de promoción de valores a través de los cuentos infantiles aplicada en el Hogar Infantil el Rebaño del Grupo Jardín de la ciudad de Medellín.	Álvarez Guerra, Nayiver Yuliet
2014	¿Cómo potencializar la dimensión socio- afectiva a través del juego en los niños con población de atención diferencial en el jardín Coclies Zipaquirá?	Palacio Méndez, Yeimy Lorena
4-Jun-2019	Estrategia lúdico pedagógica enfocada en el juego "juguemos aprendiendo" para disminuir las dificultades de lecto escritura en los estudiantes del grado 1 en el Liceo Infantil Arco Iris de Guadalajara de Buga -Valle.	Quinceno Mendez, Erika Andrea; Restrepo Soler, Luz Marleny