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21-Feb-2021Pensamiento científico tecnológico a través de aulas gamificadas para potenciar las habilidades y destrezas de los estudiantes del jardín infantil Mi CarruselChaves Lopez, Yirleidy
13-Dec-2021Pensamiento matemático en la capacidad de resolución de problemas de los niños y niñas de tercero de primaria.Grajales Orozco, Claudia Lorena; Torres Giraldo, Juliana
2015Percepciones sobre las prácticas formativas en aulas hospitalarias de la Licenciatura en Pedagogía Infantil en la Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTOGamboa Martinez, Jeanne Carolina; Jara Nino, Krisol Dayana; Palacios Casas, Alba Rocio; Vargas Gomez, Luisa Fernanda
2016Percepción de 17 estudiantes del LPIN sobre las prácticas de enseñanza en el espacio académico práctica profesional II.Castañeda Ariza, Mónica; Franco Herreño, Érika; Ospina Jerez, Leidy; Fernández, Henry; Asesor; Barón Velandia, Benjamin: Asesor
2016Percepción de la sexualidad con 11 estudiantes del espacio académico psicología del desarrollo integral de la Licenciatura de Pedagogía Infantil y su relación con la educación sexual en infancias.Lara, Laura Mayerly; Suárez Castro, Kelli Hoana
6-Dec-2018Percepción del espacio y su incidencia en las conductas violentas de los niñosRúa Quiroz, Diana Marcela; Ibarra Álvarez, Mónica Lucía
2018La pertinencia de las actividades con material didáctico y en ambiente preparado para el mejoramiento de la atención de los niños del grado transición A del Colegio Calasanz Pereira.Díaz Garzón, Nathalia Andrea; Lloreda Castro, Karen Adriana
5-Dec-2018Pertinencia de las estrategias discursivas que emplea la docente practicante en el aula del grado transición del Centro de Educación Preescolar Mickey Mouse en el Municipio de la Unión Valle.Arias Impatá, Diana Marcela
10-Jun-2020Pertinencia del incio escolar prematuro en la primera infanciaRestrepo Colorado, Ángela María
5-Nov-2018Pertinencia del juego guiado a través de juego lúdico, juego matemático y uso de material didáctico para el desarrollo del pensamiento numérico de los niños y niñas de Grado Transición del Jardín Infantil Chiquilines de Pereira.Rodríguez Ospina, Claudia Lorena
30-May-2023El pictograma como estrategia de aprendizaje para la lectoescritura de los estudiantes del grado segundo del Colegio Cooperativo Carlos Arturo Roldán Betancur en el municipio de ApartadóFranco de Lucas, Paola Andrea; Correa Torres, Gilary Sandrit; Rivas Montoya, Mayerly
9-Dec-2017El pilar del arte en la política pública educativa para primera infancia como transformador del capital social: un análisis desde la perspectiva de Pierre Bourdieu.Pineda Blanco, Rosa Helena
14-May-2021La pintura herramienta para fortalecer los procesos de aprendizaje del estudiante con dificultad visual del Colegio I. E .O Tecnológico de MadridSede CortijoPeralta Galindo, Monica
2017Plasmación del lineamiento pedagógico y curricular para la educación inicial en el distrito y los estándares técnicos de educación inicial en dos jardines infantiles bajo el enfoque (AIPI).Pinilla Pez, Natalia Paola; González Ibañez, Rubiela
14-Dec-2018Plataformas educativas hacia la primera infancia.Pérez Cendeño, Lizeth; González Ortiz, Laidy Johanna
6-Dec-2022Políticas de inclusión y aprendizaje en entorno de escuela nuevaMontoya Rueda, Hercilia; Ocampo Carmona, Nora Elena; Rivera Duque, Maribel
2014Por medio del método educativo Glenn Doman se estimula el aprendizaje lector en los niños y niñas de grado primero del Colegio La PalestinaBernal Triana, Claudia Elizabeth; Sarmiento Camargo, Angie Lizeth
15-May- 11Potenciar la Oralidad por Medio de Actividades Artísticas en edades de 4 a 6 añosBarahona Rubio, Erika Dajanna
2015La práctica del yoga: Un medio para el desarrollo de la dimensión corporal en preescolaresRincon Antivar, Daniela Andrea; Diaz Molano, Leydi Lorena
2015La práctica pedagógica ¿Una utopía o una realiadad en la formación de los futuros licenciados?Castro Pena, Jeimmy Viviana; Torres Lopez, Nubia Esperanza; Parra Leonel, Stephanie Melissa; Briceno Caballero, Yuli Paola