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4-Jun-2019La importancia de la música en los procesos comunicativos en niños de 4 a 5 años y 11 meses del hogar infantil Libardo Madrid Valderrama.Bulla Osorio, Yiny Alexander; Meneses Escalante, Marwi Julieth; Rubio Euse, Leidy Fernanda
11-Dec-2020La importancia de los juegos tradicionales en las experiencias de aprendizaje de los niños y niñas afrodescendientes e indígenas de América Latina.Santisteban Cristancho, Ana María
2017La importancia del aprestamiento escolar en los niños y niñas de primera infancia del programa Buen Comienzo.Ramírez Pareja, Maria Consuelo; Gutiérrez Galván, Nórida Marcela; García González, Dalis Magali
26-Nov-2023La importancia del enfoque diferencial de derechos como fortalecimiento de la identidadCano Solarte, Leidy Tatiana
2016La incidencia de la danza en las niñas y niños del Jardín Guardería Mi Mundo Creativo.Alvarez Espitia, Nataly Andrea; Cardenas Contreras, Susana Estefanía; Castillo Camargo, Flor Edilma; Cruz Sánchez, Damaris Maryuris; Peñón Tovar, Carlos Eduardo; Asesor
30-Nov-2021La incidencia de la tecnología en el aprendizaje de los niños del Centro Educativo Barney en Bello, AntioquiaOsorio Brand, Karen
Dec-2020La inclusión educativa de estudiantes con problemas de aprendizaje a la educación superior-vivencia Luisa Fernanda Suarez HerreraSuarez Herrera, Luisa Fernanda; López López, Nicol Dayanna
2018La inclusión en la escuela : una revisión bibliográfica de perspectivas y aportesBuitrago González, Elizabeth; Guarín Grisales, Claudia Patricia; Lozada Flórez, Liliana Irlesa
31-May-2021La influecnia del acompañamiento familiar en la dimensión socio-afectiva de los niños y niñas del Hogar Comunitario Mi Casita N°2Ruiz Orózco, Ana Maria; Lopera Pérez, María Lourdes
22-Dec-2014La influencia de la educación artística en el desarrollo de la sensibilidad y el pensamiento crítico y creativo de los niños del grado transición de la Corporación Las CometasSánchez Cadavid, Edisson Alexander; Castro Jaramillo, Bibiana Patricia
2012La influencia de la familia, el entrono y la institución frente a las conductas de agresividad de los niños y las niñas de 3 a 5 años del Centro Infantil Arco IrisArroyave, Natalia; Cardona Pulgarín, Yeidi Liliana
14-Jun-2017La influencia del entorno familiar en el desarrollo social y el aprendizaje del niño de 3 a 5 años del Centro Infantil la Finquita del barrio Andalucía.Gallo, Carmen Yolanda; Londoño, Sandra
2016La inteligencia musical, una oportunidad para el desarrollo kinestésico corporal y visual espacial en niños de 3 a 4 años.Sánchez Cruz, Leidy Milena; Torres Olivera, Luisa Fernanda; Zambrano Lizarazo, Ana María; González Riveros, Ada Marcela; Asesor
Jun-2023La investigación acción como metodología para la construcción de una escuela de padres y madres que aportó en el aumento de la asistencia escolar infantil en la escuela el RetiroPeréz Ladino, María Camila
2016La lectura de imágenes como proceso estratégico para desarrollar competencias cognitivas en la edad inicial.Quinchía Botero, Ángela Yaneth; Gómez, Liliam María
1-Jan-2019La literatura infantil como mediadora en los procesos de desarrollo del lenguaje en las personas con discapacidad atendidas desde la sala infantil de la Biblioteca Pública del municipio San Vicente Ferrer.Henao Zapata, Marcela Isabel
2016La literatura y el arte como una estrategia innovadora e integradora en el proceso de inclusión de niños y niñas del C.I Fantasías de las Américas, sede popular del municipio de Medellín en el año 2015.Garcés López, Diana Shirley; Garcés López, Julieth Zenaida; Arango Alvarán, María Yaneth
2016La lúdica como herramienta pedagógica que permite identificar los cambios conductuales y de aprendizaje que experimentan los niños y niñas, en su transición de preescolar a primero, en la Institución Educativa Técnico Industrial Tomas Carrasquilla, del municipio de Santo Domingo.Montoya Franco, María Eugenía
2016La metodología score: una propuesta pedagógica para desarrollar las habilidades sociales. Hacia un aprendizaje cooperativo.Mesa Hincapié, Cindy Daniela; Soto Mesa, Eliana Alejandra
6-Jun-2020La música como herramienta pedagógica para el desarrollo integral de los niños y las niñas del Jardín Semillitas del SaberCuéllar León, Yudy Alejandra