Maestría en Paz, Desarrollo y Ciudadanía
Permanent URI for this collection
Browse
Recent Submissions
Item Implementación de la cátedra de la paz en el colegio Arborizadora Alta IED(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2023-06-30) Álvarez Piedrahita, Erica Johana; Lavacude Parra, Wilson; Marín, Ángela Andrea; Silva Aliaga, Evert; Vásquez López, Yadira; García Noguera, Luis Juan CarlosLa investigación centró su interés en determinar el impacto que ha tenido la implementación de la Cátedra de la Paz en la institución educativa Colegio Arborizadora IED de la Localidad de Ciudad Bolívar en Bogotá D.C. Para tal fin se tuvo en cuenta la Ley 1732 del 2014 por la cual se establece la Cátedra de la Paz en las instituciones educativas del país. El estudio está enmarcado en la investigación cualitativa, siguiendo una perspectiva fenomenológica, hermenéutica y método narrativo (McMillan y Schumacher, 2005; Tamayo, 2010; Hernández Fernández y Baptista, 2014). El proyecto articula las consideraciones éticas y bioéticas propuestas por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura (UNESCO) (2005) para el desarrollo de proyectos de investigación que tengan impacto y relevancia en la sociedad. Así mismo, en sintonía con la filosofía institucional UNIMINUTO está amparado en el enfoque praxeológico (Juliao, 2011). Como resultado de la investigación se identificó que la implementación de la Cátedra de la Paz en el Colegio Arborizadora Alta IED carece de un diseño curricular oficial vinculado al Proyecto Educativo Institucional. Los hallazgos evidencian que, pese al vacío curricular, se encuentran prácticas pedagógicas de cultura de paz, educación para la paz y desarrollo sostenible, gestadas desde las asignaturas de sociales, ética y religión, desde donde se promueve y pone en práctica la resolución pacífica de conflictos y el análisis de contextos de la violencias nacional y local, familiar y personal desde las perspectivas de la Cátedra de la Paz.Item Pedagogía para la paz: educación inclusiva para migrantes venezolanos(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2023-06-30) Avendaño Quintana, Juan Antonio; Galván Ospino, José Manuel; Jiménez Mateus, Víctor Hugo; Morales Esteban, Karen Liseth; Rodríguez Hernández, Paula Andrea; Salgado Pérez, Andrés Eduardo; Dueñas Gaitán, Félix FernandoEste documento es resultado del proyecto Nodo de la Corporación Universitaria Minuto de Dios UNIMINUTO que se viene desarrollando con estudiantes de la Maestría en Paz, Desarrollo y Ciudadanía. Cada vez más, se hace relevante abordar el tema de las migraciones principalmente teniendo en cuenta aspectos como la inclusión social de forma que todas las personas puedan tener garantizado el acceso a derechos sin importar su lugar de origen. Por otro lado, es necesario empezar a reconocer y fortalecer las estrategias que las organizaciones sociales, religiosas y educativas emprenden para atender y acompañar a poblaciones vulnerables o, que han sido despojadas de sus derechos de alguna manera por diversas situaciones. Esta propuesta de investigación de corte cualitativo busco conocer y examinar las estrategias que implementan las universidades e instituciones de educación superior para la inclusión de migrantes venezolanos con el fin de generar propuestas que fortalezcan estas posibilidades de inclusión educativa. La presente investigación se desarrolló en cuatro fases: delimitación la cual permitió acercarse más al problema y plantear las líneas temáticas para abordarlo; recolección de información para identificar una visión más clara del proceso que se lleva a cabo dentro de las instituciones respecto a la inclusión de migrantes en la educación superior, análisis con el fin de identificar qué aspectos se deben fortalecer para lograr una mayor inclusión educativa en este grupo poblacional.Item Abonando el camino a la soberanía alimentaria y agroecología: Huerta orgánica comunitaria compóstate bien(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2023-06-30) González Guataquira, Amanda Milena; García Noguera, Luis Juan CarlosExiste una reflexión constante sobre las consecuencias del actual modelo de desarrollo en la alimentación mundial y sus efectos en el entorno, la naturaleza, la salud, la cultura y la sociedad; despertando el interés y la premura de las poblaciones por imaginar y encontrar creativamente alternativas al desarrollo, experiencias que protejan la vida, la biodiversidad, la sustentabilidad, la conservación de lo ancestral y la paz; en esta lógica han surgido la Huerta Orgánica Comunitaria Compóstate Bien en el departamento de Cundinamarca del territorio Colombiano, un colectivo que ha trabajado por cultivar su propio alimento limpio, con prácticas agroecologías y transiciones éticas que le aportan a la soberanía alimentaria, y que independientemente de los aciertos y desaciertos en su proceso, son un caso de estudio que merece ser sistematizado. El objetivo de esta sistematización fue recuperar prácticas y lecciones aprendidas, teniendo como eje de sistematización la huerta orgánica comunitaria como aporte a la soberanía alimentaria. Se realizó, desde el enfoque cualitativo, por más de un año en el que participaron entre 25 personas pertenecientes al colectivo; con base en un proceso metodológico de observación participante como fuente primaria, se logró la reconstrucción fotográfica, bitácoras o relatorías y línea de tiempo, instrumentos que permitieron reconstruir la narrativa.Item Políticas Públicas: transformación cultural y educación en construcción de paz y ciudadanía(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2023-06-30) Gómez Blandón, Miller Jaime; García Noguera, Luis Juan CarlosLa actualización de la Política Pública de Mujeres urbanas y rurales del municipio de Envigado, describe los resultados de la agenda pública en los ejes estratégicos de transformación cultural y educación con enfoque de género definidos en procesos de construcción de paz y ciudadanía. La implementación de las políticas públicas en favor de la igualdad de género y la autonomía de las mujeres y cómo se involucran de manera activa y ejercen un rol de liderazgo transformador como expresión de nuevas ciudadanías. La desigualdad es un problema que permite abordar incorporando acciones y medidas de reconocimiento, redistribución y representación en la gestión de los gobiernos, en este caso desde el interés de la administración local y con la participación ciudadana de las mujeres como instrumentos de exigibilidad. El enfoque secuencial, heurístico, por etapas, donde la primera fase del ciclo de la política está constituida por la identificación de un problema, las brechas de género y la demanda de acción pública para su solución a través de su inclusión en la agenda política, mientras que las otras fases del ciclo corresponden a la formulación de alternativas de solución para el problema, a la toma de decisiones para hacer efectiva la política, a su implementación o ejecución en los ejes estratégicos de Educación y Transformación Cultural, los cuales esperan ser incluidos en la política pública.Item La condición política en los estudiantes del grado octavo del colegio UPB de Marinilla.(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2023-06-30) Rivera Quintero, Rubiela Inés; García Noguera, Luis Juan CarlosLa investigación se soporta en el método cualitativo, el cual puede ofrecer elementos que permiten dotar de sentido las palabras y conductas observadas de las personas investigadas; en este caso, los estudiantes de grado octavo. El estudio se desarrolla bajo el enfoque hermenéutico en el cual prevalece el discurso abierto, sensible, dotado de detalles de la realidad y experiencias de los estudiantes. En el estudio participaron treinta y un estudiantes del grado octavo del Colegio de la Universidad Pontificia Bolivariana (UPB) de Marinilla. Los instrumentos de recolección de información utilizados son un juego de roles a través de la presentación de casos y solución de conflictos, dos entrevistas semiestructuradas a grupos focales, la aplicación de una encuesta, y se finaliza con un boceto de propuesta pedagógica para fomentar la condición política en los estudiantes, para el cual se emplea la revisión documental de estándares básicos y competencias de las diferentes áreas del conocimiento. Posteriormente, teniendo en cuenta autores como Gimeno sacristán, Adela cortina, Hannah Arendt, entre otros, se triangula la información desde las voces de los participantes, donde se desarrollan el análisis y la interpretación de las pesquisas que permiten establecer los hallazgos que emergen del estudio.Item Titiribiblioteca Comunitaria: una estrategia pedagógica de educación popular ambiental a través de las artes y la investigación que resiste y re-existe en la comuna 8 de Ibagué(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2023-11-22) Leal Ramírez, Diana Paola; Vente Amu, Dolly Fernanda; García Noguera, Luis Juan CarlosEn la siguiente monografía se presentó cómo la implementación de la estrategia pedagógica de educación popular ambiental denominada Titiribiblioteca Comunitaria, a través de las artes y la investigación popular, genera procesos de resistencias ciudadanas noviolentas que emergen desde el diálogo intergeneracional de la comunidad participante, la cual problematiza su realidad en el territorio y resignifica su existencia, al ampliar su espesor simbólico a partir de la creación artística y el goce estético, reconociendo sus saberes populares y prácticas ancestrales que movilizan acciones afirmativas hacia la vida, en las que se encuentra como eje principal del quehacer comunitario, la recuperación de un ecosistema vivo: la microcuenca Hato de la Virgen en la comuna 8 de Ibagué. Asimismo, se destacó cómo la flexibilidad de adaptación de esta estrategia pedagógica en distintos contextos crea nuevas formas de relacionamiento con el ambiente y, en esa medida, contribuye a la reflexión sobre el estado de degradación que padecen los ecosistemas de ciudad y mundo.Item Comprensión del proceso de resistencia ciudadana no violenta “movimiento chocolate entre amigas-MOVI-CLEA”: en busca de una incidencia política y prevención de violencias basadas en género en Mesetas-Meta.(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2023-11-22) García Méndez, Jenny Paola; Gutierrez Hernandez, Gerson Heineman; García Noguera, Luis Juan CarlosLa presente investigación es de tipo cualitativo y busca analizar cómo se ha desarrollado el proceso de resistencia ciudadana “Chocolate entre amigas” en mesetas- meta, en materia de incidencia política y prevención de violencias basada en género a nivel regional, a través de la comprensión integral de lo que ha sido el origen y evolución de Movi-Clea, utilizando instrumentos como entrevistas semiestructuradas, caracterizaciones y diagnósticos ya existentes de la organización. La investigación se desarrollará desde un enfoque interpretativo, cuenta con la participación de 3 mujeres que hoy en día lideran el movimiento, y actores institucionales que han sido testigos del trabajo, evolución e incidencia de MOVI-CLEA. Será a través de sus testimonios que se reconstruye la memoria del movimiento incluso antes de su creación, pues el análisis del contexto de la región en donde están ubicados resulta determinante para comprender por qué y para qué nace un espacio de diálogo entre mujeres llamado “Chocolate entre amigas”.Item Fundación Nacional Batuta como una apuesta de paz para niños y niñas víctimas del conflicto armado en el centro musical Magangué Bolívar(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2023-11-22) Salcedo Fuertes, Zeydis Candelaria; Cundumi Orobio, Ana Milena; García Noguera, Luis Juan CarlosLa sociedad colombiana ha sido marcada por décadas de conflicto armado lo que ha influenciado en la construcción de una cultura de la violencia sustentada en imaginarios dualistas, frente a esta realidad social se han venido construyendo estrategias que promueven la construcción de una cultura de paz, una de ellas es la desarrollada por la Fundación Nacional Batuta, la cual por medio de la educación musical busca el mejoramiento de la calidad de vida de niños, niñas, adolescentes y jóvenes víctimas del conflicto armado. De tal modo que la Fundación Nacional Batuta posibilita a sus beneficiarios no sólo tener acceso a espacios culturales en sus territorios, sino también, promover estrategias de construcción de paz. Por consiguiente, mediante este proyecto de investigación se pretende comprender la forma en que la educación musical brindada por la Fundación Nacional Batuta está ligada a la construcción de paz con el propósito de visualizar las estrategias basadas en la Noviolencia implementadas por la Fundación Nacional Batuta que hacen posible que sea una alternativa de paz para niños y niñas víctimas del conflicto armado en el municipio de Magangué Bolívar.Item Implementación estrategia escolar patio abierto para transformación de conflictos “Institución Gerardo Valencia” localizada en el Distrito de Buenaventura(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2023-11-22) Castillo Izquierdo, José Ramón; Flórez Echeverry, Jorge Eduardo; Ruiz Correa, Mario Eduardo; García Noguera, Luis Juan CarlosLas escuelas se caracterizan por ser espacios donde se imparten conocimientos, se fortalecen los valores y la sana convivencia entre otros; dentro de los mismos se viven situaciones diversas, ya que, convergen diferentes tipos de carácter, con diversos tipos de personalidades. Este trabajo de investigación se justifica y tiene pertinencia social por cuanto permite a los autores resaltar las comprensiones sobre las visiones e iniciativas para la transformación de conflictos, siendo la escuela una parte fundamental para llevar a cabo dicho proceso, frente a las realidades de convivencia en el aula o escuela enmarcadas dentro de la intolerancia, el irrespeto y falta de reconocimiento del otro por parte de los estudiantes, entendiendo que estos comportamientos son generados por detonantes, desde el núcleo familiar o círculo social del individuo.Item La revitalización de prácticas y rituales del cuidado del cuerpo de la mujer indígena Tukana, en tiempos de pandemia: estudio de caso de la comunidad de San Francisco: 2020-2022(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2023-11-22) Agreda Martínez, Luis; Prieto Ruiz, Yudy Herlendy; Rojas Cordoba, Paola Andrea; Noguera García, Luis Juan CarlosEn la presente investigación, se caracteriza el proceso de revitalización de prácticas y rituales de cuidado del cuerpo de la mujer indígena Tukana, quienes se asientan en la comunidad de San Francisco, aledaña al Municipio de Mitú, Departamento del Vaupés, durante el periodo de Pandemia COVID-19 y la transición a la normalidad, es decir, entre 2020 y 2022. Durante esta etapa, condicionada por consecuencias sanitarias particulares, tanto a nivel global como local, los pueblos indígenas de la amazonía, reivindicaron prácticas y significados entorno a la salud indígena propia, que en el caso de la mujer indígena Tukana, demuestra que ésta aún conserva y reproduce conocimientos ancestrales, ritualidades y simbolismos que expresan a través del cuidado del cuerpo, en búsqueda de preservar la salud y el equilibrio físico, mental y espiritual, de acuerdo al curso de vida en el que se encuentre la mujer. Conforme a lo anterior, en el periodo analizado se evidencia la experiencia de revitalización de elementos culturales relacionados con el cuidado del cuerpo femenino, teniendo en cuenta que diferentes prácticas y rituales en un momento determinado fueron desplazadas producto de la aculturación, como resultado del contacto con la cultura occidental en diferentes relaciones de dominación, reflejadas en la conquista, la colonización y la evangelización del espacio amazónico y, en particular, del complejo sociocultural del Vaupés.Item Ciber ciudadano nuevo sujeto social(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2023-11-22) Galvis Giraldo, July Andrea; Loaiza Vélez, Hugo Armando; Medina Rodríguez, David Camilo; García Noguera, Luis Juan CarlosLa aparición de los conceptos como ciberespacio y ciber ciudadano conducen a realizar la pregunta sobre si estamos frente a la aparición de una nueva ciudadanía que emerge y a un cambio de civilización; De esta premisa parte un análisis de los cambios mas relevantes y transformadores de la cotidianidad, que permitirán determinar, si las innovaciones tecnológicas que están surgiendo son solo innovaciones o son realmente grandes transformaciones, que permitirán desde la cibernética sistémica, trasladar por partes segmentadas el mundo físico que reconoce la humanidad hasta hoy al ciber espacio. Revisar y comparar el impacto de la sociedad en la forma como se está planteando la organización social, económica, política, educativa, cultural, descubrirá la transformación radical y la desaparición de la civilización sedentaria que conocíamos, y el traslado a una nueva civilización denominada ciber ciudadanía o ciudadanía virtual, que no existe, que es el resultado de la aparición de programas que llevan al cerebro a considerar real lo que atañe a la imaginación, un programa creado por humanos, a través de una máquinas que llevaran a la humanidad a vivir conectados a redes y realidades virtuales, que son imaginarios que permean la realidad sin importar que no tenga un soporte físico. Iniciamos una transición, entre El Mundo físico que es donde hemos desempeñado el papel o el rol central de las vidas y El Mundo virtual donde se empiezan a ejercer estos roles y a trasladar hoy las formas de convivencia hasta ahora conocidas por la por la humanidad.Item Asovichengue. Una apuesta de Resignificación para la Paz.(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2023-10-22) Camargo Herrera, Evelin del Socorro; García Noguera, Luis Juan CarlosEl objetivo principal de esta investigación es establecer cómo surgió ASOVICHENGUE una apuesta de resistencia social creada por las mujeres lideresas del corregimiento de Chengue del municipio de Ovejas-Sucre. Lo anterior se hará, con el fin de visibilizar la reconstrucción de su tejido social por medio de las experiencias de liderazgo de las mujeres del municipio. La investigación se realizará mediante un enfoque interpretativo, a través de la implementación de revisión documental, caracterización comunitaria y entrevistas semiestructuradas a las mujeres lideresas, el cual permitirá describir el proceso de resignificación de las mujeres creadoras de ASOVICHENGUE. Con lo anterior se espera reconocer la creación de esta iniciativa de resistencia social y reconstrucción del tejido social.Item Análisis de narrativas sobre violencias basadas en género en mujeres Sikuani en Villavicencio(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2023-11-22) Barriga Ortiz, Yency Lorena; Castillo Acosta, Zayra Libertad; Gaviria Valencia, Fabián Esteban; Silva Mateus, Jeniffer; García Noguera, Luis Juan CarlosEl objetivo del estudio fue analizar las narrativas sobre violencias basadas en género de mujeres indígenas de la comunidad Sikuani en Villavicencio, Meta. Se utilizó un enfoque cualitativo e interpretativo, y se aplicaron métodos etnográficos audiovisuales, una entrevista semiestructurada e historia de vida para documentar las experiencias y tipos de violencia que se ejercen contra las mujeres de la localidad. Luego, se empleó un proceso de codificación y categorización para identificar y seleccionar las principales palabras expresadas, organizándolas en categorías, subcategorías y unidades de análisis para clasificar y presentar los hallazgos de la investigación. Los resultados muestran que las mujeres Sikuani han experimentado diferentes tipos de violencia basada en género debido a factores culturales, sociales y económicos. Sin embargo, aunque el grupo de mujeres Sikuani no habló explícitamente de feminismo, su discurso refleja una búsqueda de libertad e igualdad a través de dinámicas de vida, resiliencia, auto superación, formación académica, la búsqueda de espacios de participación y poder dentro de sus comunidades para ayudar a otros y conservar los saberes ancestrales. Por tal razón, la investigación plantea la oportunidad de abordar la temática del feminismo decolonial, que permita analizar las dinámicas del ser mujer desde metodologías diseñadas para nuestra propia creación de conocimiento. Este enfoque busca abordar las violencias por razones de género desde una lente de deconstrucción de imaginarios que sensibilice y consolide la paz como responsabilidad de todos y todas.Item Construcción de paz y ciudadanía desde la cátedra de la paz(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2023-11-22) Aguirre Castro, Olga Lucía; Gómez Duran, Rafael Andres; Lozano Cañas, Paula Andrea; Verdugo Gómez, William Alexander; García Noguera, Luis Juan CarlosEl proyecto, reconoce la urgencia de una reflexión sobre el impacto que ha tenido la implementación de la cátedra para la paz en la construcción de paz y ciudadanía en las instituciones educativas. De esta manera, aporta al objeto de estudio, lo que permitirá establecer pautas pedagógicas para la implementación de la cátedra en el contexto de las instituciones donde se centra la investigación.Item Hacia la modernización barrial en Bogotá: influencia de las energías de cocción sobre las formas de territorialidad en los barrios Atenas y Las Cruces (1990-2000)(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2023-11-22) López Pérez, Cristhian Mauricio; Sánchez Mojica, John FredyEsta investigación se inscribe en la línea de investigación Ciudadanías y Resistencias de la Maestría en Paz, Desarrollo y Ciudadanía. Es una apuesta interdisciplinar entre lo histórico y lo sociológico en la que se indaga sobre los cambios que en las prácticas sociales se generan en medio de los procesos de modernización en los barrios Atenas y Las Cruces de la ciudad de Bogotá. Se pretende propiciar una reflexión que lleve a identificar la influencia que tuvo el uso del “cocinol” y del gas en los procesos de territorialización en las barriadas, y con ellos, poner en discusión, a partir de la memoria histórica, los elementos y factores que desde los de conflictos vecinales y vínculos comunitarios, edificaron la identidad barrial. Se asumió un diseño no experimental con enfoque cualitativo de tipo indiciario y alcance exploratorio-descriptivo en el que la revisión documental, las entrevistas semiestructuradas y la cartografía social fueron determinantes para reconstruir, desde los detalles “minúsculos”, las prácticas y los discursos barriales no oficiales asociados al uso de las energías de cocción. Del proceso emergieron hallazgos relacionados con la centralidad de la memoria colectiva en la configuración de la identidad barrial y cómo esta, paradójicamente, oscila entre los vínculos comunitarios que fortalecen la cohesión social y los conflictos vecinales en los que se ponen en tensión y al descubierto, formas de interacción mediadas por el ejercicio del poder.Item Redes digitales comunitarias, un escenario para la protección y auto protección de lideresas, en Tumaco, Nariño(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2023-11-22) Hoyos Guevara, Diana Maribel; García Noguera, Luis Juan CarlosEl presente trabajo analiza el impacto de la respuesta comunitaria como mecanismo para mejorar la protección y auto protección de lideresas defensoras de Derechos Humanos y población en reincorporación, a través de procesos formativos, el trabajo en red, infraestructura tecnológica, herramientas digitales, comunicación estratégica y transformación cultural, procesos que se encuentran enmarcados en el desarrollo del proyecto “Narrativas para la vida, la reconciliación y la igualdad de género”, proyecto financiado por el Fondo Multidonante para el Sostenimiento de la Paz MPTF, implementado por la organización Asomuban, organización de base comunitaria y la Corporación Hombres en marcha con el apoyo del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo PNUD. Este análisis tiene lugar en el sector de la Vereda La Variante donde confluye población campesina y reincorporada perteneciente al Antiguo Espacio Territorial de Capacitación y Reincorporación (AETCR) Aurelio Aldana, situación que ha generado diferentes dinámicas de convivencia en el territorio convirtiendo a esta comunidad en una población de acogida a los reincorporados. Lo anterior, conduce a investigar, como primera aproximación al tema, literatura relacionada con la protección a lideresas Defensoras de Derechos Humanos, la apropiación de estos procesos por parte de la comunidad, conocer qué implica contar con la disponibilidad de diferentes aplicación digitales para el reporte de alertas comunitarias, los motivos que originan su implementación y cuáles desafíos existen respecto a su funcionamiento para atender a las alertas generadas por la población respecto a diversos componentes que afectan el territorio.Item Imaginarios sociales en torno a los roles de género de las y los adolescentes del grado noveno en la Institución Educativa Técnico Agropecuario de Puerto López, Meta(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2023-11-22) Chindoy Jamioy, Natalia Carolina; Jori Davila, Mamerta; Luna Bonilla, Jorge; Ortiz Martínez, Mildred Alejandra; Garcia Noguera, Luis Juan CarlosLa presente investigación establece los imaginarios sociales en torno a los roles de género de las y los adolescentes del grado noveno en la Institución Educativa Técnico Agropecuario de Puerto López, Meta. Trabajando la categoría imaginarios sociales en torno a los roles de género con las subcategorías investigativas: a.) Violencia basada en género b.) Dualismo de género c.) Iniciativas de noviolencia. El enfoque metodológico de la investigación corresponde al paradigma interpretativo con el fin de comprender la realidad, que se sustenta bajo la teoría fenomenológica, por ende, es de orden explicativo, ya que busca identificar los tópicos causales de los fenómenos relacionados con los imaginarios sociales en torno a los roles de género. Los datos cualitativos se obtienen a partir de entrevistas y grupo focal; el estudio ha revelado la persistencia de imaginarios sociales arraigados en la cultura local que perpetúan la violencia basada en género y la división rígida del dualismo de género en los adolescentes del noveno. Estos patrones de pensamiento están profundamente influenciados por el pasado de conflicto armado y sistemas de opresión. Es necesario cambiar estos imaginarios, desarrollando iniciativas de noviolencia que promuevan el diálogo, el respeto, la resolución de conflictos en el ámbito escolar y la construcción de Paz.Item Factores socioculturales que inciden en los saberes ancestrales de las jóvenes afro ubicadas en Quinamayo-Valle del Cauca(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2023-11-22) Barona Sánchez, Diana Lorena; Sandoval Lasso, Estefany; Paz Carabalí, Elizabeth; García Noguera, Luis Juan CarlosEsta investigación responde al llamado que, como estudiantes de la Maestría en Paz, Desarrollo y Ciudadanía, teníamos de presentar una propuesta que permitiera visibilizar procesos de resiliencia, preservación del patrimonio cultural y de saberes ancestrales a la comunidad de Quinamayo como una muestra que desde estos actos se pueden generar acciones de Paz y sana convivencia en el territorio. En esta investigación se propuso intervenir jóvenes afro con las cuales nos permitieron saber si los factores sociales y culturales les permiten continuar conectadas con sus raíces culturales, empoderándolas, con la finalidad de contribuir a lacreación de escenarios de paz en el territorio, a partir de la visibilización de la diversidadcultural. En este sentido, Quinamayo es una comunidad multicultural, donde los saberes ancestrales contribuyen promoviendo el desarrollo socioeconómico de la comunidad a partir del reconocimiento y la visibilización de los saberes ancestrales. El trabajo de investigación tuvo como resultado una identificación social y cultural de las mujeres quinamayoreñas por continuar los saberes ancestrales a través las relaciones familiares y redes culturales lideradas por madres y abuelas, en festivales gastronómicos, encuentros musicales, entre otros como las fiestas religiosas.Item Teatro y perdón: Recuperando la obra Aquí Te Espero Pinocho como experiencia de paz(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2023-11-22) Montoya Rendón, Juan Mateo; García Noguera, Luis Juan CarlosA continuación, una recuperación textual de los hallazgos escénicos, restaurativos y convivenciales, develados durante el montaje teatral “Aquí te espero, Pinocho” de la Corporación La Parlacha en Medellín, Colombia, llevada a cabo entre junio del 2022 y marzo del 2023 con un joven excombatiente y privado de la libertad en la cárcel San Gerardo –Antioquia y tres jóvenes sobrevivientes de la Operación Orión en la Comuna 13 de Medellín. Rememorando así, en clave interpretativa, las gestas escénicas y reflexiones simbólicas que elaboraron los actores y actrices en torno a la idea del teatro como reflejo del contexto, como acción liberadora y como forma de perdón, a través de la apropiación del texto dramático, de la relación ritual con los objetos poéticos y de las plurales formas de empatía que puede propiciar el teatro entre jóvenes sobrevivientes del conflicto armado colombiano y jóvenes responsables de hechos dolorosos.Item Mujer, mito y resistencias: Liderazgos en construcción de paz. El Carmen de Viboral, Antioquia. 2023.(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2023-11-22) Blandón Vargas, Lina Milena; García Noguera, Luis Juan CarlosA lo largo de la historia los caminos trasegados por las mujeres han sido determinantes para la construcción del tejido social y los procesos de paz. Esta realidad se abordó en las voces de las lideresas en el Carmen de Viboral Antioquia, 2023, a partir de una monografía cuyo propósito fue, describir los mitos y resistencia, identificando imaginarios atávicos desde derechos humanos, resiliencia y el lenguaje habitado. Este estudio se realizó desde un paradigma cualitativo con enfoque sociocrítico, se recogió información a través de talleres de investigación, observación participante y cuadernos de expresión, donde plasmaron sus experiencias. Desde la resiliencia y la sororidad, emprendieron resistencia en diversos procesos participativos, a través de denuncias y exigencias alrededor del goce efectivo de sus derechos, el dolor por las violencias contra ellas y sus seres queridos, lo convirtieron en aprendizajes y liderazgos. En los cuadernos plasmaron poesía, música, pintura y conexión con la naturaleza. Estas resistencias abrieron nuevos horizontes para resignificar las violencias presentes en otras realidades sociales. Se concluye que los mitos alrededor de la mujer han sido perpetuados y las influencias de los imaginarios atávicos establecen comportamientos sociales, que le dan fuerza al patriarcado. Las resistencias fueron un camino en el reconocimiento, vindicación de sus derechos y el avance en equidad y paz en los territorios. En prospectiva, este estudio, recomienda otras miradas en diferentes contextos que permitan la visibilización de experiencias significativas para el reconocimiento de sus liderazgos, en nuevas realidades en construcción de paz y ciudadanía.