Issue Date | Title | Author(s) |
2014 | El arte de enseñar a leer | Narvaez Rojas, Yeime Constanza; Ortiz Lozano, Angelica Maria |
2013 | Crónica: un encuentro con la escritura | Gutierrez García, Yuly Vitalia; Perez Barreto, Rosmary; Rodriguez Lopez, Deyibeth |
2013 | Desenredando la escritura “una estrategia de apoyo al proceso escritor” | Callejas Varon, Norma Constanza; Guarin Cristancho, Claudia; León Parra, Angela Marcela; Mosquera Mosquera, Maria Isabel; Ruiz Cifuentes, Maria Eugenia |
2013 | Las estrategias didácticas de lectura en el primer ciclo de la educación | Ardila Bohorquez, Yuly Gersey; Rodriguez Galvis, Nacy Liliana |
2012 | Hacia la formación de lectores autónomos en estudiantes de grado décimo de los Colegios Colsubsidio Torquigua i.e.d. y liceo edad de oro, mediante estrategias que fortalecen la comprensión lectora | Pena Maldonado, Monica Victoria; Ramirez Jimenez, Erick |
2012 | El hipotexto como posibilidad hacia el desarrollo de la competencia literaria | Rodriguez Aranguren, Maria Eugenia; Castiblanco Peralta, Maria Isabel; Munoz Robayo, Diana Marcela; Ramirez Florez, Cesar Eduardo; Yanez Rincon, Ayde Milena |
2012 | La lectura inferencial en ciencias naturales potenciada desde el blog | Ruiz Guerrero, Andrea del Rosario |
2012 | La lectura y la escritura en los procesos de enseñanza – aprendizaje: el papel del docente | Tabla Rico, Fabio Andres |
2013 | Niños productores de texto, niños exploradores. una estrategia pedagógica para producir textos significativos | Bravo, Maria del Carmen |
2011 | Promoción de lectura enfocada en procesos cognitivos | Martinez Silva, Clara Elvira; Ramirez Ramirez, Catalina |
2011 | Propuesta de formación docente “el módulo como estrategia didáctica para potenciar el uso de las tic en los procesos de lectura, escritura y oralidad | Torres Mendivelso, Yaneth; Guezguan Cujavante, Mary Luz; Monroy Martínez, Yohanna |
2010 | Propuesta de formación docente: una mirada al trabajo por proyectos de aula como estrategia didáctica para la lectura y la escritura | Davila Cantor, Maria Liliana; Quijano Camargo, Aleydy Johanna; Sanchez Porras, Sandra Patricia |
2013 | ¿Qué se dice sobre lenguaje oral? Revisión sistemática de las tesis de postgrado sobre oralidad de la universidad distrital Francisco José de Caldas y la Corporación Universitaria Minuto de Dios | Salcedo Plazas, Maria Eugenia |
2012 | La secuencia didáctica como estrategia para desarrollar niveles de lectura crítica en estudiantes de grado quinto | Arias Ibarra, Martha Erminia; Beltran Amaya, Diana Maritza; Solano Cobos, Maria de Jesus |
2012 | El taller como estrategia para promover y cualificar textos escritos en el ciclo tres | Medina Rosas, Liliana Cristina; Ocampo Gomez, Maria Cristina; Torres Daza, Javier de Jesus |
2013 | El texto argumentativo, un paso para orientar el proceso de produccion de textos en profesionales | Quinche Fraile, Evelin Marcela; Suarez Sandoval, Maria Carolina |