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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/2393| Title: | Propuesta de formación docente: una mirada al trabajo por proyectos de aula como estrategia didáctica para la lectura y la escritura |
| Authors: | Davila Cantor, Maria Liliana Quijano Camargo, Aleydy Johanna Sanchez Porras, Sandra Patricia |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Flechas Mendoza, Luz Mercedes Duarte Gallo, Olga María |
| Keywords: | Formación de personal docente Estrategias didácticas Enseñanza de lectura Enseñanza de escritura |
| Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios |
| Abstract: | La investigación fue realizada con maestros del sector privado, con quienes se desarrolló un programa de formación docente, con el fin de contribuir a cualificar sus prácticas pedagógicas y brindar elementos para fortalecer el diseño de los Proyectos Institucionales de Lectura, Escritura y Oralidad (PILEOS) de algunos colegios privados de Bogotá. Bajo esta mirada, se implementa la “Propuesta de FORMACIÓN DOCENTE: PROYECTO DE AULA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA 7 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10656/2393 |
| Appears in Collections: | Especialización en Procesos Lecto-Escriturales |
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