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29-Jan-2013Ambientes de aprendizaje para niños y niñas del grado Jardín del Colegio Madrid Campestre.Morales Muñoz, Dani Luz; Ríos Saldarriaga, Isabel Cristina; Salinas Zapata, Trina María
14-Aug-2018Caja de sorpresas "Pop up, como una construción de experiencias significativas para fomentar el cuidado del medio ambiente a través de reciclaje, con niños de cuatro años en los jardines infantiles El Camino Musical, Osito de Miel y Fernando Savater.Corredor Rubiano, Jenny Patricia; Higuavita Nova, Yazmin; Naranjo Martín, Elvia Dayan
2014¿Cómo influye la falta de aprestamiento en el niño y la niña de preescolar, en el proceso de lecto-escritura, en la escuela rural de la Vereda la Ramada?Rodríguez Rincón, Martha Isabel
7-Jan-2015Causas que inciden en el desarrollo del lenguaje oral de los niños y niñas del nivel de párvulos del Jardín Infantil Amigos para SiempreVargas Rojas, Juliet Lilliana; Perez Jaramillo, Luisa Fernanda
16-Aug-2018La magia de explorar: estrategias didácticas para motivar el pensamiento científico y la exploración del medio en niños de 5 a 6 años.Borja Hurtado, Diana Lucia; Galeano, Diana Marcela; Pinzón Fontecha, Natalia
2015Incidencia de la dimensión personal social en la convivencia escolar en los niños del grado jardín del Colegio La Palestina IEDTabares Quintero, Angelica Maria; Celis Vergel, Laura Paola; Baron Castro, Susana Paola
2017Hábitos alimenticios saludables en niños de tres a cinco años de edad en el Hogar Infantil Cri-Cri.Zuleta Agudelo, Deisy Liliana
2017Efectos de las prácticas pedagógicas sobre el aprendizaje de la lectoescritura en los niños del grado primero del Colegio Getsemaní.Romero Mahecha, José Henry
2-Dec-2017Estrategias pedagógicas para fortalecer las capacidades lingüísticas en la primera infancia.Alarcón, María Cecilia; Sosa, Erika Adriana
5-Dec-2017Biopedagogía como estrategia de conocimiento en la educación inicial.Mejía Naranjo, Paula Andrea; Paéz Marentes, Jimne Astrid

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