Sistematización de experiencias: La gamificación como estrategia metodológica para el fortalecimiento de las habilidades motoras con un estudiante que presenta discapacidad visual del Municipio de Apartadó Antioquia

Abstract

Esta sistematización de práctica tuvo como objetivo fortalecer las habilidades motoras en un estudiante con discapacidad visual del municipio de Apartadó, Antioquia, mediante la implementación de la gamificación como estrategia metodológica. La intervención se desarrolló en la Corporación CORCEDIN, fundamentado desde los sustentos de la investigación cualitativa desde la metodología de la investigación-acción. Para ello, se aplicaron técnicas como la observación participante, entrevistas semiestructuradas y el diario de campo para recolectar información detallada sobre el proceso. Finalmente se presentan los resultados a la luz de las actividades implementadas, los cuales evidenciaron mejoras significativas en la coordinación motriz, la manipulación de objetos y la autonomía del estudiante, además se observó un aumento en su motivación, autoestima e interacción social. La participación de la familia y los docentes fue determinante para consolidar estos avances.

Abstract

This practice systematization aimed to strengthen the motor skills of a student with visual impairments from the municipality of Apartadó, Antioquia, through the implementation of gamification as a methodological strategy. The intervention was developed at the CORCEDIN Corporation, based on qualitative research using an action research methodology. Techniques such as participant observation, semi-structured interviews, and field diaries were used to collect detailed information about the process. Finally, the results of the implemented activities are presented, which showed significant improvements in motor coordination, object manipulation, and student autonomy. Increases in motivation, self-esteem, and social interaction were also observed. The participation of family and teachers was crucial in consolidating these gains.