Fitoquimdidactics una propuesta didáctica en educación ambiental a partir de la caracterización de sustancias químicas de 2 plantas nativas de la sabana de Bogotá.

Abstract

A lo largo de la historia, el ser humano ha buscado comprender y aprovechar los sistemas naturales. En este proyecto se desarrolló una metodología mixta para diseñar una propuesta didáctica basada en TIC, orientada a la caracterización fitoquímica de Kalanchoe pinnata y Salix humboldtiana en la sabana de Bogotá, promoviendo el aprendizaje de las ciencias naturales y la conciencia ambiental desde la educación básica y media. El proceso incluyó cinco etapas: revisión bibliográfica, aplicación de encuestas a docentes en formación, caracterización fisicoquímica (identificando flavonoides, alcaloides y carbohidratos), diseño de una cartilla digital con actividades interactivas, y su divulgación a la comunidad. Se concluye que esta propuesta es una herramienta didáctica útil que combina investigación y tecnología, favoreciendo el aprendizaje significativo de la química y el fortalecimiento de la educación ambiental.