Implementación de secuencias didácticas basadas en la expresión oral como estrategia de aprendizaje para el fortalecimiento de la autoconfianza en los estudiantes de aula multigrado de la Escuela Rural Lagunas Nuevas

Abstract

El presente proyecto de investigación se denomina “Implementación de secuencias didácticas basadas en la expresión oral como estrategia de aprendizaje para el fortalecimiento de la autoconfianza en los estudiantes de aula multigrado de la Escuela Rural Lagunas Nuevas” Surge de la convivencia entre los estudiantes y su docente; a partir de la observación dentro del aula, la socialización cotidiana y la orientación de las asignaturas; mediante la observación del desempeño en las actividades académicas y la aplicación de un cuestionario Likert, se concluye que los participantes se caracterizan por ser tímidos, con baja autoestima, inseguridad al expresar sus opiniones, poca aceptación de sí mismos, carencia de aspiraciones y metas, lo que conduce a una expresión oral sin seguridad, con muchas muletillas, barbarismos, poca fluidez y coherencia y temor en el dominio del escenario y discurso. Este estudio investigativo pretende llenar de autoconfianza y seguridad a los estudiantes de la sede rural Lagunas Nuevas, a partir del diseño de secuencias didácticas, sustentadas desde diferentes autores