Revisión de evidencias de los Procesos de liderazgo educativo realizados en la promoción y prevención para el fortalecimiento de la salud mental, en los dos años posteriores a la pandemia propiciada por el SARS Covid-19, en estudiantes de la media vocacional en tres instituciones educativas públicas y privadas del territorio colombiano
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Date
2023-12
Authors
Delgado Pizza, Martha Lucero
Martínez, John Faber
Martínez Marconi, Jaseph Miguel
Muñoz López, Aura Cecilia
Páez Naranjo, Yolanda
Polo Camacho, Katherin
Sanguino Alfonso, Yenifer Yulieth
Zabala Mendoza, Azucena
Acosta Prieto, Paola Constanza
Aponte Bautista, Johanna Alexandra
Advisors
Castiblanco Moreno, Johanna Astrid
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
Rights
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Abstract
En el ámbito educativo los procesos de investigación se constituyen como un espacio de articulación entre actividades de enseñanza y gestión, generación de conocimiento científico y de material de difusión sobre los procesos educativos. Con ello, es posible atender problemáticas focalizadas y transitar hacia estructuras de relación más innovadoras, estimulando la búsqueda de nuevos conocimientos y la aplicación de ellos (Hernández. 2018), por tanto, la presente investigación, está enmarcada en una metodología de análisis documental que busca destacar los procesos de liderazgo realizados en la prevención y promoción del cuidado de la salud mental y su mejoramiento, en estudiantes de la media vocacional de tres instituciones educativas colombianas en los años 2021 y 2022, luego de la expansión del SARS COVID – 19 en el país; partiendo de un análisis de investigaciones previamente adelantadas, cuyo eje se relaciona con el problema abordado en el presente estudio, en donde se exponen los alcances, la pertinencia y las estrategias de mejoramiento frente a esta problemática social.
Description
Identificar las evidencias de los procesos de liderazgo educativo, realizados en la promoción y
prevención para el fortalecimiento de la salud mental, en los dos años posteriores a la pandemia
propiciada por el SARS COVID –19, en los estudiantes de la media vocacional por las
instituciones públicas y privadas y su pertinencia en la mejora de la calidad educativa
Keywords
Liderazgo educativo, Salud mental, Contexto educativo, Sars, Covid 19