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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/18979| Title: | Las redes sociales como potenciadoras de procesos pedagógicos en la educación básica secundaria, media y universitaria en pandemia |
| Authors: | Alzate Bedoya, Claudia Arroyave Espinosa, Luis Miguel Buitrago Samudio, Dayan Camila Cepeda Zapata, Mayra Alejandra Diaz Vizcaino, Liliana Lucía Duque Herrera, Mónica Judith Márquez García, José Ignacio Mercado Berdugo, Yesenia Esther Narváez Arcila, Daniel Felipe Ocampo Ramírez, Robinson Edidier Palacio Tijaro, Javier Francisco Palacios Vargas, Blanca Nieves Perdomo García, Ismael Enrique Piñeros Romero, Silky Yuleiny Quintero Domínguez, Rito Antonio Rodríguez Sandoval, Ximena Yineth Turriago Páramo, Ana Elizabeth Veloza Pineda, Roque Javier |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Cipagauta Moyano, Marisol Esperanza Hinestroza Rojas, Nataly Quiroga Carreño, Johanna Alexandra |
| Keywords: | Redes sociales Procesos pedagógicos Infancia Educación básica secundaria Media y universitaria Pandemia Covid-19 Jóvenes |
| Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios |
| Citation: | Álzate Bedoya, C., Arroyave Espinosa, L. M., Buitrago Samudio, D. C., Cepeda Zapata, M. A., Díaz Vizcaino, L. L., Duque Herrera, M. J., Márquez García, J. I., Mercado Berdugo, Y. E., Narváez Arcila, D. F., Ocampo Ramírez, R. E., Palacio Tijaro, J. F., Palacios Vargas, B. N., Perdomo García, I. E., Piñeros Romero, S. Y., Quintero Domínguez, R. A., Rodríguez Sandoval, X. Y., Turriago Páramo, A. E., & Veloza Pineda R. J. (2023). Las redes sociales como potenciadoras de procesos pedagógicos en la educación básica secundaria, media y universitaria en pandemia. (Tesis de maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia. |
| Abstract: | En esta investigación se planteó el estudio del impacto que generó el uso de redes sociales en los diferentes procesos pedagógicos empleados durante el tiempo de confinamiento durante la Pandemia por COVID 19 y el posterior regreso gradual a clases, este proyecto se desarrolló en nueve instituciones de diferentes municipios y departamentos de Colombia, teniendo en cuenta las experiencias de estudiantes y docentes de educación básica secundaria, media y universitaria y, con el fin de indagar sobre las estrategias pedagógicas y metodológicas implementadas y mediadas a través de las redes sociales, las cuales permitieron dar continuidad a los procesos educativos y mantener la comunicación entre los actores de las diversas comunidades educativas. |
| Description: | Analizar el impacto que han tenido las redes sociales en la educación básica secundaria, media y universitaria durante la Pandemia. |
| URI: | https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/18979 |
| Appears in Collections: | Maestría en Educación |
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