Análisis de estrategias didácticas para el fortalecimiento de las habilidades comunicativas en diez escuelas públicas colombianas.

Abstract

La comunicación es una habilidad fundamental en la sociedad contemporánea, ya que en un mundo cada vez más interconectado y globalizado, las habilidades comunicativas se erigen como pilares indispensables para el éxito personal y profesional de individuos en todos los ámbitos. Dicha idea, lleva implícita la importancia de priorizar estas habilidades en la escuela como herramientas esenciales para mejorar la comunicación efectiva, la resolución de conflictos, el liderazgo y el logro de metas en un entorno social y laboral cada vez más competitivo y diverso. El proyecto Análisis de Estrategias Didácticas para el Fortalecimiento de las Habilidades Comunicativas en Diez Escuelas Públicas Colombianas, se inscribe en la sublínea de Procesos Educativos para la Diversidad y la Transformación Sociocultural, cuya metodología está fundamentada en el paradigma interpretativo, con enfoque cualitativo de Tipo Descriptivo-Analítico; con ello se busca una lectura de los contextos particulares basados en la subjetividad propia de la observación de opiniones pareceres, experiencias y sentires. Además, este enfoque permite que las fases del estudio se encuentren en constante cambio y brinden alternativas de replanteamiento, según sus hallazgos.