Educación inclusiva en Colombia. Concepciones desde sus actores

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Date

2023

Authors

Cardoso Ariza, Carmelita
Toro Arbeláez, Diana Milena
Beltrán Torres, Elkin
Ruiz Aristizábal, Gloria Jacqueline
Rodríguez Benavides, Jairo Alexander
Grisales Ramírez, Johan Ricardo
Villa Londoño, Julie
Galvis Pastrana, Leidy Carolina
Rojas Morales, Lilibeth
Perafan Daza, Ludy Yurley

Advisors

Montero Ojeda, Eliecer

Editors

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Type

Thesis

Rights

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia

Abstract

La inclusión es el proceso que reconoce, valora, direcciona y responde a la diversidad de características, intereses, posibilidades, expectativas de todos y cada uno de los aprendientes, procurando la participación en la construcción de conocimiento. Esto conlleva a diferentes términos que se validan de acuerdo al contexto o construcción social en específico; en el presente proyecto, nos centraremos en la Educación Inclusiva, que aparece como una estrategia, apuesta y necesidad imperante para reducir las brechas de desigualdad que desencadenan en actitudes, comportamientos y situaciones de discriminación, exclusión, entre otras, las cuales nos aquejan como sociedad. Desde la Unesco (2005) “El propósito de la educación inclusiva es permitir que los maestros y estudiantes estén cómodos ante la diversidad y la perciban no como un problema, sino como un desafío y una oportunidad para enriquecer las formas de enseñar y aprender" (p.14). De acuerdo con lo anterior, el reto es enorme, en tanto que las diversas comunidades encabezadas por los entes gubernamentales, deben priorizar las instituciones sociales para que se fortalezcan y apuesten por hacer de la inclusión una bandera en y desde la educación.

Description

Analizar desde una perspectiva teórica y normativa las concepciones que tienen los estudiantes y docentes de básica y media en Colombia sobre la educación inclusiva.

Keywords

Educación inclusiva, Inclusión, Estudiantes, Docentes, Concepciones

URI

https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/18933

Collections

Maestría en Educación