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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/18038
Title: | Influencia de la música como área transversal en los procesos metacognitivos de los niños de 7 a 10 años del Centro de Apoyo Escolar Amar-Arte del municipio de Copacabana |
Authors: | Medina Castañeda, Ingrid Nataly Cortés Valencia, Erika Yarlency Acuña Tayo, Marly Johanna |
metadata.dc.contributor.advisor: | Ossa Taborda, Erica María |
Keywords: | Elementos de la música Metacognición Transversalización de saberes |
Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios- UNIMINUTO |
Citation: | Medina Castañeda, I. N., Cortés Valencia, E. Y. y Acuña Tayo, M. J. (2022). Influencia de la música como área transversal en los procesos metacognitivos de los niños de 7 a 10 años del Centro de Apoyo Escolar Amar-Arte del municipio de Copacabana. [Trabajo de grado, Corporación Universitaria Minuto de dios]. Repositorio institucional UNIMINUTO. |
Abstract: | La presente investigación se desarrolla dentro del lenguaje musical como un elemento fundamental en las manifestaciones artísticas existentes y se enmarca en la importancia de incluirlo dentro del currículo escolar, ya que a través del uso de ejercicios y metodologías musicales se pueden fortalecer una serie de contenidos, capacidades, mejorar el rendimiento académico y armonizar los ambientes de aprendizaje. Dicha investigación tiene por objeto, analizar la influencia de la música como área transversal en los procesos metacognitivos de los niños de 7 a 10 años del Centro de Apoyo Escolar Amar-Arte del municipio de Copacabana. Por lo tanto, se llevó a cabo una investigación de tipo cualitativo con enfoque descriptivo donde se recogieran necesidades, intereses, habilidades y destrezas y comportamientos de la población de estudio; para ello se realizó una serie de observaciones participantes, diarios de campo que permitieran establecer una reflexión frente a la temática y su impacto en el contexto, una revisión documental para apoyar el objeto de estudio y partir desde diferentes puntos de vista y una entrevista realizada a un experto de la pedagogía musical para darle trascendencia al proyecto y apoyar dichas ideas mediante una propuesta innovadora. Finalmente, se obtuvieron como principales hallazgos, la importancia de implementar dentro del currículo escolar el lenguaje musical, ya que a través de este se pueden fortalecer los procesos metacognitivos de los estudiantes y se genera un impacto en los ambientes de aprendizaje cuando se trabaja bajo propuestas innovadoras donde se recogen las voces de los niños. |
Description: | Analizar la influencia de la música como área transversal en los procesos metacognitivos de los niños de 7 a 10 años del Centro de Apoyo Escolar Amar-Arte del municipio de Copacabana. |
URI: | https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/18038 |
Appears in Collections: | Licenciatura en Educación Infantil |
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