Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/16780| Title: | De sujetos de poder a sujetos de saber: una lectura arqueológica de la idea de infancia en Colombia. |
| Authors: | Mesa, Leidy Ximena Garzón Borray, Helen Alexandra Vargas Orjuela, Margy Paola |
| Keywords: | Infancia Procesos de formación Primera infancia Educación |
| Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO |
| Citation: | Mesa, L., Garzón, H. y Vargas, M. (2022). De sujetos de poder a sujetos de saber: una lectura arqueológica de la idea de infancia en Colombia. Mesa, L. y Meza, G. (Eds.) Pedagogías e Infancias: reflexiones desde el quehacer educativo. (pp. 21 - 61). Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO |
| Abstract: | El presente capítulo se orienta a reflexionar el papel del niño y la niña como un sujeto activo en sus procesos de formación, pero, además, que intenta adentrarse a los escenarios políticos dejando de lado la representación social del niño como un “objeto” de cuidado, intervención y protección por parte de un adulto “responsable”. |
| Description: | Capítulo completo en acceso abierto. |
| URI: | https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/16780 https://doi.org/10.26620/uniminuto/978-958-763-597-3.cap.1 |
| ISBN: | 9789587636024 |
| Appears in Collections: | Científicos |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Capitulo_De sujetos de poder a sujetos de saber_2022.pdf | Capítulo de libro | 431.63 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
