Causas en la deserción de aprendices que cursan la formación técnica del programa de articulación con la media SENA en las instituciones educativas oficiales del municipio de Soacha
Diaz Buritaca, Leidy Marcela
Fetecua Peña, Fredy Enrique
Venegas Cardozo, Iris Yeraldin
Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO
Esta sistematización, cuyo objeto es documentar los diferentes factores que inciden en el abandono de la formación técnica por parte de los aprendices que realizan su doble titulación en los grados 10° y 11° de las instituciones educativas oficiales del municipio de Soacha, partiendo inicialmente en indagar a uno de los principales actores del proceso formativo teniendo como sujeto los instructores que orientan la formación técnica que brinda el Servicio Nacional de Aprendizaje en las instalaciones de los establecimientos educativos.
This systematization, whose purpose is to document the different factors that influence the abandonment of technical training by the apprentices who perform their double degree in the 10th and 11th grades of the official educational institutions of the municipality of Soacha, starting initially in investigating one of the main actors of the training process having as a subject the instructors who guide the technical training provided by the National Learning Service in the facilities of the educational establishments.
This systematization, whose purpose is to document the different factors that influence the abandonment of technical training by the apprentices who perform their double degree in the 10th and 11th grades of the official educational institutions of the municipality of Soacha, starting initially in investigating one of the main actors of the training process having as a subject the instructors who guide the technical training provided by the National Learning Service in the facilities of the educational establishments.
Este proyecto surge de la necesidad de reconocer las posibles causas de deserción de aprendices de programas técnicos de la articulación con la educación media del SENA en las instituciones educativas oficiales del municipio de Soacha, donde a partir de la metodología de proyectos se buscar plantear de manera descriptiva un estudio sobre la problemática que aporte a diferentes entes interesados, así como a las directivas de instituciones públicas y educativas o a quienes impulsan desde lo social proyectos basados en el fortalecimiento de la población juvenil, entendiendo que cuando se minimiza la deserción de los programas de educación para el trabajo, se disminuye el porcentaje de jóvenes que se ven inmersos en grupos criminales o actividades ilícitas permitiendo mejorar la condición social, económica y productiva de la población.
Aprendiz Sena, Centro de Formación, Formación profesional integral, Instituciones educativas, Instructor, Reglamento del aprendiz, Secretaria de Educación, SENA
Diaz, L., Fetecua, F., Venegas, I. (2022). Causas en la deserción de aprendices que cursan la formación técnica del programa de articulación con la media SENA en las instituciones educativas oficiales del municipio de Soacha. (Sistematización). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Soacha – Colombia.
