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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/14231
Title: | Estimulación para el mejoramiento de las capacidades motrices en niños de tres a cuatro años en el Centro Educativo Pompones de Colores del municipio de Bello |
Authors: | David Goez, Ana María Bedoya Pérez, Yudy López Muñoz, Juliana Serna Naranjo, Claudia Yaneth |
Keywords: | Motricidad Estimulación temprana Educación Familia Docente Juego Desarrollo Capacidades |
Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios |
Citation: | David Goez, A. M., Bedoya Pérez, Y., López Muñoz, J. y Serna Naranjo, C. Y. (2012). Estimulación para el mejoramiento de las capacidades motrices en niños de tres a cuatro años en el Centro Educativo Pompones de Colores del municipio de Bello. [Trabajo de grado, Corporación Universitaria Minuto de dios]. Repositorio institucional UNIMINUTO. |
Abstract: | La calidad de la atención a los niños de cero a cinco años es una constante preocupación de la Educación Preescolar. Para lograrlo es preciso atender a la diversidad de niños comprendidos en estas edades, dentro de los cuales se encuentran los infantes con factores de riesgo de retraso mental, para los cuales no existe el diseño de un proceso pedagógico integral que contemple la posibilidad que tienen de sufrir retardos o desviaciones en su desarrollo. Se hace necesario el establecimiento de una estrategia pedagógica para la dirección del proceso de estimulación temprana a los niños de cero a cinco años con factores de riesgo de retraso mental, sustentada en un modelo pedagógico para la estimulación temprana encaminado a la prevención de los retardos en el desarrollo. En el trabajo se presenta la concepción pedagógica que sustenta el modelo, sus principios, métodos y relaciones que posibilitaron además, la elaboración un programa de estimulación temprana en el que se incluyen manifestaciones de la filogénesis como contenidos para estimular el desarrollo. La aplicación de diversos métodos de investigación posibilitó la caracterización del objeto que se investiga, la elaboración de la propuesta y su valoración a través del estudio de casos y el criterio de expertos. |
Description: | Identificar las causas por las cuales los niños y niñas del grado pre-jardín del centro educativo pompones de colores no son estimulados en el área motriz y las repercusiones que esta carencia trae a su desarrollo integral. |
URI: | https://hdl.handle.net/10656/14231 |
Appears in Collections: | Licenciatura en Educación Infantil |
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