Crea y explora en el mundo mágico de los rincones sensoriales
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Date
2019-11-28
Advisors
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
Rights
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Abstract
El presente trabajo es una reflexión de la sistematización de la práctica profesional realizada en séptimo semestre del programa Licenciatura en pedagogía infantil, la cual consistió en crear un rincón pedagógico sensorial según la necesidad encontrada en el CDI Mis Pequeñas Picardías del Municipio de La Mesa Cundinamarca. Con el objetivo de Reflexionar sobre la práctica pedagógica promoviendo los rincones sensoriales como herramienta de aprendizaje por medio de espacios que permitan la exploración y desarrollo de estímulos sensoriales de los niños y niñas. Con este proyecto se buscó despertar en los niños el interés por descubrir y explorar el mundo de los sentidos a través de una serie de actividades que ayudaron con su proceso de formación y aprendizaje
This work is a reflection of the systematization of professional practice carried out in the seventh semester of the Bachelor's degree in child pedagogy program, which consisted of creating a sensory pedagogical corner according to the need found in the CDI Mis Small rascals of the Municipality of La Mesa Cundinamarca. With the aim of reflecten on pedagogical practice by promoting sensory corners as a learning tool through spaces that allow the exploration and development of sensory stimuli of children. This project sought to awaken children's interest in discovering and exploring the world of the senses through a series of activities that helped with their training and learning process
This work is a reflection of the systematization of professional practice carried out in the seventh semester of the Bachelor's degree in child pedagogy program, which consisted of creating a sensory pedagogical corner according to the need found in the CDI Mis Small rascals of the Municipality of La Mesa Cundinamarca. With the aim of reflecten on pedagogical practice by promoting sensory corners as a learning tool through spaces that allow the exploration and development of sensory stimuli of children. This project sought to awaken children's interest in discovering and exploring the world of the senses through a series of activities that helped with their training and learning process
Description
Reflexionar sobre la práctica pedagógica promoviendo los rincones sensoriales como herramienta de aprendizaje por medio de espacios que permitan la exploración, desarrollo de estímulos sensoriales en el CDI mis pequeñas picardías del Municipio de La Mesa Cundinamarca.
Keywords
Rincón sensorial, Desarrollo de estímulos, Aprendizajes, Infantes, Sensory corner, Development of stimuli, Learning, Infants.