• Diseño de un instrumento de apoyo para realizar talleres diferenciales en el Centro de Emergencia San Gabriel 

  Peña Cardozo, Claudia Milena (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Psicología, 2018-03-28)

  La sistematización de experiencias es un proceso que nos permite transformar, construir y reflexionar, Según Jara (2001), “la esencia de la sistematización es la interpretación crítica para poder extraer aprendizajes que ...
• La huerta escolar como escenario pedagógico para fomentar valores hacia el cuidado y conservación del medio ambiente en los niños y las niñas de transición del gimnasio Monteverde. 

  Calderón Ruiz, Ingrid Margarita; Muñoz Roa, Mireya (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación Infantil, 2017-11-05)

  Este trabajo de sistematización tiene como finalidad fomentar en los niños del nivel de transición del Gimnasio Monteverde valores tales como la responsabilidad, el respeto, la solidaridad y el sentido de pertenencia del ...
• Transmedia storytelling para las infancias: una estrategia para promover la literatura infantil colombiana, el caso del cuento infantil El Trágala de Panfila del autor José Luis Díaz-Granados. 

  Galindo Olaya, Jeniffer Jutiette (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación Infantil, 2018-12-11)

  El presente trabajo tiene como objetivo desarrollar contenidos transmedia del cuento infantil “El trágala de Pánfila” del autor José Luis Díaz-Granados”, como herramienta educativa que permita potencializar habilidades ...
• Leer en familia, ambiente de aprendizaje para fortalecer la lectura desde el vinculo familia-escuela en el nivel prejardin del instituto continental 

  Peralta Jaime, Ligia Nataly; Doria Quintero, Yessica Paola; Contreras Díaz, Anais (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación Infantil, 2017-12-10)

  Esta monografía tiene como título “Leer en familia, ambiente de aprendizaje para fortalecer la lectura desde le vínculo familia escuela en el nivel de prejardín del Instituto Continental”. La cual se desarrolló en cuatro ...
• Juegos tradicionales como estrategia para restablecer vínculos afectivos entre os infantes de grado transición del liceo la alegría de aprender. 

  Castro Vega, Leyne Judith; Robles Olivares, Karina Andrea (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación Infantil, 2018-12-10)

  El presente trabajo de investigación buscó identificar la necesidad de resaltar el valor de los juegos tradicionales en la infancia, tras la experiencia de realizar la práctica pedagógica en el Liceo la Alegría de Aprender, ...
• El juego dramático como estrategia didáctica y pedagógica para la implementación de la cátedra de paz en el preescolar. Propuesta en el Colegio Técnico Jaime Pardo Leal. 

  Ruiz Alean, Yalena; León Saltarín, Jessica Paola; Fernández, Liliana Marcela (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación Infantil, 2018-12-10)

  La investigación, es producto de un trabajo dirigido a la infancia a partir de la identificación de un campo que requiere estudio e intervención, como lo es la cátedra de paz y su implementación desde la educación preescolar. ...
• Vamos a hacer lectura critica desde nuestra primera infancia. 

  Hurtado Rojas, Ana María (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación Infantil, 2018-12-11)

  A partir del proceso reflexivo que se llevó a cabo en el Municipio de Oicatá- Boyacá, específicamente en la Institución Educativa Nicolás Cuervo y Rojas sede “El llano”, se denotó la necesidad e importancia de promover la ...
• Estado del arte sobre investigaciones acerca del perfil docente para las infancias en clave de la empatia. 

  Farigua Valero, Luz Yenny (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación Infantil, 2018-12-11)

  El presente Estado del Arte permite realizar un análisis a producciones investigativas que se encuentran en los repositorios de ocho (8) instituciones de educación superior con carreras de pregrado en Educación para la ...
• Proyecto educativo familiar PEFA 

  Morales Mariño, Gina Patricia; Barrero Jiménez, María Cristina (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación Infantil, 2018-12-11)

  La educación es un proceso en el que confluyen diversos actores como la familia, las instituciones educativas, docentes, sociedad, comunidad, entre otros, y desde el cual se construye la realidad en que se vive. En esta ...
• Plataformas educativas hacia la primera infancia. 

  Pérez Cendeño, Lizeth; González Ortiz, Laidy Johanna (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación Infantil, 2018-12-14)

  Esta investigación tiene como fin, analizar algunas plataformas educativas para las infancias a la luz de las políticas públicas del estado colombiano, teniendo en cuenta los procesos de globalización digital las cuales ...
• Comprensión de la inclusión de la discapacidad en las aulas de primera infancia desde la formación docente. 

  Ramos Mojica, Diana Paola; Casas Díaz, Claudia Marcela; Ramón Serrano, Erika (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación Infantil, 2018-12-14)

  La presente monografía es el resultado de la experiencia del grupo investigador, inicialmente como participantes del semillero políticas educativas en inclusión, y posteriormente como investigadoras de su trabajo de grado ...
• Comunicación, gestos y palabras en busca de la amistad. 

  Rodríguez Acosta, Deisy (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación Infantil, 2018-12-11)

  La siguiente experiencia es un aporte reflexivo, de la práctica pedagógica de la Licenciatura en Pedagogía Infantil UNIMINUTO UVD en una institución educativa ubicada en la localidad 11 de Suba, que busca hacer evidente ...
• La huerta como fuente de vida y experiencia de aprendizaje. 

  Alfaro Ramos, Jeimmy Katherine; Guerrero Cortes, Gina Katherine; Yopasa Pinilla, Sandy Yamth (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación Infantil, 2017-11-01)

  La presente sistematización, cobra gran relevancia en el entorno educativo ya que responde de manera pertinente a las necesidades ambientales, socioeconómicas, culturales, pautas crianza etc. Del CDI MUNDO MÁGICO ubicado ...
• El aprestamiento en el desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños de 3 a 5 años. 

  Chaves Velasco, Derlie; Sanchez Cala, Mariluz (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación Infantil, 2017-12-11)

  El propósito de esta investigación va orientado a potencializar, estimular y fortalecer el pensamiento lógico matemático desde la edad inicial y la incidencia que tiene el aprestamiento en el desarrollo de este pensamiento. ...
• El desarrollo del pensamiento lógico matemático en estudiantes de 5 a 7 años con Síndrome de Down integrados en el aula del Colegio Instituto Técnico Distrital Julio Flórez, una reflexión desde la práctica pedagógica. 

  Cifuentes Cárdenas, Ingrid Patricia; Rivera Bernal, María Margarita; Arévalo Guzmán, Nillyrett (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación Infantil, 2017-12-09)

  Esta sistematización se hace necesaria dado que desde la práctica pedagógica se evidencia la importancia de fortalecer los procesos de inclusión en el Colegio Instituto Técnico Distrital Julio Flórez, donde se pretende a ...
• El pilar del arte en la política pública educativa para primera infancia como transformador del capital social: un análisis desde la perspectiva de Pierre Bourdieu. 

  Pineda Blanco, Rosa Helena (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación Infantil, 2017-12-09)

  El presente artículo plantea cuatro reflexiones obtenidas de una investigación documental basada en el pilar del arte como elemento constitutivo de la política pública educativa de la primera infancia en Colombia. Tales ...
• Biopedagogía como estrategia de conocimiento en la educación inicial. 

  Mejía Naranjo, Paula Andrea; Paéz Marentes, Jimne Astrid (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación Infantil, 2017-12-05)

  Este artículo se deriva del proceso de investigación, realizado el año 2017, en la licenciatura de pedagogía infantil de la Universidad Uniminuto Virtual y a Distancia, donde se pretende abordar la relación que existe entre ...
• Usos, costumbres y recuperación de la lengua materna del legado ancestral en la primera infancia en la Casa de Pensamiento Intercultural Semillas Ambika Pijao. 

  Juanias Tique, María Delis (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación Infantil, 2017-12-01)

  Queremos orientar y preparar a los niños capaces de construir su propio conocimiento; a partir de sus propias vivencias y la tradición de nuestros papaseñores y mamaseñoras, con las bases que les brindan en el seno de su ...
• Las notas musicales para una sana convivencia. 

  Puentes Muñoz, Edith; Espinosa Sánchez, Laura Magaly; Santafé Pinzón, Nydia Johanna (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación Infantil, 2017-12-01)

  Esta Sistematización de experiencias pretende ayudar al fortalecimiento en el área de convivencia y paz, de tipo emocional, en donde por medio de la música clásica y las canciones infantiles se logre progresivamente mejorar ...
• Experiencia de sistematización "Lleva un cuento a tu casa". 

  Contreras Oyuela, Diana; Ropero Palacios, Liliana Alejandra; Moreno Gutiérrez, María Lucen; Hernández Rincón, Lorens Jackeline (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación Infantil, 2017-12-09)

  Esta sistematización está enfocada en la investigación cualitativa, donde se busca interpretar, como la experiencia de la sistematización de la práctica generó un impacto positivo y gratificante para la comunidad educativa ...

View more