Administración Financiera

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El ahorro como parte de un plan de formación financiera para los empleados y conductores de Turisnal S.A.S en Facatativá, Cundinamarca
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2020-11-30) Herrera Mora, Heidy Rocio
En Colombia la cultura educación financiera se encuentra aún en niveles muy bajos, debido al poco conocimiento que tienen las personas y hogares colombianos en finanzas personales, para promover el ahorro desde la niñez se debe empezar por los padres desde sus empleos ya que ellos son los que directamente tienen el buen o mal uso de su dinero, debido a que se ve este serio problema y no se conoce el valor del dinero y tampoco se administra correctamente, menos existe una cultura de ahorro. Los adolescentes también carecen de niveles adecuados de educación financiera se desconoce el valor del dinero. Los adultos invierten y se endeudan sin conocer los riesgos inherentes que representan las obligaciones con alto interés o gota a gota, igualmente en las inversiones aún se cree en las altas rentabilidades que resultan ser estafas como es el caso de pirámides Para atacar la problemática que atañe a los hogares colombianos e individuos en cuanto al bajo nivel de conocimientos y uso de las finanzas personales. Se debe empezar con una formación financiera que involucre desde los más pequeños de la casa hasta los más grandes, todo debe partir desde la formación que se imparte en los colegios, trabajos y cursos que por iniciativa deben tomas las personas. Es importante conocer el valor del dinero en el tiempo, y conceptos básicos como el endeudamiento y la inversión, también debemos tener claro que se debe empezar por realizar un presupuesto personal o familiar que involucre todos los ingresos y gastos que se van a tener en un periodo determinado, con el fin de que este plan pueda ser monitoreado y podamos tener contemplados todos los gastos y así de esta manera evitar sorpresas al no tener dinero para cubrir obligaciones, el ideal es no gastar más de lo que ingresa. Si se adquieren créditos para la compra de vivienda o de un vehículo la cuota mensual debe incluirse dentro del presupuesto, recordemos que Nunca se es demasiado joven o viejo para manejar adecuadamente las finanzas personales, ya que nos veremos obligados a tomar decisiones que tengan que ver con el ámbito financiero, y deben preocuparse por obtener una capacitación adecuada que brinde respuesta a lo complejo que pueden ser las decisiones en materia financiera.
Descripción y Análisis de las estrategias de ahorro e inversión que usan los estudiantes del programa de Administración Financiera de la sede UVD calle 80
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2021-06-03) Romero Méndez, Cristhian Ricardo; Suarez, José Ignacio
Las personas usan dinero en todo momento, independientemente de la profesión u ocupación que tengan, su relación con el dinero es de manera constante. A diario las personas deben utilizar los recursos económicos para adquirir cualquier bien, alimento, para transporte, etc. En todos los aspectos de la vida se requiere de una correcta administración del dinero para poder tener una buena calidad de vida. Por consiguiente, el ahorro y la inversión no se puede dejar atrás, porque si las personas implementan estrategias para poner en práctica estos dos temas, muy seguramente su calidad de vida y por ende el de sus familias va a mejorar, es por esto que se destaca la importancia que tienen el ahorro y la inversión en la vida de las personas. En relación a la situación expuesta el presente trabajo de investigación busca identificar que estrategias de ahorro e inversión utilizan los estudiantes del programa de administración financiera de la sede UVD calle 80
Diseñar un manual para los Colombianos que permita conocer las opciones que brindan las plataformas digitales para ahorrar e invertir
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2022-08-18) Chica Chavarría, Juliana; González Fernández, Gina Paola
Las plataformas digitales en los últimos años han facilitado la adquisición de productos y servicios para los usuarios, facilitando el intercambio de información entre los consumidores y productores especialmente en negocios basados en el área financiera, lo que ha traído consigo el surgimiento de las Fintechs, potencializando este mercado y abriendo las puertas a más personas a la adquisición de productos financieros enfocados en ahorro e inversión, una nueva tendencia que ha permitido tener una mayor inclusión a la que la banca tradicional aun no lograba llegar, esta transformación digital ha traído consigo cambios importantes y nuevas maneras de gestionar los recursos para las personas, impactando positivamente el acceso a los servicios financieros, debido a esto y teniendo en cuenta que se han creado diversas plataformas que ofrece servicios para ahorro e inversión se hace necesario brindar una guía para que los usuarios en Colombia tengan un conocimiento previo antes de acceder a estas.
Educación Financiera en los grados 9°, 10° y 11° en colegios privados en la ciudad de Villavicencio 2019.
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2019-08-20) Montenegro Quiceno, Yeny María; Bobadilla, Fernando
El presente trabajo de investigación pretende establecer un plan de capacitación y perfeccionamiento en el área de educación financiera para generar una mejora en las competencias básicas en la educación básica y media de los ocho colegios privados de la ciudad de Villavicencio. Siguiendo la cuarta línea de investigación institucional permitida para los proyectos “Educación, transformación social e innovación y la sub línea de investigación Educación Financiera” este proyecto está integrado al macro proyecto del programa del Administración Financiera de esta forma se analizan los factores que inciden en el nivel de conocimiento sobre educación financiera de los estudiantes estableciendo un plan de acción para mejorar las competencias básicas de la población estudiantil. La herramienta que se aplicó por medio de una encuesta con veintiuna (21) preguntas implementadas a quinientos ochenta y uno (581) alumnos pertenecientes a los colegios privados de la ciudad de Villavicencio, en la cual se caracterizaron preguntas relacionadas con el tema del ahorro, inversión y gastos que tienen los estudiantes de los grados 9°,10°, y 11° en los colegios privados de la ciudad de Villavicencio. El problema de investigación que se enfocó en si se requiere de una educación financiera en los jóvenes que se forman en la educación básica y media técnica de los colegios privados de Villavicencio, teniendo en cuenta las nuevas tendencias socioeconómicas y arrojando como resultado que los factores más significativos que influyen en el nivel de conocimiento sobre educación financiera son: falta de conocimientos sobre la educación financiera en los estudiantes, hábito del ahorro con un 89%, contra un 11% de hogares donde no existe el hábito del ahorro, dicho análisis ayudara a resolver nuestro problema de investigación.
Estudio de educación en finanzas personales en los estudiantes del programa de Administración Financiera en la Corporación Universitaria Minuto de Dios Vicerrectoría Llanos.
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2017-11-29) Vargas Mateus, Fredy Alexander; Molina Peláez, Jina Paola; Fuentes, Germán
Con el componente financiero del futuro profesional, se realiza el estudio de educación en finanzas personales a los estudiantes del programa, dada la necesidad de conocer su situación, conocimientos y hábitos financieros pues la salida ocupacional de estos a futuro es que se pongan al frente del manejo financiero de grandes corporaciones. Sin embargo, para ser consecuentes con esto deberán primero demostrar que están preparados para manejar inteligente y eficientemente las finanzas de su propio bolsillo. En esta se evidencian cinco variables que definen el nivel de educación financiera; como lo son Conocimiento, Hábitos financieros, Ahorro e Inversión, Previsión y Crédito; mismas que definen el por qué es importante recibir una adecuada y temprana educación financiera. Las Finanzas Personales más allá de un grupo de conceptos es un conjunto de hábitos financieros responsables e inteligentes que se deben realizar de manera disciplinada y constante durante toda la vida de las personas. Para esto se aplicó una encuesta que consta de 13 preguntas de percepción, 22 tipo cerrada y 21 de selección. De estas se tomaron 36 para graficar consideradas por su relevancia, para ser analizadas detenidamente en este trabajo. Se puede establecer que un amplio margen del estudiantado, aunque tiene intención de ahorrar, muy pocos pueden realmente hacerlo debido a su ajustado nivel de ingresos. Que muy pocos llevan un presupuesto de ingresos y gastos, aunque están dispuestos a manejarlo si les resulta fácil y sencillo. Muy pocos estudiantes tienen el habito de lecturas de carácter financiero, aunque si muestran un gran interés en que las finanzas personales sean incluidas en el pensum académico de su carrera.
Guía Académica para impartir Educación Financiera en la Educación Media Vocacional, en el Colegio Pablo Neruda de la ciudad de Bogotá, Colombia.
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2018-08-15) Moncada Granados, Wendy Melissa; Rodriguez Vanegas, Claudia Cristina; Rengifo Correa, Hasbleidy Carolina; Rincón Castiblanco, Esperanza
Este trabajo inicia con un análisis en una muestra de estudiantes del colegio Pablo Neruda de Fontibón, localidad novena del distrito capital de Bogotá. Donde acompañados de los directivos del colegio y el grupo de investigación de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, se toma como población objetivo una parte de los estudiantes de los grados 9° a 11 ° grado de educación media para así implementar en las instituciones actividades financieras en los estudiantes e implementar programas orientados al desarrollo de competencias financieras en los estudiantes. La investigación se propone con el objetivo fundamental de educar a los jóvenes del Colegio pablo Neruda en temas de educación financiera, con el fin de fomentar el desarrollo de competencias básicas en cuanto a la toma de decisiones financieras, según lo anterior se puede observar que es una problemática que nos está afectando considerablemente de manera directa, por lo tanto nuestros jóvenes están saliendo del Colegio y se enfrentan a una vida, llena de retos y decisiones económicas, y así poder crear un mejor futuro en nuestro país. En el estudio intervienen 5 variables principales: Ingreso, gasto, ahorro, crédito e inversión, las finanzas personales también se basan en hábitos, por eso tener conocimientos, saber manejar estos temas es importante ya que trae consecuencias positivas que mejorarán las finanzas personales del estudiante, formarse en educación financiera le permitirá empoderarse de su relación con el sistema financiero y entender cómo este puede apoyarlo en la consecución de sus objetivos. Para lograr el objetivo principal, el estudio desarrollará una guía metodológica que permita fortalecer la cultura financiera en los estudiantes y espera que esta guía contribuya, en la implementación del procedimiento de planeación financiera a las diferentes unidades académicas.

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