Maestría en Educación para la Inclusión y Discapacidad

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Barreras para la participación y el aprendizaje de estudiantes con discapacidad visual en la Corporación Universitaria Minuto de Dios, Centro Universitario Bucaramanga - Rectoría Oriente
(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2024-06-15) Edinson Omar, Prada Barajas; Liris Margenny, Rincón Mantilla; Doris Natali, Vargas Pulido; Rangel Pico, Angélica Nohemí
La presente investigación tiene como objetivo analizar la percepción de los estudiantes con discapacidad visual sobre las barreras para la participación y el aprendizaje en la Corporación Universitaria Minuto de Dios- Centro Universitario Bucaramanga. – Rectoría Oriente. Con el fin de proponer recomendaciones pedagógicas para la mejora de los procesos de aprendizaje y participación de los estudiantes con discapacidad visual. La metodología empleada es cualitativa, con un enfoque interpretativo y un diseño centrado en el estudio de casos. Los datos se recopilaron mediante instrumentos tales como el consentimiento informado, datos sociodemográficos, un conjunto de preguntas de Washington, entrevistas sobre la historia escolar, un cuestionario de barreras para el aprendizaje y la participación (BAP) y preguntas sobre un día en la universidad. Las respuestas de los participantes se organizaron y analizaron en una matriz categorial.