Maestrías

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Aplicación del método de aprendizaje basado en problemas ABP para el fortalecimiento de la competencia científica de indagación con estudiantes de grado décimo en el área de Química
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2021-09-20) Herrera Soracá, Diana Milena; Jiménez Mariño, Lady Tatiana; Clavijo Alonso, Flor Yolanda
La competencia científica de indagación es de suma importancia debido a que tiene el mayor peso en pruebas evaluativas tanto internas como externas, además evidencia la capacidad de los estudiantes para interpretar información, formular hipótesis, diseñar experimentos, y dar conclusiones a partir de una situación problema, siendo aspectos en los que no se encuentra un buen nivel por parte de los educandos. Por lo tanto, es necesario el fortalecimiento de esta competencia y esto se puede abordar a través de diferentes métodos de enseñanza alternativos al tradicional, esta investigación se enfoca en el ABP (aprendizaje basado en problemas). Teniendo en cuenta el ABP, se diseñó una secuencia didáctica con dos situaciones problema para el área de química. En su resolución participaron estudiantes de grado décimo de dos instituciones educativas oficiales del departamento de Boyacá. La investigación se desarrolló de forma cualitativa, empleando instrumentos como análisis documental, entrevistas semiestructuradas y bitácoras.