Ciencias Bíblicas

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Browsing Ciencias Bíblicas by Subject "ASISTENCIA SOCIAL CATOLICA"

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    Animación Biblica de la Pastoral una respuesta para la Evangelización más fructifera
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2012) Cardona Olaya, Jhon Freddy
    El siguiente trabajo de investigación, expone la importancia que tiene la implementación de una animación bíblica de la pastoral, para una centralización de la Palabra de Dios en la vida de los fieles y en cada uno de los diferentes procesos pastorales de la comunidad del Agrado (Huila). La labor en el campo de investigación es dispendiosa, teniendo en cuenta los factores de riesgo que se presentan en una misión, especialmente en el campo rural. Los diferentes contextos sociales, morales o tradicionalismos de la religión, son inconvenientes para un mejor entendimiento de una pastoral bíblica. Pero esperamos a través de este trabajo poder brindar algunas luces sobre la importancia y necesidad en la lectura y formación del creyente a partir de las escrituras.
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    ¿No te he dicho que si crees, verás la Gloria de Dios? Jn 11, 40 Un camino de acompañamiento a las comunidades A.S.E en Compromiso de solidaridad frente a las realidades de hoy, para la gloria de Dios.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2012) Rodriguez Bonilla, Sandra Isabel; Baratto Abello, Cesar Augusto
    La pertinencia de este trabajo se centra en la observación y lectura de la realidad sobre la época actual, los cambios que se dan en ella y la incidencia que tienen en las comunidades cristianas que pretenden seguir a Jesús de modo más comprometido y vivir el evangelio en un amor personal a él, pero que en muchas ocasiones se ven inmersos en la intolerancia, la ausencia de compasión, de servicio, percibiendo que no entregan la vida a la manera de Jesús con sus mismos sentimientos y formas de obrar. De esta forma se presenta aquí un camino de acompañamiento a comunidades laicales concretas: “Apostolado Seglar de Ejercicios” que fundamentada en la Sagrada Escritura, anime y genere dinámicas de solidaridad que se asuman y comprendan como seguimiento de Jesús expresadas en respuesta a las necesidades del mundo hoy. Para ello se propone una pedagogía de contraste desde el acercamiento al texto Bíblico de Jn 11, 33-45 en el vivir cotidiano, de modo que puedan asumir nuevas compresiones en la lectura de la realidad, rompan temores, posiciones tradicionales y puedan percibir el proceso de transformación hacia una vida nueva, según el proyecto de Jesús. El método hermenéutico crítico que acompaña este proceso ha sugerido una forma específica de hacer lectura contextual latinoamericana proporcionando la posibilidad de ir y venir desde la realidad al texto y desde éste a la realidad en una circularidad hermenéutica.