Ciencias Bíblicas

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Vanidad de vanidades ECLESIASTES 2,1-26
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2010) Bernal Barrera, Israel
El presente trabajo se desarrolla sobre el libro del Eclesiastés o Cohélet, y más específicamente sobre el capítulo dos (2). Esto busca delimitar el trabajo, pues realizarlo sobre la totalidad de los doce (12) capítulos implicaría algo muy extenso. El trabajo inicia dando el contexto del libro del Eclesiastés, incluyendo temas como el la ubicación, tema, nombre autor, fecha, características del libro y características literarias. Se busca con este capítulo que el lector pueda entender la generalidad del libro. Posteriormente se centra en el texto del capítulo dos (2), abordando temas como el bosquejo del capítulo, las unidades pequeñas dentro del capítulo, la morfología del texto y el estudio de algunas palabras que se consideran importantes dentro del capítulo.
Sordos, mudos, paralizados pero no desesperanzados un análisis de Marcos 9,14-29
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2010) Millan Quiroga, Lidia Esperanza; Esteban Arias, Roberto Caicedo
Este trabajo de investigación no pretende en ningún momento refutar a quienes poseen una mentalidad racionalista y que estén interesados en negar la existencia o no existencia de los milagros, o la existencia o no de Dios, quienes pretendan demostrar que los milagros existen en la mente de personas crédulas e irracionales ya que no consiste en un debate entre dos partes, para dar a una u otra parte como vencedora y a la otra como vencida, aunque en el transcurso de la investigación lleguen a citarse y aun a contradecirse. No pretende tampoco proveer argumentos de defensa o ataque para quienes sí buscan colocar en discordia las dos posiciones; en otras palabras, no es un tratado de apologética, ni mucho menos pretende establecer o no dogmas con respecto a los milagros. El trabajo pretende en cambio realizar un análisis sobre varios aspectos que encierra este milagro particular, y el efecto que éstos puedan provocar en aquellos que están en busca de respuestas, ya sea por curiosidad, ya por buscar elementos que constituyan una investigación, y porque no, aquellos que de alguna forma necesitan elementos que les permita incrementar su fe, y que como el padre del joven en este episodio requiera decir, “…Creo; ayuda a mi incredulidad”2.
El nombre de Jesús en boca de un discípulo desconocido Marcos 9,38-40
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2010) Ramirez Daza, Andrea; Velasquez, Pablo
El tema del trabajo es “Lo que significa actuar en el nombre de Jesús, Evangelio de San Marcos 9,38-40”. El tema refleja de alguna manera la problemática de la perícopa: el desacuerdo de Jesús con sus discípulos, respecto a la acción de impedir que un discípulo desconocido lleve a cabo el arrojar demonios en su nombre. Es interesante investigar las condiciones en las que el “” (alguien), como aparece en el original griego, lleva a cabo la misión en el nombre de Jesús sin ser parte del grupo de los doce. Esta es una perícopa que toca la problemática en tiempos de las primeras comunidades cristianas, un contexto en el que fácilmente personas o grupos anunciaban milagros. El trabajo exegético permite conocer el por qué de la reacción de los discípulos y las intensiones del corazón de Jesús al dar por terminada la queja de Juan diciendo: Marcos 9,40 “No se lo impidáis, pues no hay nadie que obre un milagro invocando mi nombre y que luego sea capaz de hablar mal de mí. La investigación partirá de un acercamiento exegético preliminar a la perícopa, en base a un análisis lexical, gramatical y sintáctico para luego realizar un ejercicio exegético profundo basado en el método científico Lingüístico-Estructural (sincrónico) dando respuesta a la pregunta: ¿Qué permite al discípulo desconocido tener éxito al obrar en el nombre de Jesús, dada su ausencia en el grupo de los doce?
El milagro del sordo,vivencia espiritual del sordo de hoy. mc. (7, 31-37) la reedificación que otorga Jesús a la persona sorda
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2010) Jimenez Valenzuela, Diana Marcela; Caicedo, Roberto
Al introducir, el panorama textual del Milagro del Sordo en el evangelio de Marcos se puede descubrir una gama de múltiples colores, desde la misma insatisfacción de Jesús, por la evidente exclusión de la persona Sorda, considerada un defecto de la sociedad, hasta la apertura que propone el texto para auto concebir el reconocimiento de Jesucristo, Hijo de Dios; a la vista se expone una fuerte inexperiencia sobre la identidad de Jesús por parte de su discípulos y seguidores, enmarcado con admiración y exclamación al cielo, una oración, un grito de liberación por pate de Jesús hacia la persona Sorda, como ejemplo de una comunidad que atiende y reconoce el título cristológico designado y comprendido por la comunidad de Marcos. Bajo esta perspectiva, para el desarrollo del estudio y la adquisición del conocimiento, se seguirá lo formulado por Jacqueline Hurtado1, se especifica el método investigativo descriptivo, teniendo en cuenta que toma elementos claros para realizar un diagnóstico, enumerando las características para profundizar el texto bíblico del Milagro del Sordo, con el objetivo de analizar y realizar una descripción más detallada y coherente con la intención de establecer relaciones de causalidad entre los diferentes capítulos, se hace por tanto, necesario comprender la identidad de Jesucristo, en especial por el reconocimiento que hacen los niños Sordos. De acuerdo a lo anterior, el estudio se enmarca mediante el método exegético sincrónico desembocando en una mirada pastoral sobre la reflexión de los niños y la presencia de Jesús, Hijo de Dios.
Jesús el mesías, señal para el pueblo de Dios. la señal que piden los fariseos en Marcos 8, 10-13, es Jesús como hijo de Dios
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2010) Acevedo Ibarra, Liz; Torres, Jose Santos
El texto del Evangelio de San Marcos, capítulo 8, versículos del 10 al 13, ha sido la perícopa escogida para éste trabajo. Los métodos exegéticos que se van a trabajar son el diacrónico y sincrónico, dado que es un texto de índole narrativa. Este es un texto cuyo mensaje va enmarcado con un tema crucial, no solo en el evangelio de Marcos, sino en todos los evangelios, e incluso la Biblia misma y es precisamente el de las Señales, que en este caso son las señales de Jesús. De hecho, el problema al cual nos enfrentamos al texto es casualmente el de la Señal, es decir, darnos a la tarea de descubrir - por supuesto abordando el contexto del texto y todo lo que sea pertinente- por qué éste grupo de personas como lo eran los Fariseos, interpelan a Jesús y le piden una señal; ciertamente la duda radica en saber si creían necesario un signo, o definitivamente una vez más buscan poner a prueba a Jesús y de esta manera lograr su propósito que es desaparecerlo, acabar con su imagen, o por el contrario quieren constatar si él es ese Hijo de Dios. No obstante hay que investigar quiénes eran los Fariseos en la época de Jesús, saber qué importancia tienen ellos, además desde un punto panóptico, es curioso el tema de la señal, dado que en el caso del Evangelio de San Mateo y de San Lucas, amplían el panorama, es decir, son mucho más explícitos respecto a San Marcos. Además hay que darse a la tarea de saber cuáles son los tipos de mesianismo de la época de Jesús y quizá de la época del escrito marcano, para lo cual la investigación debe ayudar con datos, como el hecho de que no solo como un rey esperaban los judíos al Mesías, pero en su mayoría si tenían éste concepto; es por eso que éste título y el subtítulo tiene que ver directamente con el texto. Pero si en realidad, el que está con ellos es el verdadero Hijo de Dios, entonces habría que replantear la posición que quizá por mucho tiempo se ha asumido y es pensar que hay una doble y mala intención en ese grupo de Fariseos, conocedores de la ley, que a toda hora están vigilantes ante la venida del Mesías, para así -por supuesto- dar el visto bueno, dado que ellos son los que Dios ha elegido para que interpreten las Escrituras y comunicarles a la comunidad los designios que Dios quiere con ellos.
Aportes del mensaje de Ageo para el liderazgo eclesiástico hoy
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2010) Moreno Diaz, Lilia
El crecimiento de las comunidades protestantes evangélicas, ha llevado a no dar el tiempo suficiente para la preparación de los lideres de estas comunidades, convirtiéndose en una problemática, que lleva a los congregados a desconfiar de la capacidad e integridad de estos; ya que muchas veces se ha caído en extremos egoístas y caprichosos que desdibujan la veracidad de la misión de Dios para la gloria de Dios. El desconocimiento de la complejidad del texto en lo exegético y su aplicación en cuanto a los requerimientos para los que hacen la misión de Dios, ha llevado al pueblo a menospreciar la misión divina, puesto que se ha utilizado el texto bíblico de manera personalista para cumplir propósitos denominacionalistas y sectarios. La autosuficiencia humana y la secularización del ministerio, ha dejado a muchos ministros cansados y apartados de esta maravillosa tarea y aun de la fe misma.
Análisis de marcos 1: 1 – 3: 13a en el nivel de superficie, a partir de sus estructuras simétricas. Valor y utilidad de las simetrías en el análisis estructural de textos bíblicos
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2010) Posada Galindo, Mauricio; Arias, Esteban
Complementando el trabajo de los métodos histórico-críticos (estudio de la prehistoria del texto), la investigación sincrónica, se detiene en el análisis estructural de los textos comprendidos como una unidad literaria autónoma que, como producto final, trasciende su propio desarrollo histórico. Participando del actual diálogo intersubjetivo de saberes y, ubicado en el campo de la investigación sincrónica, este trabajo trata en su primera parte de la identificación y análisis de estructuras simétricas en las que algunos textos bíblicos están dispuestos. Estas estructuras, constituyen conjuntos significantes que cumplen una función importante en el recorrido generativo de textos bíblicos. Integrando algunos recursos de la lingüística, se presenta un sencillo procedimiento de identificación de simetrías en el plano de la superficie, partiendo de lo sencillo a lo complejo y de lo sintáctico a lo semántico. En su segunda parte, el trabajo contiene el análisis en el plano de la superficie de Mc 1: 1 – 3: 13a, a partir de la identificación de sus estructuras simétricas, y en aplicación de las observaciones metodológicas descritas en la primera parte. La delimitación de perícopas y la segmentación del texto, son pasos fundamentales en la identificación de simetrías. De igual forma lo es, la visión integral del conjunto mediante la integración lógica y la descripción de las relaciones que se dan entre las partes. En este ejercicio se ven y se aplican algunos criterios para desarrollar estas etapas con el fin de transitar debidamente al interior del texto durante los procesos de segmentación, reconstrucción y lectura de las simetrías. Concluyendo el marco teórico, se encuentran algunas observaciones sobre la significación, con la finalidad de que sirvan como empalme metodológico en dirección a continuar el trabajo interpretativo, mediante el desarrollo de las siguientes etapas en el nivel de profundidad del análisis estructural.
Requisitos para el seguimiento de Jesús (Mc 8, 34-9,1)
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2010) Pineda Albarracin, Milton Leonardo; Santos, Jose
Este título parte de la importancia del seguimiento que una persona creyente en Jesucristo, debe tener claro, lo cual implica conjuntamente que la pericopa al igual que todo el evangelio es de enseñanazas del discipulado y en esta principalmente es más evidente. Se hace de igual forma alusión a los requisitos que un seguidor, discípulo o cristiano de nuestro mundo actual debe cumplir para seguir a Jesús y mantenerse en un camino de luz y relación con Dios
La relación entre el “ver” y el “creer” en el evangelio de San Juan capítulo 20,1-10 : un acercamiento exegético-teológico al binomio ver-creer en la pericopa de juan 20,1-10
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2010) Rodriguez Diaz, Dina Elizabeth; Martinez, Hugo
En este proyecto uno de los aspectos fundamentales que se propone este trabajo es el de señalar la relación estrecha que existe entre “VER” y “CREER” en la pericopa de Juan 20,1-10, a través de un estudio exegético de tipo sincrónico, en donde se analizará la estructura literaria del mismo, para descubrir de esta manera al interior del texto que nos ha sido transmitido tal como lo tenemos hoy, el mensaje teológico, para comprender, cómo el discípulo amado “VE” los signos de resurrección de Jesús y puede dar el paso a CREER en él.
Propuesta bíblico didáctica para la casa maternal Rosa Virginia desde una perspectiva pedagógica afectiva y femenina
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2010) Quimbayo Garrido, Nidia Stella; Velasquez Abreu, Pablo
La Casa Maternal Rosa Virginia ubicada en Funza, Cundinamarca, es una obra a cargo de la Comunidad religiosa Católica, Nuestra Señora de la Caridad del Buen Pastor; recibe a niñas y adolescentes en estado de embarazo, en muchos casos fruto del abuso o explotación sexual, victimizadas por la situación intrafamiliar de violencia, abandono, carencia básica de alimentación, vivienda, estudio; la misión de esta comunidad está orientada a defender y proteger la vida en el vientre materno, fortalecer el vínculo afectivo entre la creatura y la joven madre, educar y preparar a la joven madre de cara a la sociedad en su proyecto de vida. Teniendo presente lo expuesto por Gebara ( 2000) cuando dice que: “Entender la vida de las mujeres como texto sagrado y los cuerpos de las mujeres como texto tejido de múltiples experiencias de opresión, liberación, violencia, deseos y placer, nos desafía a abrirnos a sus diferentes lecturas, a descifrarlos, interpretarlos y reescribirlos” Para lograr los objetivos, la propuesta se ha bosquejado así: el primer capítulo inicia presentando los objetivos de la propuesta; el segundo identifica las principales incidencias de las situaciones de vida; el tercero plantea un diagnóstico del problema con sus límites y alcances. El cuarto, desarrolla un análisis exegético de Gen 16. 1-16 teniendo presente los postulados de la hermenéutica femenina; se prosigue en el quinto capítulo con la profundización de los postulados que ofrece la pedagogía afectiva, estableciendo así la didáctica en que se fundamenta la propuesta.
La muerte y resurrección : un camino incomprendido claves para comprender el significado de la falta de entendimiento del mensaje de Jesús por parte de los discípulos en marcos 9, 30-32
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2010) Reina Herrera, Edwin Fernando; Gomez, Luis
Mediante este trabajo se quiere mostrar un análisis exegético de la perícopa Marcos 9, 30 – 32, con el fin de descifrar el porqué Marcos pone la falta de entendimiento en los discípulos después de haberles dado las muestras suficientes de su identidad y su finalidad bajo diferentes circunstancias. Este texto, aunque corto, guarda una forma estructural muy bien diseñada por parte del autor, ya que como se notará, es totalmente dinámica dada la gran cantidad de acciones que en ella van a aparecer y que guardan una dinámica bastante fluida, lo que hace pensar en un texto rico en mensaje y en forma.
Contemplativos en la acción a la escucha de la palabra. Lc 10,38-42. Unidad de vida del discípulo laico y consagrado hoy
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2010) Dossman, Olga; Martinez Aldana, Hugo
El presente trabajo de Lc 10,38-42 en clave de “Discípulos contemplativos en la acción a través de la escucha de la Palabra, es fuente de iluminación, interpelación y compromiso para el cristiano seguidor de Jesucristo. En este relato lucano, la acogida al Maestro, al huésped se manifiesta en servicio (Marta) y en escucha (María), un común denominador para ambas actitudes o las dos caras de una misma moneda. Marta y María combinan la acogida y la escucha de la palabra con la “acción” y la “contemplación”: dos maneras de acoger a Jesús y hacerse sus discípulas que rompe esquemas: de Marta se dice que “lo acogió en su casa” y de María se dice que “se sentó a los pies del maestro”. Este estudio exegético-pastoral pretende verificar que el relato no contrapone las actitudes de las dos hermanas, sino que las ofrece como actitudes propias del discípulo de Jesús de todos los tiempos, de ayer y de hoy. No se descarta el reconocimiento de la dificultad en la interpretación del texto por su complejidad en esta aparente contraposición de actitudes. Interpretado así, ofrece un tema dialéctico: el deber del “acoger en casa” y la “escucha de la Palabra” y por consiguiente la prioridad de ésta sobre la primera. Para una correcta interpretación de este texto, se debe tener en cuenta el tema transversal de la acogida que atraviesa el mismo en las dos dimensiones de servicio y escucha; de esta manera no aparece la contraposición. Esta afirmación es el resultado del presente trabajo a través del análisis exegético, gramatical, contextual e intertextual que ha permitido comprender la perícopa como una enseñanza teológica y pastoral para la formación del discípulo laico y consagrado hoy, como un contemplativo en la acción. Este tema presentado en Lc 10,38-42 es importante en el momento actual y en el Continente Latinoamericano pues a través de los acontecimientos sociales, políticos y religiosos que se viven, se nota una alteración altamente considerable de los valores y compromisos cristianos y por consiguiente de poca conciencia del camino discipular trazado desde la iniciación cristiana. Este camino discipular está apoyado fuertemente en la acogida y escucha de la Palabra que en la obra lucana tiene un puesto preferencial y a la vez la atraviesa de polo a polo.
Caín y Abel. Gn 4,1 - 16
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2010) Penaranda Gutierrez, Ovidio Antonio; Triana, Jorge Yesid
Este trabajo de ciencias bíblicas es una aplicación concreta de los métodos exegéticos (sincrónicos y diacrónicos) a la perícopa de Gn 4,1-16. Dicha perícopa es muy interesante por todo (teología, forma literaria, historiografía, etc.,) y pertenece a los texto fundacionales dentro del pentateuco. Para la realización de la aplicación se tendrá en cuenta la siguiente: · La Delimitación de la perícopa: Teniendo en cuenta los cambios de personajes, de lugar, de tiempo, literarios, etc., se determinará dónde comienza y dónde termina la perícopa. · La Crítica textual: Se analizarán los problemas textuales de la perícopa. · Estructura del texto: Se hará la división en pequeñas unidades sintácticas y se presentará algunas propuestas de estructuración. · Centrados en el texto mismo, se harán los análisis lingüístico, sintáctico, semántico, narrativo y literario. · Luego se mirará los contexto del texto: literario (Inmediato y amplio), e histórico (época, autor, historicidad). · Por último se hará la lectura final del texto: explicación, teología y actualización. Como dice Félix García López, en el prólogo del libro introducción al pentateuco: “siempre he pensado que los exclusivismos no son buenos compañeros de viaje. Mejor integrar que eliminar”1, se tratará de mirar el texto todos los ángulos posibles aprovechando esta riqueza de los métodos exegéticos.
Una respuesta, más allá de una pregunta (MC 8: 27-30)
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2011) Sanchez Bernal, Yolima
Este trabajo de investigación no pretende realizar un análisis exhaustivo del evangelio de Marcos, sino que busca mostrar la importancia del conocimiento de Jesús, a partir de la respuesta dada por Pedro y sus compañeros en este pasaje, Sin embargo para dicha labor es importante hacer un análisis general del evangelio teniendo en cuenta todos los aspectos relevantes para el estudio del mismo, como son el estilo literario, el contexto histórico, la intencionalidad del autor, etc., que reunidos ayudarán para abarcar el texto de manera general y así poder llegar a la perícopa con un conocimiento amplio y claro. Para esto se tendrán en cuenta algunos métodos de estudio rigurosos como lo es el método sincrónico, teniendo en cuenta que éste toma el texto en su configuración actual y que estudia el delante del texto. A partir de este se desarrollará un estudio específico de nuestra perícopa; incluyendo también el análisis narrativo de los textos ya que nuestra perícopa es de carácter narrativo y creemos pertinente realizar este estudio teniendo en cuenta los parámetros que dicho método nos propone, a través de la semiótica del texto. Dado que estos constituyen una gran fuente dentro de esta investigación se pretende realizar un análisis serio y juicioso sobre varios aspectos que encierra la respuesta de Pedro y de sus compañeros y el efecto que esta pueda provocar. Como ya se ha indicado se realizará un breve análisis histórico crítico, muy parcializado en cuanto a los elementos en cuestión, es decir no a todo el texto sino a lo que se haga necesario o que sea pertinente para alcanzar el fin propuesto. Y como otro elemento integrante de este trabajo se realizará una interpretación teológica tomando conceptos de autores versados en el tema y además concluir con una reflexión o práctica pastoral.
Perspectivas para una teología del culto pentecostal de las asambleas de dios de Colombia a partir de la lectura exegética de Juan 6.11
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2011) Lavado Prieto, Nelson Augusto; Arenas, Paula Andrea
La Comunidad de todo el Evangelio de San Juan ha generado un texto realmente sorprendente. En la opinión de muchos especialistas en la Biblia, esta es la literatura más avanzada y estructurada en temas de teología bíblica. En función del valor de las TI implicaciones sacramentales y el desarrollo de una eclesiología especial se mantuvo en el Evangelio, la perícopa "La alimentación de los cinco mil", ofrece una completa fuente de reflexiones sobre el sentido y la realidad de la Cena del Señor. En esta investigación, delimitación cierta importancia fueron hechas. En el primero, el texto enfocado a analizar es San Juan 6.11, con el fin de detectar tanto una fórmula eucarística de acuerdo con las otras versiones de los Evangelios y de la literatura de Pablo, y la gestión de teología en la configuración de la perícopa. En el segundo, el acto religioso de la Cena del Señor se aprecia en el entorno de Iglesias Pentecostales de Asambleas de Dios en Colombia. Ellos son, respectivamente, los textos bíblicos y la vida que se abordaron, dejándose para interactuar y producir una propuesta pastoral.
La verdadera grandeza se demuestra en el servicio y la sencillez (MC 9: 33-37)
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2011) Tinjaca Calderon, Edward Hernando; Arias, Esteban
Este trabajo de investigación no busca profundizar en conceptos del evangelio de Marcos, sino que busca confrontar el texto con nuestra realidad, donde existen personas cada día más individuales y egoístas, que sin importar lo que tengan que hacer, pasan por encima de su prójimo y sus principios, para alcanzar sus objetivos personales. A partir de la discusión de los discípulos dada en el texto de Marcos, podemos ver que esto no es así; sino de otra manera poco común, según la propuesta y perspectiva de Jesús. Para dicha labor es importante hacer un análisis minucioso del de la perícopa en el contexto histórico, social y literario del Evangelio, teniendo en cuenta todos los aspectos relevantes para el estudio del mismo. Para esto es importante realizar un estudio al estilo literario, el contexto histórico, la intencionalidad del autor
Las mujeres al servicio de Dios
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2012) Sandoval Flechas, Maria Elizabeth
Indagar porque en la sociedad contemporánea las mujeres no tienen el mismo reconocimiento que los hombres. Como desde Aristóteles, Platón se creía que la mujer era inferior, y como el hombre apela al orgullo alegando que las mujeres no son iguales, debido a esto se da a conocer como las mujeres pueden impactar la sociedad desde el servicio al proyecto de Dios, reconociendo como iguales tanto hombres como mujeres y no obstante, en completa dependencia unos de otros.
El servicio de los discípulos en el mundo una perspectiva bíblica en la misión de la iglesia hoy Mc 10, 35-45
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2012) Pena Suarez, Diana Bibiana; Osorio, Juan Carlos
El presente trabajo busca profundizar el sentido del servicio en una de las narraciones que se encuentran en el Evangelio de Marcos, la cual he querido titular “El Servicio de los discípulos en el mundo”, ubicada en el capítulo 10, en los versículos 35 al 45. El servicio se puede definir como en saberse dar a los demás al punto de entregar la vida a ejemplo de la persona de Jesús. Sin embargo, este servicio se encuentra distorsionado por el ansia de poder delos discípulos, deformando así el sentido del discipulado que en su momento el Maestro trató de mostrar a sus seguidores. El “Servicio” es una actitud fundamental en la vida de un discípulo así como en la vida del creyente; pero las pretensiones, el orgullo de los Zebedeos y la ambición de los demás discípulos, van señalando al Maestro la idea deformada que se han ido creando a lo largo del camino del seguimiento.
Animación Biblica de la Pastoral una respuesta para la Evangelización más fructifera
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2012) Cardona Olaya, Jhon Freddy
El siguiente trabajo de investigación, expone la importancia que tiene la implementación de una animación bíblica de la pastoral, para una centralización de la Palabra de Dios en la vida de los fieles y en cada uno de los diferentes procesos pastorales de la comunidad del Agrado (Huila). La labor en el campo de investigación es dispendiosa, teniendo en cuenta los factores de riesgo que se presentan en una misión, especialmente en el campo rural. Los diferentes contextos sociales, morales o tradicionalismos de la religión, son inconvenientes para un mejor entendimiento de una pastoral bíblica. Pero esperamos a través de este trabajo poder brindar algunas luces sobre la importancia y necesidad en la lectura y formación del creyente a partir de las escrituras.
Itinerario formativo para el seminario mayor de Santiago apóstol de Facatativá, inspirado en el evangelio de San Lucas elección de los doce LC 6,12-16
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2012) Rodas Pulido, Víctor Hugo; Triana, Yecid; Alzate, Hernan
En el presente estudio, se empleará este método. Sabemos que la realidad es cambiante y propone cada vez nuevos retos. Los jóvenes de nuestros pueblos y ciudades, aquellos que llegan a nuestros seminarios mayores, vienen de unas circunstancias concretas, que hay que tener en cuenta: es un mundo globalizado, inmerso en la mentalidad de la nueva era, en medio del materialismo, el relativismo, etc. Quiero evidenciar desde ahora, que ya he venido profundizando en este tema con un trabajo en la Universidad de San Buenaventura, junto con otro sacerdote. Esta investigación pretende complementar dicho estudio. Allí se está trabajando el marco teórico desde el documento que mencioné del Episcopado (1995), por ello en este trabajo el aporte es principalmente un acercamiento a la realidad, inicialmente con la mención de otros documentos que hablan de la realidad nacional y provincial, y el aporte principal se hará a través de una encuesta.

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